1、同学们，你们还记得有哪些同学们，你们还记得有哪些泥塑的泥塑的基本技法吗？基本技法吗？ 2020/4/9 义务教育教科书 美术 二年级 下册 第8课 作品欣赏作品欣赏: : 你能说说它的样子吗？它带给你什么样 的感受？ 虎（商代） 欣赏动物图片。想想你喜欢什么动物？ 它有什么特点？ 动物欣赏 你喜欢什么动物？它有什么特点？ 以小羊为例，分析动物特点以小羊为例，分析动物特点 身上毛茸茸 的毛，身体和头 像个椭圆形，眼 睛圆圆的，尖尖 的耳朵和弯弯的 犄角。 我爱探究：我爱探究： 同学们看课本第16页的小羊泥塑步骤 图，自己尝试着做一做。 小组讨论：小组讨论： 请说说请说说小羊的角和毛的纹路是怎小羊
2、的角和毛的纹路是怎 样样制作制作的？的？ 羊毛的纹路羊毛的纹路还可以怎样制作还可以怎样制作？ 刻刻 印印 利用工具制作纹路 2020/4/9 怎样捏制出不同的动物呢？怎样捏制出不同的动物呢？ 怎样捏制出不同的动物呢？怎样捏制出不同的动物呢？ 可以改变细节可以改变细节 塑造新形象塑造新形象 2020/4/9 变化头的方向 和四肢的动作 制作出不同姿态 怎样捏制出不同姿态的动物呢？怎样捏制出不同姿态的动物呢？ 2020/4/9 利用工具支撑整体造型利用工具支撑整体造型： 2020/4/9 作品欣赏 艺术实践艺术实践 实践内容：实践内容： 用泥塑的方法，每人捏塑1个动物， 小组合作组成一个成语动物乐园。 实践要求：实践要求：动物特点突出、造型生动 我会评价我会评价 以小组为单位展示本组的成语动物乐园。 评价内容：评价内容： 1.自己的作品做得最满意的是哪一部分？ 2.你的成语动物乐园告诉大家一个什么道理？ 拓展延伸拓展延伸 2020/4/9 2020/4/9 希望在今后的美术课上，同学们可以掌希望在今后的美术课上，同学们可以掌 握更多的泥塑方法来表现自己喜欢的事物！握更多的泥塑方法来表现自己喜欢的事物！ 2020/4/9
