1、国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 内容内容 国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 水泥具有以下优点，因此，在土木工程领水泥具有以下优点，因此，在土木工程领域得到广泛的应用。域得到广泛的应用。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目特性水泥特性水泥 快硬水泥快硬水泥 膨胀水泥膨胀水泥 抗硫酸盐水泥抗硫酸盐水泥 中热水泥中热水泥国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改
2、革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目P%=P%=水量水量ml/ml/水泥水泥1g1g。标准稠度用水量测试方法有不变标准稠度用水量测试方法有不变(固定固定)水量法和调整水量水量法和调整水量法法2种。种。初学者多用前者，有争议时以后者为准。初学者多用前者，有争议时以后者为准。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目采用标准稠度测采用标准稠度测定仪（图定仪（图3.2.5）国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目标准稠度测定仪标准稠度测定仪国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改
3、革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目图图3.2.8 煮沸法测定仪煮沸法测定仪图图3.2.7 体积安定性不良体积安定性不良图图3.2.9 雷氏夹法体积安定性测定仪雷氏夹法体积安定性测定仪国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目强度测定仪强度测定仪国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目抗折仪万能压力机万能压力机国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目62.5R62.552.
4、5R52.542.5R42.5强度等级强度等级国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目等级等级 抗压强度抗压强度(MPa)抗折强度（抗折强度（MPa）3d 28d 3d 28d 42.517.042.53.56.542.5R22.042.54.06.552.523.052.54.07.052.5R27.052.55.07.062.528.062.55.08.062.5R 32.0 62.5 5.5 8.0 表表1 硅酸盐水泥各龄期的强度要求硅酸盐水泥各龄期的强度要求（GB175-99）国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目If only the strength is unqualified
5、Cement of the lower grade国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目3.0-3.15g/cm3.0-3.15g/cm3 3,通常通常3.1g/cm3.1g/cm3 31000-1600kg/m1000-1600kg/m3 3国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目l强度高强度高 适用于高强混凝土和预应力钢适用于高强混凝土和预应力钢筋混凝土工程筋混凝土工程 l硬化快硬化快 适用于要求凝结快、早强高的适用于要求凝结快、早强高的工程，冬季施工，预制、现浇等工程工程，冬季施工，预制、现浇等工程l抗冻性好抗冻性好 适用于冬季施工及严寒地区适用于冬季施工及严寒地区遭受反复冻融的工程遭
6、受反复冻融的工程 l耐蚀性差耐蚀性差 不适用与淡水及海水等腐蚀不适用与淡水及海水等腐蚀性介质接触的工程性介质接触的工程 国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目l耐热性差耐热性差 不适用于有耐热要求的混不适用于有耐热要求的混凝土工程凝土工程 l水化热大水化热大 不适用于大体积混凝土工不适用于大体积混凝土工程，但有利于低温季节畜热法施工程，但有利于低温季节畜热法施工 l耐磨性好耐磨性好 适用于公路、地面工程适用于公路、地面工程l抗碳化性好抗碳化性好 对钢筋的保护作用强，对钢筋的保护作用强，适合适合CO2 浓度高的环境浓度高的环境 国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示
