九年级中等学生考后家长会ppt课件.pptx

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1、班部分家长会2022.11.26家家 校校 凝凝 心心 聚聚 力力春暖花开备战返校春暖花开备战返校各位家长朋友:首先感谢您参加这次特殊的家长会,关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!让孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!我们的孩子学习是怎样的情况?我们的孩子学习是怎样的情况?成绩总处于普高线上下状态,学习有过努力但没有毅力,想进步但缺乏良好的学习习惯。特点:特点:1.1.考试成绩不稳定。考试成绩不稳定。平时的成绩忽高忽低,波动性大;考前紧张,而考后又怨天尤人,平时的成绩忽高忽低,波动性大;考前紧张,而考后又怨天尤人,后悔连连,不能心平气和地对待考试后悔连连,不能心平气和地对待考试。2.2.

2、学习情绪不稳定。学习情绪不稳定。学习积极性是阶段性的,就是通常所说的学习积极性是阶段性的,就是通常所说的“三分钟热度三分钟热度”;有时;有时热情超常,作业态度认真得让人感动,有时学习质量惨不忍睹,前后判若两人。热情超常,作业态度认真得让人感动,有时学习质量惨不忍睹,前后判若两人。学习上学习上不够主动,总看别人表现,犹豫不前。不够主动,总看别人表现,犹豫不前。3.3.学习习惯不稳定学习习惯不稳定。没有良好的学习习惯,如作业、书写、解题等不规范,学习时间。没有良好的学习习惯,如作业、书写、解题等不规范,学习时间不保证,缺乏刻苦学习深入探究的精神。不保证,缺乏刻苦学习深入探究的精神。基础掌握上不扎实

3、,总有侥幸心理;训练上不基础掌握上不扎实,总有侥幸心理;训练上不认真,总想应付了事,得过且过。认真,总想应付了事,得过且过。4.4.学习方式太稳定。学习方式太稳定。学习、思考问题的方式太稳定,致使思考的范围过于狭窄,思维学习、思考问题的方式太稳定,致使思考的范围过于狭窄,思维的路线过于单一,解题的应变能力缺乏变化。的路线过于单一,解题的应变能力缺乏变化。Life was like a box of chocolates,you never know what youre go to get.输入你的标题Life was like a box of chocolates,you never kn

4、ow what youre go to get.输入你的标题Life was like a box of chocolates,you never know what youre go to get.输入你的标题Life was like a box of chocolates,you never know what youre go to get.家长会议程三、需要家长配合的工作一、期中考试成绩背后的原因分析二、备战中考要注意的事项四、各学科老师发言一、期中考试成绩背后的原因分析1.1.学生学生适应能力强适应能力强,积极面对。(网课学习、难度加大、科目增多),积极面对。(网课学习、难度加大、

5、科目增多)2.2.自制力强,学习自制力强,学习态度端正态度端正,有好的学习习惯(预习、上课、作业、书写、改错),有好的学习习惯(预习、上课、作业、书写、改错)3.3.有有良好的学习方法良好的学习方法,重视错题的订正、整理,课后注意复习。,重视错题的订正、整理,课后注意复习。4.4.从思想上对学习重视,从思想上对学习重视,上进心强上进心强,有积极向上的意识。,有积极向上的意识。5.5.线上学习线上学习配合老师要求配合老师要求,开启摄像头,约束自己。合理分配时间,分秒必争!,开启摄像头,约束自己。合理分配时间,分秒必争!6.6.家长的适时监督或关心鼓励家长的适时监督或关心鼓励。学生学生成绩优秀成绩

6、优秀/进步的原因进步的原因学生学生成绩落后成绩落后/退步退步的原因的原因1.1.偏科严重偏科严重,数学和英语基础薄弱。不重视化学、道法、历史科目。,数学和英语基础薄弱。不重视化学、道法、历史科目。2.2.学生纪律观念淡薄学生纪律观念淡薄,有的上课自以为是,有的上课自以为是,不够专心不够专心,甚至开小差、,甚至开小差、玩手机玩手机等等。3 3.作业差错多,空题多,甚至有的作业差错多,空题多,甚至有的抄作业抄作业,应付态度应付态度;4.4.老师讲评过的题或者给了答案的老师讲评过的题或者给了答案的没有及时订正没有及时订正,导致已做过的练习屡做屡错。,导致已做过的练习屡做屡错。5.5.放松学习,行为懒

7、散放松学习,行为懒散,不能合理安排时间。不能合理安排时间。比如早读迟到、上课点名不能在比如早读迟到、上课点名不能在3 3秒秒内做出回复。内做出回复。6.6.缺乏吃苦精神缺乏吃苦精神,不能持之以恒。,不能持之以恒。7.7.家庭矛盾激化家庭矛盾激化,学生个性急躁,缺少有效的家长监督和陪伴。学生个性急躁,缺少有效的家长监督和陪伴。二、备战中考要注意的事项今日距离中考今日距离中考204204天,除去节假日天,除去节假日145145天。天。距离元调剩距离元调剩3636天。天。时间紧,任务重。时间紧,任务重。给学生的指导:给学生的指导:1.分析学科情况,治偏纠跛非常重要治偏纠跛非常重要,拔高薄弱学科。在时

