1、部编版四年级语文下册第四单元测试卷部编版四年级语文下册第四单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、给下列加点字选择正确的读音，打“。(4 分) 1.他在屏 ( bng png)风后面，屏 ( bng png)住呼吸藏了起来。 2.小猫所过之处枝折 ( zh sh)花落。 3.最可恶 ( w)的是当它遇到另一只母鸡的时候变得十分凶恶 ( w)。 4.鹅便 ( bin pin)昂首大叫，似乎责备人们供 ( gng gng)养不周。 二、看拼音，写词语。(4 分) ji mn zo yng to yn p q jng ji t jio f jn z ti 三、
2、比一比，再组词。(6 分) 盆（ ） 搞（ ） 忧（ ） 盒（ ） 稿（ ） 优（ ） 侮（ ） 促（ ） 侍（ ） 悔（ ） 捉（ ） 待（ ） 四、把下面的词语补充完整。(4 分) 无( )无( ) ( ) ( )不迫 没( )没( ) ( ) ( )不苟 如( )如( ) ( ) ( )不安 细( )细( ) ( ) ( )不周 五、按要求写词语。(12 分) 1.写近义词 勇敢( ) 严厉( ) 从容( ) 侍候( ) 欺侮( ) 凝视( ) 2.写反义 温柔( ) 反抗( ) 敏捷( ) 偶然( ) 从容( ) 暖和( ) 六、选词填空。(5 分) 纸老虎 旱鸭子 老黄牛 领头羊 应
3、声虫 1.他在工作上任劳任怨，几十年如一日，简直就是“_” 。 2.一切困难都是“_” ，我们不用怕。 3.小军是个“_” ，只能坐在游泳池边羡慕地看着我们游泳。 4.妹妹是个“_” ，姐姐说什么她就跟着说什么。 5.有了班长这个“_” ，我们班每周都被评为文明班级。 七、用加点的词语造句。(6 分) 1.任凭 谁怎么呼唤，它也 不肯回来。 _ 2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非 把老鼠等出来不可 ！ _ 3.它若是不高兴啊，无论 谁说多少好话，它也 一声不出。 _ 八、将下列句子重新排序，组成一段通顺的话。(5 分) ( )家乡的小河啊，你真美！ ( )太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水
4、中，欣赏着火红的脸庞。 ( )小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树。 ( )夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。 ( )小河的早晨是迷人的。 ( )小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。 ( )在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 九、根据积累，完成下面的闯关游戏。(9 分) 【第一关】填写动物名称，把下列四字词语补充完整。(4 分) ( )目寸光 画( )添足 ( )头( )尾 指( )为( ) 守株待( ) 对( )弹琴 ( )年( )月 生( )活( ) 【第二关】猜谜语。(打一动物名)(2 分) 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生
5、不敢轻言语，一叫千门万户开。 谜底是( ) 【第三关】看下面的表格，完成练习。(3 分) 濒临灭绝的物种 植物 哺乳动物 鸟类 鱼类 所占比例 1/8 1/4 1/9 1/3 请你据此拟写一则保护动物的宣传语。 _ 十、开心阅读。(15 分) 给自己树一面旗帜给自己树一面旗帜 罗杰罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼 藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。 在这儿出生的孩子耳濡目染，他们从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很 少有人从事体面的职业。然而，罗杰罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学， 而且成了州长。 在就职的记者招待会上， 一位记者对
6、他提问： “是什么把你推向州长宝座的?” 面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只谈到了他上小学时的 校长皮尔保罗。 1961 年，皮尔保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮 士流行的时代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘 的一代”还要无所事事。他们不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑 板。皮尔保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发 现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容给学生看手相。 他用这个办法来鼓励学生。 当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔保罗说： “我一看你 修长的小拇指就知道，将来你是纽约
7、州的州长。 ”当时，罗尔斯大吃一惊，因为 长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。 这一次，皮尔保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的意料。 他记下了这句话，并且相信了它。 从那天起， “纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说 话时也不再夹污言秽语。他开始挺直腰杆子走路，在以后的四十多年间，他没 有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他终于成了州长。 在就职演讲中，罗尔斯说： “信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至 是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。 ” 在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功