7、范学校建设项目1、混合材料、混合材料l定义定义l分类分类l活性混合材料活性混合材料l 概述概述l 二次水化二次水化l 活性原理活性原理l非活性混合材料非活性混合材料 国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目混合材料混合材料国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目分分 类类按性能分按性能分非活性混合材料非活性混合材料(填充性混合材料填充性混合材料)活性混合材料活性混合材料(水硬性混合材料水硬性混合材料)国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目掺活性混合材料的作用掺活性混合材料的作用国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目常用活性混合材料常用活性混合材料 粉煤灰粉煤灰是一种是一种发电厂燃料废渣发电
8、厂燃料废渣是熔融的矿渣水淬而得到。活性成分为活性是熔融的矿渣水淬而得到。活性成分为活性氧化硅和活性氧化铝。氧化硅和活性氧化铝。火山灰质混合材料是火山喷发沉积物及其它具有类似活性火山灰质混合材料是火山喷发沉积物及其它具有类似活性的材料的统称。分为含水硅酸质（如硅藻土等）、铝硅玻的材料的统称。分为含水硅酸质（如硅藻土等）、铝硅玻璃质（如火山灰等）、粘土质（烧粘土等）。璃质（如火山灰等）、粘土质（烧粘土等）。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目特点特点磨成细粉与石灰加水拌和后，不能或磨成细粉与石灰加水拌和后，不能或很少生成具有胶凝性质的水化产物很少生成具有胶凝性质的水化产物常用品种常用品种石英石
9、英粘土粘土慢冷矿渣慢冷矿渣国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目l 国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目什么是普通硅酸盐水泥？什么是普通硅酸盐水泥？普通硅酸盐水泥是一种水硬性胶凝材料普通硅酸盐水泥是一种水硬性胶凝材料 掺加少量混合材料和适量的石膏掺加少量混合材料和适量的石膏 混合材料的最大掺量不超过混合材料的最大掺量不超过 15%国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目v特点特点与硅酸盐水泥相近与硅酸盐水泥相近因为混合材料的掺量少，其矿物组成仍在硅因为混合材料的掺量少，其矿物组成仍在硅酸盐水泥的范围之内酸盐水泥的范围之内v不同点不同点细度采用筛余量表示细度采用筛余量表示v测量通过测量通过
10、0.08mm的方孔筛的筛余量的方孔筛的筛余量 10%强度等级强度等级v强度应符合表强度应符合表3.3.1的要求的要求v共有六个强度等级共有六个强度等级:32.5,32.5R,42.5R,42.5,52.5,52.5R最终凝结时间不超过最终凝结时间不超过 10h国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目强度等强度等级级抗压强度抗压强度 (MPa)抗折强度抗折强度（MPa）3天天28天天3天天28天天32.532.5R42.542.5R52.552.5R11.016.016.021.022.026.032.532.542.542.552.552.52.53.53.54.04.05.05.55.56.
11、56.57.07.0表表2 普通硅酸盐水泥强度要求普通硅酸盐水泥强度要求国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目n 是通用的水泥主要品种，广泛应用于各种是通用的水泥主要品种，广泛应用于各种混凝土和钢筋混凝土工程。混凝土和钢筋混凝土工程。n 应用范围与硅酸盐水泥相同。应用范围与硅酸盐水泥相同。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 凡有硅酸盐水泥熟料、粒凡有硅酸盐水泥熟料、粒化高炉矿渣和适量石膏共化高炉矿渣和适量石膏共同磨细制成的水硬性胶凝同磨细制成的水硬性胶凝材料称为矿渣水泥。材料称为矿渣水泥。粒化矿渣掺量为粒化矿渣掺量为2070%。粒化高炉粒化高炉矿渣矿渣国家中等职业教育发展改革示范学校建
