(北京)人美版二年级下册《美术》6.大人国 小人国-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:1040a).ppt

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1、 假如我是巨人 你们想知道格列佛在小人国曾经有过哪些奇遇吗?你们想知道格列佛在小人国曾经有过哪些奇遇吗? 格列佛刚来到小人国的时候,小人国的人们格列佛刚来到小人国的时候,小人国的人们 害怕他,有的人还向他的身上射箭。害怕他,有的人还向他的身上射箭。 但是格列佛却宽厚地原谅了他们,小人但是格列佛却宽厚地原谅了他们,小人 国的人们对他的做法非常感激。国的人们对他的做法非常感激。 渐渐地,小人国的人们和格列佛成为了渐渐地,小人国的人们和格列佛成为了 好朋友。好朋友。 格列佛认为战争不是好事。为了阻止格列佛认为战争不是好事。为了阻止 小人国与邻国之间的战争,他用绳子将邻小人国与邻国之间的战争,他用绳子

2、将邻 国的战船扎在一起,不让他们航行。国的战船扎在一起,不让他们航行。 想一想: 怎样才能把自己画成巨人? Text heere 巨人的巨大与其他人的微小,形成强烈 对比,突出大与小。 画面中只表现出巨人的身体局部,画面中只表现出巨人的身体局部,其他其他 人物人物则画出全身,从而形成强烈对比,体现则画出全身,从而形成强烈对比,体现 大与小。大与小。 Text here 巨人背景微小,巨人背景微小, 衬托出巨人的巨大。衬托出巨人的巨大。 通过通过对比对比让人物变得让人物变得 更加高大、威武更加高大、威武 小组讨论:书中小组讨论:书中21页说一说,想一想!页说一说,想一想! 快乐的歌 去月亮上玩一玩 摘果子 迷路了 赵奇琪 堆雪人 用绘画的方式来表现 自己成为巨人的有趣 故事,注意与周围人 及景物的对比 艺术实践:

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