8、的人，最 初都是从一个小小的信念开始的。信念就是所有奇迹的萌发点。 1.联系上下文，解释下列四字词语。(6 分) (1)声名狼藉：_ (2)耳濡目染：_ (3)污言秽语:_ 2.罗尔斯认为自己取得成功的原因是什么?(5 分) _ _ 3.题目“给自己树一面旗帜”中的“旗帜”指的是什么?(2 分) _ 4.把最后一段话抄写在下面的横线上。(2 分) _ _ 十一、作文。(30 分) 仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来。注 意写出它的特点，表达出自己的真情实感。 附答案： 一、1. png bng 2.sh 3 .w 4. bin gng 二、解闷 遭秧 讨厌 脾气 警戒
9、 啼叫 附近 姿态 四、忧 虑 从容 完 了 一丝 怨 诉 局促 声 气 供养 五、1.勇猛 严肃 镇静 侍奉 欺负 注视 2.暴躁 顺从 迟钝 必然 慌张 寒冷 六、1.老黄牛 2.纸老虎 3.旱鸭子 4.应声虫 5.领头羊 八、7425361 九、第一关：鼠 蛇 虎蛇 鹿马 兔 牛 猴马 龙虎 第二关：公鸡 第三关：示例：别让人类成为地球上最孤单的生命。 十、1.(1)形容声望和名誉败坏到极点。文中指大沙头贫民窟名声坏到极点。 (2)耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。文中指大沙头贫民窟 的孩子从小就从环境中受到不良的影响。 (3)指肮脏下流或不文明的话语。文中指罗尔斯不再说不
10、文明的话。 2.因为保罗的鼓励， 罗尔斯树立起坚定的信念， 并通过自已的不懈努力和坚持， 最终取得了成功。 3.“旗帜”指的是信念。 人教部编版四年级语文下册单元测试卷人教部编版四年级语文下册单元测试卷 第四单元第四单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） tn wn zh y ji mn to yn zo yng zhng hu chng j mn ji 2. 下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是( )。(2 分) 附 近(f f) 哺 育(p b) 窥 伺(ku
11、 ku) 忧虑 (l l) 贪 玩(tn pn) 警戒 (ji ji) 掘 地(ju ju) 奢侈 (ch ch) 3.把词语补充完整，并按要求完成练习。 生气（ ） （ ） （ ）养不周 局（ ）不安 （ ）怨（ ）诉 从容不（ ） 一丝不（ ） (1)“生气（ ） （ ） ”是 ABCC 式结构，这样的词语我还知道 、 (2)“ （ ）怨（ ）诉”是 ABAC 式结构，这样的词语我还知道 、 4.下列加点字的含义与例句相同的一项是（ ） 。 例句：鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周 。 A我们小区周 围的环境十分安静。 B班长做事考虑周 到，一丝不苟，我们都很信任他。 C过了春节，岳涵就十
12、周 岁了。 5.判断下列句子是否为比喻句，是的打“” ，不是的打“” 。 （3 分） （1）鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 （ ） （2）鹅毛般的大雪飘落下来。 （ ） （3）鹅吃饭时，我们便成了伺候它的堂倌了。 （ ） 6.选择合适的关联词填空。 （4 分） 只要就 无论都 虽然但是 因为所以 得分 （1） （ ）多么贪睡的人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 （2） （ ）我以前讨厌母鸡， （ ）现在我改变了心思，我爱那孵出小鸡雏的母鸡。 （3） （ ）小猫是那么生气勃勃，天真可爱， （ ）你绝不会责打它们。 （4） （ ）发现了一点儿可吃的东西，它（ ）召唤儿女们过来吃 7.按要
13、求写句子 (1)不论是 在院里，还是 在院外，它总是 挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 这句话写出了母鸡的 ，请你用加点词语仿写句子。 （3 分） . (2)用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 （3 分） 这句话中一个“蹭”字写出了 。 我也会用这种写法写一种小动物： . (3)我语文考试得了 90 分。爸爸表扬我。(用关联词把两句话合并成一句话) . (4)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非 把老鼠等出来不可 !(用加点词语造句) . (5) 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像装了一两个汤圆儿似的。(仿写比喻向) . 8.根据课文内容填空。 （1） 猫这篇课文描述了猫性格的 和它
14、满月时的淘气。 （2）老舍先写对母鸡的 ，再写对母鸡的 ，感情前后迥然不同。这种 强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。 （3） 白鹅这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“ ”与狗 的“狂吠”对比，表现鹅的叫声 的特点。 （4）古诗蜂的作者是 朝 。 9.读下面一则新闻，完成练习。 近日，在海南省琼海市玉带滩景区，当地一些农民为了招揽游客，将海龟、鳄鱼等国家保 护动物带到海滩上。他们用胶带绑住鳄鱼的嘴，让游客或骑或踩在海龟的背上，收费拍照。 （1）给这则新闻选择一个恰当的标题（ ） A国家保护动物到海滩 B.为赚钱景区农民让游客虐待动物 C.农民招揽游客 （2）拟写一条保护动物
15、的宣传标语。 二、积累与运用。 （二、积累与运用。 （3030 分）分） （一）阅读材料，完成练习。 （4 分） 南城野生动物园优化整合票制，实行“一票制” 。购票后您将免费畅游步行游览区全部场 馆，免费观看所有动物表演，免费乘坐自驾游览区小火车。如自驾车需另外购车票。免费乘 坐猛兽体验区笼网车，免费游览奇趣乐园。 南城野生动物园票价 成人票 指定日 150 元/次， 平日 130 元/次 学生、老人票 指定日 90 元/次， 平日 80 元/次 说明：1. .身高 1.2 米以下，儿童在购票监护人陪同下免费入园。每位购票游客限带一名 免票儿童。2.指定日指部分国家法定节假日及调休后连续日期（