12、设项目l 技术性质技术性质:分为分为6个强度等级个强度等级:32.5,32.5R,42.5,42.5R,52.5,52.5R（表（表3.3.2）l 其它技术性质与普通水泥相同其它技术性质与普通水泥相同强度强度等级等级抗压强度抗压强度(MPa)抗折强度抗折强度（MPa）3天天28天天3天天28天天32.532.5R42.542.5R52.552.5R10.015.015.019.021.023.032.532.542.542.552.552.52.53.53.54.04.04.55.55.56.56.57.07.0表表3.3.2 P.S、P.P、P.F的强度要求的强度要求国家中等职业教育发展改革
13、示范学校建设项目l 性能与硅酸盐水泥和普通水泥有以下区别性能与硅酸盐水泥和普通水泥有以下区别l 原因：水泥中混合材料掺量多，熟料成分少，故其性能与硅原因：水泥中混合材料掺量多，熟料成分少，故其性能与硅酸盐水泥有一定的差别。酸盐水泥有一定的差别。l 早期强度低，后期强度高早期强度低，后期强度高l矿渣水泥的水化分两步矿渣水泥的水化分两步:水泥熟料的水化水泥熟料的水化;二次水化二次水化l二次水化早期速度慢，生成的水化产物少，因而强度低二次水化早期速度慢，生成的水化产物少，因而强度低l后期二次水化速度增长，生成产物数量增加，强度也随之后期二次水化速度增长，生成产物数量增加，强度也随之提高。提高。l矿渣
14、水泥适用于中期养护的预制构件以及承重迟缓的工程矿渣水泥适用于中期养护的预制构件以及承重迟缓的工程,不适用于早强要求高的工程。不适用于早强要求高的工程。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目P.S的特点与应用的特点与应用 抗蚀性强，抗碳化能力差。抗蚀性强，抗碳化能力差。因为氢氧化钙含量低因为氢氧化钙含量低适用于水工或海港混凝土工程适用于水工或海港混凝土工程不适用于不适用于COCO2 2浓度高的工业厂房（如铸造翻砂车间）浓度高的工业厂房（如铸造翻砂车间）水化热低。水化热低。适用大体积混凝土工程适用大体积混凝土工程 温度敏感性大温度敏感性大适合高温养护适合高温养护国家中等职业教育发展改革示范学校建
15、设项目 抗冻性差：早期强度低，且火山灰需水量大。抗冻性差：早期强度低，且火山灰需水量大。耐热性好耐热性好适用于有耐热要求的混凝土工程。适用于有耐热要求的混凝土工程。干缩大，抗渗性差。干缩大，抗渗性差。由于混合材料掺量大，而且高炉矿渣有尖锐棱角，拌由于混合材料掺量大，而且高炉矿渣有尖锐棱角，拌和用水量大，保水性差，易产生泌水通道。和用水量大，保水性差，易产生泌水通道。说明：为说明：为P.SP.S特性，其它为特性，其它为PSPS、PPPP、PFPF水泥共性水泥共性 P.S的特点与应用的特点与应用国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目l 凡有硅酸盐水泥熟料、火山灰质凡有硅酸盐水泥熟料、火山灰质混合
16、材料和适量石膏其同磨细制混合材料和适量石膏其同磨细制成的水硬性胶凝材料。成的水硬性胶凝材料。l 其中混合材料的掺量为其中混合材料的掺量为202050%50%。4 4、火山灰质硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥水硬性胶凝材料水硬性胶凝材料熟料熟料火山灰质混火山灰质混合材料合材料石膏石膏磨细磨细P.PP.P国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目特点与应用特点与应用早期强度低，后期强度高早期强度低，后期强度高耐腐蚀性强，抗碳化性差耐腐蚀性强，抗碳化性差抗冻性差抗冻性差水化热低水化热低温度敏感性大温度敏感性大国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目l 凡有硅酸盐水