8、间的安排上有意识向弱科倾斜,重点突破弱科的基本知识和基础习题,将弱科成绩提高到不拉总成绩后腿的程度。2.坚定目标,制订学习计划,培养学习习惯。坚定目标,制订学习计划,培养学习习惯。纠正审题不到位、书写不规范、答题不完整等毛病。记要点、记难点、记疑点;练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力;避免出现一听就懂、一看就会、一做就错的情况发生。3.调整作息时间、调整焦躁心态,保持积极向上,保持积极向上,学会寻求帮助,优化学习方法。优化学习方法。听取老师的学法建议,打破陈规,大胆实践。通过实践,学会知识的迁移,训练多角度思考问题的能力和灵活运用知识的能力。勤学好问、刻苦踏实是我们追求的学习品质!勤学好问

9、、刻苦踏实是我们追求的学习品质!备战元调疫情下备战中考疫情下备战中考形势中蕴藏危机,也孕育转机。1.元调大都考的是九上内容,九上的内容在中考占据60%。因此九上元调前的冲刺非常重要。2.网课学习反复,手机已经成了孩子的一部分,需家长关注孩子的手机使用情况。3.切勿利用网络搜寻答案,养成依赖性,造成独立思考能力欠缺。4.合理安排时间。早读准时参加、保证一定的午休,利用好碎片化时间进行即时训练或改错。例如固定时间进行每日一练、二次订正等。三、需要家长配合的工作需要家长配合的工作一、时刻关注孩子的一举一动 很多孩子成绩不理想,并不是他们的智力不够,相反很聪明,有自己的主见,但是在学习过程中存在着一些

10、不良的学习习惯,制约了他们的学习成绩。因此我们家长需要时刻关注孩子的一举一动,要做到对孩子的学习了如指掌,一旦发现不良习惯要坚决予以纠正。u有效措施:督促孩子制定计划,规范作息时间。跟老师时常联系;时刻关注学生的思想动态。u切忌此过程不可传递家长的焦虑,家长要做的是引导者、陪伴者、聆听者、鼓励者。需要家长配合的工作一、时刻关注孩子的一举一动注重孩子学习习惯的培养:1.上课听讲情况,及时与老师沟通。2.查看孩子作业的书写。了解其状态,做好思想工作。3.孩子是否有订错的习惯,背书默写的习惯。4.碎片化时间,居家学习是否高效利用。二、加强与孩子的沟通,充分理解孩子现阶段的孩子正处于青春期,迫切需要别

11、人的理解。我们家长要经常与孩子沟通,做好孩子们的“知心人”。多关心孩子心理、情绪的起伏变化。培养成功心理,帮助孩子建立自信,保持向上。有效措施:多平等交流、多鼓励;开展一些有意义的家庭亲子活动,如:亲子阅读、亲子知识竞赛、亲子游戏、关注时政节目、一起看励志影视节目等。让他们体会到家庭的温馨、陪伴的幸福,也懂得责任的担当、明白做人的道理。三、创建和谐的家庭环境u 家庭是学生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭因素在孩子的学习过程中占据重要地位,因此,家长的言行举止对孩子有着不可替代的影响。u 亲情是美好的。父母要懂得营造浓浓的亲情氛围,孩子才会有一颗感恩的心,才会健康茁壮地成长。四、做好学

12、生后勤保障工作u俗话说:三军未动,粮草先行。有一个健康的身体,才能有学习的动力,因此,我们家长一定要保障好学生的后勤工作,为孩子保驾护航。u有效措施:若居家学习,创设安静整洁的学习环境,硬件设施到位,孩子的就餐按照学校时间作息安排。协助孩子提前准备好各学科需要的资料等。四、各学科老师发言最后想告诉家长:您也许很忙,您也许很忙,但在目前这样关键的时刻,请务必在百忙之中抽出但在目前这样关键的时刻,请务必在百忙之中抽出时间和精力,时间和精力,多关注自己的孩子,因为他们到了人生的第一个重大转多关注自己的孩子,因为他们到了人生的第一个重大转折点折点中考!中考!这个转折将影响到孩子一生的发展。在这个节骨这

13、个转折将影响到孩子一生的发展。在这个节骨眼上,我们付出最应该,最值得,效果最明显,也最是时候,就眼上,我们付出最应该,最值得,效果最明显,也最是时候,就像种像种庄稼讲究节气一样。庄稼讲究节气一样。在剩下的这些天中,家长朋友们能够抽出时间来多陪陪孩子,和孩子同甘共苦,在剩下的这些天中,家长朋友们能够抽出时间来多陪陪孩子,和孩子同甘共苦,让孩子在关怀中走过初中最关键的日子,在中考中取得让人满意的成绩!让孩子在关怀中走过初中最关键的日子,在中考中取得让人满意的成绩!孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任。多关心他们,帮助他们,孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任。多关心他们,帮助他们,尊重他们。让我们携起手来,一起为孩子的成长而努力吧!尊重他们。让我们携起手来,一起为孩子的成长而努力吧!真诚地希望:真诚地希望:家家 校校 凝凝 心心 聚聚 力力春暖花开备战返校春暖花开备战返校家长会到此结束家长会到此结束,感 谢 您 的 倾 听!

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