16、元旦、春节、清明、五一、 端午、中秋、国庆） 、周六、周日。 1.周日明明（身高 1.32 米） ，一家（爸爸、妈妈、明明）准备到南城野生动物园游玩， 他们购票需要花 元买门票？ 2.下列判断说法是否正确，正确打“”错误打“” 。 （1）小希身高 1.13 米，周末与父母一起来园游玩时不需要单独购票。 （ ） （2）实行“一票制”后，园区内所有的项目都是免费的。 （ ） （3）南昌野生动物园的娱乐项目中有动物表演的节目。 （ ） （二）阅读猫(节选)，回答问题。(13 分) 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是 它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知
17、要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑 再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场 所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处， 枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 1.文中加点的“好玩具”指的是 ， “生气勃勃”的意思是 。 （2 分） 2.用“”把文段分成两部分，并分别写出每一部分的主要内容。 （3 分） 3.从文段中，我们可以体会到作者对小猫的（ ） 。 （2 分） A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.抱怨、恼恨 D.讨厌、不耐烦 4.请展开想象，用一两句话写一写小猫玩线团时的情景。 （
18、3 分） . . （三）开心阅读。 （14 分） 我们院里的麻雀 我的院子里有一株杨树，两株槐树，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀。 得分 天刚亮， 树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开啦， 听着听着， 有时候好像听到它们在议论什么， 你一声，我一声的，有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊 一声，叫声就立刻停了下来，可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。 有一年，老杨树断了一个大树枝，断裂处成了一个树洞，从那时起，每年都有一对麻雀在里 面孵小麻雀，这样，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。 你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫，它落在树枝上，警惕地向四面张望，我赶紧躲 起来，不让它发现
19、，没有危险了，老麻雀倏地飞进洞，洞里叽叽喳喳地开了锅，不一会儿， 叽叽声停了，老麻雀出了洞口，飞走了。 小麻雀学飞才有意思呢，老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望 着，小嘴角上还有黄口，老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书，叫了一会 儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上，老麻雀叽叽喳喳着， 不知是批评还是表扬。 麻雀给我的院子带来了生气，也带来了烦恼。你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调 皮鬼干的？不过，我们的院里少了这些小东西，那不知要寂寞多少呢？ 1对“这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？”理解正确的是( )。(2 分) A这是责
20、问，充满了厌恶。 B表面上是责问，但语气中充满了喜爱。 C表示赞叹，表达了对麻雀屎的恶心。 D表达了作者对麻雀打扰自己生活、污染环境的厌烦。 2这篇短文表达了作者怎样的思想感情？( )(3 分) A表现了作者对院子里麻雀充满了喜爱之情。 B表现了作者对院子里麻雀厌烦的态度。 C表现了作者爱护小动物的高尚品德。 D表现了作者讨厌麻雀在院子里叽叽喳喳地叫。 3短文第 4 自然段主要描写的是老麻雀怎样衔虫回家给小麻雀喂食。作者在观察这一情节 时主要运用的是( )。(3 分) A视觉 B触觉 C味觉 D嗅觉 4“老麻雀叽叽喳喳着， 不知是批评还是表扬。 ” 这句话中， 你觉得老麻雀是批评还是表扬？ 为
21、什么？(5 分) . 三、习作与表达。 （三、习作与表达。 （3030 分）分） 题目：我最爱的 。 在横线上填写一种小动物， 可以是我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。 注意抓住其外形脾气，进食，嬉戏休息。等特点来写。并表达出自己的真情实感。 得分 参考答案： 一、1.贪玩 职业 解闷 讨厌 遭殃 忠厚 成绩 敏捷 2f b ku l tn ji ju ch 3 勃勃 供 促 如 如 迫 苟 (1)示例:议论纷纷 得意扬扬 (2)示例:无法无天 百发百中 4.B 5.（1）（2）（3） 6.（1）无论都 （2）虽然但是 （3）因为所以（4）只要就 7.(1)负责和勇敢 示例：不论
22、刮风下雨，还是严寒酷暑，他总是坚持来上学。 (2)作者对猫的喜爱 示例：我一进家门，小狗就摆动着尾巴，用那黑黑的小鼻子 在我身边嗅来嗅去。 (3)因为我语文考试得了 90 分，所以爸爸表扬我。 (4)我非把这道题算出来不可。 (5)弯弯的月亮像小船一样。 8.（1）古怪（2）厌恶 崇敬 （3）引吭大叫 大 （4）唐 罗隐 9. （1）B （2）示例：动物是人类亲密的朋友,人类是动物依赖的伙伴。 二、(一) 1.390 2、 （1） （2） （3） （二）1.一根鸡毛、一个线团 富有朝气，充满活力 2.在“撞疼了也不哭。 ”后面画“/“ 第一部分：小猫刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩。 第二部分：小猫稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。 3.A 4.示例：小猫先伸出前爪小心翼翼地碰了碰，当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾 忌地玩起来。一会儿用鼻子嗅，一会儿用爪子抓挠，一会儿叼着已经开了线的线团在屋子 里跑来跑去最后，线团越来越小，散成了一堆乱七八糟的毛线，小猫呆呆地看着那堆 线，无可奈何地走了。 (三) 1.B 2.A 3.A 4.是表扬。 因为老麻雀看到小麻雀从不会飞到飞起来，虽然飞的不远，但这是一种敢 于尝试的精神。 三、习作例文略