17、泥熟料、粉煤灰和凡有硅酸盐水泥熟料、粉煤灰和适量石膏共同磨细制成的水硬性适量石膏共同磨细制成的水硬性胶凝材料称为粉煤灰水泥。胶凝材料称为粉煤灰水泥。l 粉煤灰掺量为粉煤灰掺量为2040%。5 5、粉煤灰硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥水硬性胶凝材料水硬性胶凝材料熟料熟料粉煤灰粉煤灰石膏石膏磨细磨细P.FP.F国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目特点与应用特点与应用国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目特点与应用特点与应用国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目6、复合硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥 P.C国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目复合水泥的强度要求复合水泥的强度要求强度强度等级等级
18、 fc(MPa)fm(MPa)3d 28d 3d 28d 32.511.032.52.55.532.5R16.032.53.55.542.516.042.53.56.542.5R21.042.54.06.55.2522.052.54.07.052.5R 26.0 52.5 5.0 7.0 国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目项目五项目五 水泥的检测水泥的检测 任务一 水泥的细度测定 任务二 水泥的标准稠度用水量测定 任务三 水泥的凝结时间的测定 任务四 水泥的胶砂强度的测定国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目任务一任务一 水泥细度检测水泥细度检测试验目的1)掌握水泥细度对水泥性能的影响
19、；2)了解测定水泥细度的目的和意义；3)熟悉水泥细度测定的方法。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 水泥一般是由几水泥一般是由几m到几十到几十m的大小不同的颗粒组成，的大小不同的颗粒组成，它的粗细程度（颗粒大小）称为水泥细度，也即水泥的它的粗细程度（颗粒大小）称为水泥细度，也即水泥的分散度，是水泥厂用来作日常检查和控制水泥质量的重分散度，是水泥厂用来作日常检查和控制水泥质量的重要参数。要参数。水泥细度与水泥性能的关系水泥细度与水泥性能的关系想一想想一想?国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目2.细细 度度定义定义:细度是指水泥粉体的粗细程度。细度是指水泥粉体的粗细程度。测量方法测量方法
20、:筛分析法筛分析法 以以80 m方孔筛的筛余量表示；方孔筛的筛余量表示；比表面积法比表面积法 以以1kg水泥颗粒所具有的总表面积来水泥颗粒所具有的总表面积来表示。表示。国标要求国标要求:硅酸盐水泥的比表面积应大于硅酸盐水泥的比表面积应大于300m2/kg。普通水泥普通水泥80 m方孔筛的筛余量不得超过方孔筛的筛余量不得超过10.0%。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目问题：为什么需要规定水泥的细度？问题：为什么需要规定水泥的细度？u水泥颗粒细度影响水化活性和凝结硬化速水泥颗粒细度影响水化活性和凝结硬化速度，水泥颗粒太粗，水化活性越低，不利度，水泥颗粒太粗，水化活性越低，不利于凝结硬化；于
21、凝结硬化；u虽然水泥越细，凝结硬化越快，早期强度虽然水泥越细，凝结硬化越快，早期强度会越高，但是水化放热速度也快，水泥收会越高，但是水化放热速度也快，水泥收缩也越大，对水泥石性能不利；缩也越大，对水泥石性能不利；u水泥越细，生产能耗越高，成本增加；水泥越细，生产能耗越高，成本增加；u水泥越细，对水泥的储存也不利，容易受水泥越细，对水泥的储存也不利，容易受潮结块，反而降低强度。潮结块，反而降低强度。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 水泥细度的检验方法水泥细度的检验方法(1)筛析法：用筛余百分数表示细度高低筛析法：用筛余百分数表示细度高低 负压筛法负压筛法 水筛法水筛法 干筛法干筛法 筛孔
22、的大小习惯上用筛孔的大小习惯上用“目目”表示，其含义是每英表示，其含义是每英(25.4mm)长度上筛孔的数目，也有用长度上筛孔的数目，也有用lcm长度上的孔数或长度上的孔数或1cm2筛面上的筛面上的孔数表示的，还有的直接用筛孔的尺寸来表示。孔数表示的，还有的直接用筛孔的尺寸来表示。水泥细度检验，负压筛法、水筛法和手工筛法三种都可以。水泥细度检验，负压筛法、水筛法和手工筛法三种都可以。优先采用负压筛析仪，其次是水筛，再次是干筛法。当负压筛优先采用负压筛析仪，其次是水筛，再次是干筛法。当负压筛法与水筛法或手工干筛法测定的结果发生争议时，以负压筛法法与水筛法或手工干筛法测定的结果发生争议时，以负压筛
