1、2022-12-15电子表格基础知识电子表格基础知识电子表格基础知识电子表格基础知识一一 教材分析教材分析二二 学情分析学情分析三三 教法分析教法分析四四 学法指导学法指导五五 教学过程教学过程步骤步骤电子表格基础知识 1.内容定位内容定位 七年级七年级信息技术基信息技术基础础课本上册第四章。课本上册第四章。电子表格基础知识知识目标知识目标了解了解Excel程程序和工作簿序和工作簿窗口窗口掌握掌握Excel的的基本操作基本操作能力目标能力目标通过老师的通过老师的案例指导和案例指导和赏析鼓励，赏析鼓励，培养学生的培养学生的观察能力，观察能力，独立思考能独立思考能力力情感目标情感目标2.2.教学目
2、标教学目标在探究新知的在探究新知的过程中，激发过程中，激发学生热爱信息学生热爱信息技术课程的情技术课程的情 感。感。电子表格基础知识掌握掌握Excel的正确启动与退出以及工作簿的创建和保的正确启动与退出以及工作簿的创建和保存的操作方法；存的操作方法；关于关于Excel活动单元格的基本操作方法；活动单元格的基本操作方法；板书重点，老师演示与学生实践相结合。板书重点，老师演示与学生实践相结合。3.1重点重点3.2难点难点3.3关键点关键点电子表格基础知识 学生基础差学生基础差异大，教师要异大，教师要做到因材施教做到因材施教、分层教学。、分层教学。知识结构知识结构心理特点心理特点层次差异层次差异 0
3、10203 对常用软件对常用软件有一定的接触有一定的接触和了解，但还和了解，但还没从理论层次没从理论层次上把握；上把握；活泼好动，活泼好动，好奇心和求知好奇心和求知欲强，渴望获欲强，渴望获得老师和同学得老师和同学的认可；的认可；电子表格基础知识教学方法教学方法任务驱动教学法任务驱动教学法创设情景教学法创设情景教学法多媒体与传统教学相结合多媒体与传统教学相结合实践教学法实践教学法电子表格基础知识创创设设情情景景教教学学法法方法：向同学展示日常生活当中方法：向同学展示日常生活当中ExcelExcel软件软件的使用用途和对生活带来的便利。的使用用途和对生活带来的便利。设计目的：给学生创造学习的情景，
4、既激设计目的：给学生创造学习的情景，既激发学生的求知欲，又达到新课标要求的发学生的求知欲，又达到新课标要求的寓教于乐的目的。寓教于乐的目的。电子表格基础知识任任务务驱驱动动教教学学法法方法：方法：在教学过程中给学生提出问题，让在教学过程中给学生提出问题，让学生带着任务学习。学生带着任务学习。设计目的：使学生产生学习的动力，把建设计目的：使学生产生学习的动力，把建构主义要求的以学生为中心落实到实处。构主义要求的以学生为中心落实到实处。电子表格基础知识实实践践教教学学法法方法：学生在多媒体教室动手操作方法：学生在多媒体教室动手操作设计目的：培养学生的动手操作能力和发设计目的：培养学生的动手操作能力
5、和发现问题能力。现问题能力。电子表格基础知识多多媒媒体体与与传传统统教教法法相相结结合合设计目的：现代教育提倡的教学模式，可设计目的：现代教育提倡的教学模式，可以扬长避短，取优势互补，力求达到最以扬长避短，取优势互补，力求达到最佳教学效果。佳教学效果。电子表格基础知识协作学习法协作学习法学法学法自主学习法自主学习法探究学习法探究学习法电子表格基础知识1.1.引入新课引入新课2.2.新课讲授新课讲授3.3.课堂实践课堂实践4.4.小结小结5.5.布置作业布置作业电子表格基础知识1引引入入课课题题（5分钟）分钟）内容：用问题引导学生探究新知识，让学内容：用问题引导学生探究新知识，让学 生想一想是如
6、何启动和退出生想一想是如何启动和退出Word？试一？试一试试Excel的启动和退出。的启动和退出。设计目的：激发学生的求知欲，调动学生设计目的：激发学生的求知欲，调动学生的积极性。的积极性。电子表格基础知识2新新课课讲讲授授（20分钟）分钟）环节一：启动环节一：启动EXCEL内容：让学生根据经验启动内容：让学生根据经验启动EXCEL，观察，观察 界面，然后教师补充介绍界面，然后教师补充介绍EXCEL，并出，并出 示一些来自生活中的表格。示一些来自生活中的表格。设计意图：着重学生参与，带动学生积极设计意图：着重学生参与，带动学生积极 性，加深学生印象。性，加深学生印象。电子表格基础知识2新新课课
7、讲讲授授（20分钟）分钟）环节二：认识环节二：认识EXCELEXCEL的窗口的窗口内容：在教学中通过课件（一个内容：在教学中通过课件（一个“认识认识EXCEL的窗口的窗口”的的FLASH）、以及阅读）、以及阅读课本和尝试性操作，让学生自主探究课本和尝试性操作，让学生自主探究EXCEL的各组成部分的名称和功能。的各组成部分的名称和功能。设计意图：培养学生发现问题和解决问题设计意图：培养学生发现问题和解决问题的能力。的能力。电子表格基础知识 程序窗口程序窗口电子表格基础知识 工作簿窗口工作簿窗口设计意图：提高学习效果，培养学生探究能力设计意图：提高学习效果，培养学生探究能力电子表格基础知识2新新课
8、课讲讲授授（20分钟）分钟）环节三：环节三：ExcelExcel的基本操作的基本操作内容：结合多媒体课件向学生展现内容：结合多媒体课件向学生展现ExcelExcel的的基本操作，包括基本操作，包括ExcelExcel的创建，保存和退的创建，保存和退出，以及出，以及ExcelExcel单元格的选中操作。单元格的选中操作。设计意图：使学生可以更加直观的了解操设计意图：使学生可以更加直观的了解操作过程，并有深刻的印象。作过程，并有深刻的印象。电子表格基础知识 创建创建打开打开保存保存关闭关闭电子表格基础知识 单元格的基本操作：选中整行、选中整列、选中单元格的基本操作：选中整行、选中整列、选中不相邻的
9、单元格区域。不相邻的单元格区域。电子表格基础知识板板书书设设计计Excel基础知识电子表格基础知识3课课堂堂实实践践（12分钟）分钟）内容：创建内容：创建ExcelExcel并保存到制定的位置，联并保存到制定的位置，联系单元格的选中方法。系单元格的选中方法。设计目的：熟练操作步骤，增强学生对知设计目的：熟练操作步骤，增强学生对知识的探索能力和学生的动手能力。识的探索能力和学生的动手能力。电子表格基础知识4小小结结（6分钟）分钟）方法：方法：学生先做总结，老师再做补充。学生先做总结，老师再做补充。设计目的：锻炼学生语言表达能力和自我设计目的：锻炼学生语言表达能力和自我评价能力，检测课堂效果。评价能力，检测课堂效果。电子表格基础知识5布布置置作作业业（2分钟）分钟）内容：内容：创建关于学生成绩表的电子表格，创建关于学生成绩表的电子表格，署上自己的姓名和学号，保存在制定位署上自己的姓名和学号，保存在制定位置。置。设计目的：引起学生的兴趣，促使学以至设计目的：引起学生的兴趣，促使学以至用，加宽学生的知识面。用，加宽学生的知识面。2022-12-15电子表格基础知识