23、法为准；水筛法与干筛法的结果发生争议时，以水筛法为准。为准；水筛法与干筛法的结果发生争议时，以水筛法为准。(2)比表面积比表面积specific surface area 法法(3)测定颗粒平均直径与颗粒组成测定颗粒平均直径与颗粒组成particle size composition 方方法法国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目一、负压筛法一、负压筛法negative pressure sieve 1)天平：最大称量为100g，分度值不大于0.05g。2)负压筛析仪：由筛座、负压筛、负压源及收尘器组成。其中筛座由转速为30r/min2rmin的喷气嘴、负压表、控制板、微电机及壳体等构成(见
24、图1-1)。筛析仪负压可调范围为40006000Pa。喷气嘴上口平面与筛网之间距离为28mm；负压源和收尘器由功率600W的工业收尘器和小型旋风收尘筒组成或用其他具有相当功能的设备组成。3)筛子：采用方孔边长0.08mm的铜丝网筛布，筛框上口直径为150mm，下口直径为142mm，高25mm。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目（二）操作步骤（二）操作步骤 称取试样25g，置于洁净的负压筛中，盖上筛盖，放在筛座上，开动筛析仪连续筛析
25、2min。在此期间如有试样附在筛盖上，可轻轻敲击，使试样落下。筛毕，用天平称量筛余物，计算筛余百分数。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目（三）注（三）注 意意 事事 项项 1)筛析试验前，应把负压筛放在筛座上，盖上筛盖，接通电源，检查控制系统，调节负压至4000-6000Pa范围内。2)负压筛析工作时，应保持水平，避免外界振动和冲击。3)试验前要检查被测样品，不得受潮、结块或混有其他杂质。4)每做完一次筛析试验，应用毛刷清理一次筛网，其方法是用毛刷在试验筛的正、反两面刷几下，清理筛余物，但每个试验后在试验筛的正反面刷的次数应相同，否则会大大影响筛析结果。5)如果连续使用时间过长时(一般超
26、过30个样品时)，应检查负压值是否正常，如不正常，可将吸尘器卸下，打开吸尘器将筒内灰尘和过滤布袋上附着的灰尘等清理干净，使负压恢复正常。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目二、水筛法二、水筛法 1)天平：最大称量为100g，分度值不大于0.05g 2)筛子：采用方孔边长0.08mm的铜丝网筛布，筛框有效直径125mm，高80mm。3)筛座：用于支承筛子，并能带动筛子转动，转速为50r/min。4)喷头：直径55mm，面上均匀分布90个孔，孔径0.5-0.7mm。安装高度：喷头底面和筛网之间距离为35-75mm。（一）仪器设备国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目（二）操作步骤（二）操作步
27、骤 称取试样50g，置于洁净的水筛中，立即用淡水冲洗至大部分细粉通过后(冲洗时要将筛子倾斜摆动，既要避免放水过大，将水泥溅出筛外，又要防止水泥铺满筛网，使水通不过筛子)放在水筛架上，用水压为0.05MPa0.02MPa的喷头连续冲洗3min。筛毕，用少量水把筛余物冲到蒸发皿(或烘样盘)中，等水泥颗粒全部沉淀后，小心倒出清水，烘干，并用天平称量筛余物，然后计算出筛余百分数。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目（三）注（三）注 意意 事事 项项 水泥样品应充分拌匀，通过0.9mm方孔筛,记录筛余物情况，要防止过筛时混进其他水泥 冲洗压力必须保证0.05MPa0.02MPa，否则会使结果不准。冲
28、洗时试样在筛子内分布要均匀。水筛筛子应保持洁净，定期检查校正。要防止喷头孔眼堵塞。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目三、手工干筛法三、手工干筛法 (1)天平：最大称量为100g，分度值不大于0.05g。(2)筛子：采用方孔边长0.08mm的铜丝网筛布。筛框有效直径150mm，高50mm。筛布应紧绷在筛框上，接缝必须严密，并附有筛盖。（一）仪器设备国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目筛子sieve国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 称取试样50g，倒入筛内。用一只手执筛往复摇动，另一只手轻轻拍打，拍打速度每分钟约120次，每40次向同一方向转动60o。，使试样均匀分布在筛网上，直
29、至每分钟通过试样量不超过0.05g为止。称量筛余物，计算出筛余百分数。（二）操作步骤（二）操作步骤国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目（三）注（三）注 意意 事事 项项 (1)水泥样品应充分均匀，通过0.9mm方孔筛，记录筛余物情况，要防止过筛时混进其他水泥。(2)干筛时，要注意使水泥样品均匀地分布在筛布上。(3)筛子必须经常保持干燥、洁净，定期检查、校正。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目四、筛析试验结果的计算四、筛析试验结果的计算 水泥试样筛余百分数按下式计算：F(Rs/W)100 式中 F水泥试样筛余百分数()；Rs水泥试样筛余重量(g)；W水泥试样质量(g)。结果计算至0.1
30、。为了使试验结果具有可比性，可采用试验筛修正系数方法修正计算结果。修正系数的测定须按标准规定的方法进行。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目任务二任务二 水泥标准稠度用水量的水泥标准稠度用水量的检测检测试验目的：试验目的：测定水泥标准稠度用水量，用于水泥凝结时间和安定性试验。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目1、水泥净浆搅拌机2、标准法维卡仪3、玻璃板4、天平5、量筒试验设备试验设备国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 试验条件 试验室温度为,相对湿度应不低于水泥试样、拌和水、仪器和用具的温度应与试验室一致。湿气养护臬的温度为,相对湿度应不低于9国家中等职业教育发展改革示范学校建
31、设项目试验步骤试验步骤 1、试验前检查各试验设备工作正常性。2、拌制水泥净浆，将拌和水倒入搅拌锅内，然后在510秒钟内小心将称好的500g水泥加入水中，注意防止水和水泥溅出。3、拌和时，先将锅放到搅拌机锅座上，升至搅拌位置。开动机器，慢速搅拌120秒钟，停拌15秒钟，接着快速搅拌120秒钟后停机。4、拌和结束后装模测试，立即将拌和好的净浆装入试模中，用小刀插捣并轻轻振动数次，刮去多余净浆。5、抹平后迅速将试模和底板移到维卡仪上，并将其中心定在试杆下，降低试杆直至与水泥净浆表面接触，拧紧螺钉12秒钟后，突然放松，使试杆垂直自由地沉入净浆中。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 6、在试杆停止
32、沉入或释放试杆30秒钟时记录试杆距底版之间的距离，升起试杆，立即擦净；整个操作应在搅拌后1.5分钟内完成。7、以试杆沉入净浆并距底版（61）mm的水泥净浆为标准稠度净浆。8、结果整理用下式计算：式中：P 标准稠度用水量（%）mw 拌和用水量，mL w 水的密度，g/mL%100500wwmP国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目标准稠度用水量的测定(标准法，试杆法)搅拌锅、搅拌叶片先用湿布擦过先加入水5-10s内加入水泥,500g搅拌，慢120s，停15s（将叶片和锅壁上的水泥刮入锅中），高速搅拌120s7.2 水泥净浆的拌制将净浆装入已置于玻璃板上的试模中用小刀插捣，轻轻振动数次，刮去多余
33、的净浆将试模和底板移至维卡仪试杆下，试杆降至和净浆表面接触，拧紧螺丝1-2s，突然放松，以试杆沉入净浆并距底板的净浆为其拌和水其拌和水量为量为按水泥的质量百分比计。按水泥的质量百分比计。7.3 标准稠度用水量测定国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目任务三任务三 水泥凝结时间的测定水泥凝结时间的测定试验目的：试验目的：测定水泥初凝时间和终凝时间。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目1、水泥净浆搅拌机2、标准法维卡仪3、玻璃板4、天平5、量筒6、湿气养护箱试验设备试验设备国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 试件的制备试件的制备：将净浆一次性装满试模，振动数次刮平，放入湿气养护箱。初凝
34、时间的测定初凝时间的测定：后进行第一次测定，当初凝针沉至距底板时，为初凝状态；，用“min”表示。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 终凝时间的测定终凝时间的测定：在完成初凝时间测定后，立即将试模连同浆体以平移的方式从玻璃板取下，翻转180直径大端向上，小端向下放在玻璃板上，再放入湿气养护箱中继续养护。，即环形附件开始不能在试体上留下痕迹时，为水泥达到，由水泥全部加入水中至终凝状态的时间为水泥的终凝时间，用“min”表示。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 测定时，在最初测定时，应轻扶扭亏为持金属柱，使其徐徐下降，以防试针撞弯。到达初凝或终凝时，应立即重测一次。当两次结论相同时，才
35、能认定已达初凝或终凝。每次测定不能让试针落入原针孔。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目任务四任务四 水泥胶砂强度的测定水泥胶砂强度的测定试验目的：试验目的：测定水泥的抗折强度与抗压强度。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目1、胶砂搅拌机2、胶砂振动台3、抗折试验机4、抗压试验机试验设备试验设备国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目1、胶砂制备、胶砂制备 1）配合比：一份水泥、三份标准砂、半份水。2）配料：制作胶砂的材料是水泥、标准砂、水。制成试件的环境条件是：试验室的温度应保持在(202)，相对湿度应不低于50%，称量用的称的精度应为1%。3）搅拌：先加水再加水泥，开动机器低速搅拌
36、30秒钟后，将砂按粗到细的粒级依次均匀地加入，当每级砂料加完后，将机器转至高速再搅拌30秒钟。4）停拌90秒钟：用胶皮刮具将搅拌叶片和锅壁上的胶砂刮入锅内，再高速继续搅拌60秒钟。注：各个搅拌阶段时间误差应在1秒钟以内。试验步骤试验步骤国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 2、试件制备、试件制备 胶砂制备后立即将空试模和模套固定在振实台上，用一个适当勺子直接从搅拌锅里将胶砂分两层装入试模，装每一层时，每个槽里约放300g胶砂，用大播料器播平，再振实60下。从振实台上取下试模，用一金属直尺一次将超过试模部分的胶砂刮去，并将试件表面抹平。在试模上作标记或加字条表明试件相对于振实台的位置。试件尺
37、寸是(4040160)mm的棱柱体。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 3、试件养护、试件养护 1）试件带模养护：试件制备好后，立即将作好标记的试模放入雾室或湿箱内养护24小时，养护温度保持在(201)，相对湿度应不低于90%。2）脱模试件养护：脱模后试件放入水池中浸养28天，池水温度应在(201)范围内，养护期间试件之间间隔或试件上表面的水深不得小于5mm。国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 4、试件强度测定、试件强度测定 1）抗折强度测定：将试件一个侧面放在试验机支承圆柱上，通过加荷圆柱以(5010)N/s的速率均匀地将荷载垂直地加在试件相对侧面上，直至折断。抗折强度按下式进行
38、计算：式中：F 折断时施加于试件中部的荷载，N L 支承圆柱之间的距离，mm b 试件正方形横截面的边长，mm,31.5ce mFLfb国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 2）抗压强度测定：将折断的两个半截试件通过抗压强度试验机在其上进行，试件中心与压力机受压中心差应在0.5mm内。在整个加荷过程中以(2400200)N/s的速率均匀地加荷至破坏。抗压强度fce,o以MPa为单位，按下式进行计算：式中：F 破坏时的最大荷载，N A 受压部分面积，mm2,ce oFfA国家中等职业教育发展改革示范学校建设项目 5、试验结果确定、试验结果确定 1）抗折强度，以一组3个试件抗折结果的平均值作为试验结果。当3个强度中有超出平均值10%时，应剔除后再取平均值作为抗折强度试验结果。2）抗压强度，以6个半截棱柱体抗压结果的平均值作为试验结果。如6个测定值中有一个超出6个平均值的10%，应剔除这个结果，再以剩下5个的平均数为结果。如果5个测定值中再有超出它们平均值10%的，则此组结果作废。
