1、第十章第十章 研究计划书的撰写研究计划书的撰写教学要求 掌握护理科研申请书的概念，正确填写护理项目申请书的内容。评价申请书的主要内容。熟悉护理科研申请书的作用和特点，申请书的诸项要求。了解护理科研项目（课题）评审程序。前前 言言 研究者在选定研究问题、设计好研究方案后，下一步的工作就是申报项目（课题）。申请书是专家评议、计划部门下达审批的主要依据。撰写好项目申请书是项目研究的前提条件。项目能否申报成功与研究者的写作能力及书写格式是否正确有密切关系。研究计划书的概念研究计划书的概念 是指研究者将选题和研究计划方案以恰当的语言和方式传达给评审专家的一个文本。计划书的形式分类计划书的形式分类:（1）
2、开题报告 （2）研究基金申请书以开展学位课题为目的以获取研究立项以获取研究立项和经费支持为目的和经费支持为目的研究计划书的作用一研究计划书的作用一（1）通过申请书向有关部门陈述 申请研究的理由和需求事项,以此获得评审通过及取得支持。（2）申请者在完成项目研究的过程中,是有关主管部门指导检查、督促和鉴定工作的基本依据之一。（3）申请者在开展研究的每个阶段,作为布置和完成各个环节的任务书。研究计划书的作用二研究计划书的作用二研究沟通研究沟通的信息的信息计划计划实施的方案实施的方案一份协议一份协议或合约或合约（1）研究什么、为什么要做，如何去做?(2)如何控制偏倚或干扰因素，以提高质量。（3）能够获
3、得什么样的预期结果？一份好的计划书会把一份好的计划书会把研究的每一步详细的研究的每一步详细的罗列出来，具有可操罗列出来，具有可操作性和可行性。作性和可行性。通过审议并签字的计划书是师生之间的一份协定；同意资助的计划书是研究者与资助方的一份合约项目申请前的准备项目申请前的准备 项目申请的准备（一）项目申请的准备（一）确定好研究方向，仔细查找资料，掌握研究进展。掌握国家和地方各级的资助政策和资助方向，特别要注意关于招标指南及受理时间的变化。适当的预备实验，准备必要的实验材料或获得渠道的疏通。项目申请的准备（二）项目申请的准备（二）合理调整项目组成员的结构，若有不同单位间的合作，须提前与有关成员协商
4、。向有经验的申请者和科学基金的负责人，咨询申请中的有关注意事项。按书写格式和要求认真填写并打印申请书，装订好，按时申报。撰写申请书前你应该考虑哪些问题呢？（1）选题是什么？（2）为什么要研究这个问题？（3）研究方案是什么？（4）是否有恰当的研究方法？研究计划书的撰写要点 回答4个问题？想做什么想做什么？为什么做？为什么做？如何做？如何做？能否做？能否做？研究目标研究目标研究内容研究内容立题依据立题依据研究意义研究意义研究方案研究方案技术路线技术路线工作条件工作条件工作基础工作基础研究计划书的撰写要求（1）计划书中的内容要紧扣主题。（2）研究术语要严谨、规范。（3）文本格式及外观要按照指南格式撰
5、写。（4）要精益求精的反复修改。（5）学术引用要清楚地标明出处。研究计划书的撰写研究计划书的撰写研究计划书的分类研究计划书的分类 概 述 开题报告的目的是：向大学的指导教师、院学术委员会和伦理审查委员，汇报其研究计划的一个书面文本。基金申请书的目的是：在自己所在的单位或当地，甚至国家相关部门立项并寻找资助金额。12研究计划书的构成 正正 文文信息表格信息表格信息表格信息表格1 1基本信息基本信息1 1合作单位合作单位1 1申请金额申请金额1 1研究的内容和意义研究的内容和意义1 研究项目（项目名称、所属学科、起止年月、申请金额）2 申请者（姓名、专业技术职称、所在单位）3 项目组成员（姓名、职
6、称、工作单位）正文的内容正文的内容立项立项依据研究研究方案研究基础经费预算申请人简介（一）立 体 依 据 主要描述研究问题的意义和国内外研研究问题的意义和国内外研究现状的分析究现状的分析，说明开展此项工作的研究背景，分析以往研究工作的进展和目前存在的问题，表明你将对哪一问题展开研究，或你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步对它进行研究。如果是新的研究领域，要说明是否已有同行在开展工作，他们的工作进展如何。立项依据的主要内容立项依据的主要内容研究目的问题的重要性 问题的背景描述研究问题是如何发现的，研究问题与护理工作的相关性。描述目前对此问题的相关研究。描述此研究问题在护理实
7、描述此研究问题在护理实践中的重要性，预期研究践中的重要性，预期研究结果的推广性，以及谁是结果的推广性，以及谁是研究结果的受益者。研究结果的受益者。研究目的中要写出进行此项研究的理由和目标。研究目的是从立题依据中引申出来的，所以立题依据的结尾要清楚的陈述本研究的目的是文献回顾文献回顾解释并论证选题的合理恰当性。通过文献的支持，说明通过文献的支持，说明（1）在立题依据中阐明为什么 要选择这个研究问题。（2）在研究设计中为什么要选择 这样的研究方法来解决 此研究问题。立题依据可以反映出你是否熟 悉本研究领域的进展，你是否真正理解这些研究问题，你的资料是否掌握得全而新。立 题 依 据（二）研 究 方
8、案主要包括五个方面n 确定研究内容、研究目标研究内容、研究目标和拟解决的关键问题。n 拟定采取的设计方法、技术路线、实验方案等。准确、简明地表达你的研究目的，是项目申请的精髓，它必须具体、明确、可行，要准确地将你要做什么、希望能解决的问题清晰地传递给评议人。主要阐明三要素：研究对象研究方法研究价值1 对象名称/分组/入组数量/排除标准2 研究工具/具体步骤/观察指标3 设计方案/统计软件名称/版本（二）研 究 方 案3 3 阐明本项目的创新之处阐明本项目的创新之处4 明确预期的年度研究计划和研究进展5 预期研究成果。课题的创新之处，应写清楚、写具体，对于你的创新或对已有方法和研究手段的变动，一
9、定要详细叙述，并说明你变动的原因，或采用新方法的理由和优势。（三）研 究 基 础 1 前期的工作基础。2 工作（研究）的条件。3 目前承担的和已完成的科学项目情况。4 合理的研究队伍。研究工作基础（一）申请者及主要成员的研究经历及成果申请者及主要成员的研究经历及成果 （列出承担过的科研项目、发表论文、（列出承担过的科研项目、发表论文、著作、主要科研成果等）著作、主要科研成果等）前期工作积累前期工作积累研究工作基础（二）1 所涉及的主要设备（如本单位缺乏某种设备，必 须写出解决办法）。2 你所在的单位或你选择的研究场所能否收集到足 够的样本？3 你所在的单位有没有雄厚的科研团队？研究条件研究条件
10、（四）经 费 预 算 1 经费预算要符合实际需要、依据合理。2 要逐项说明需购置的资产或设备。3 说明每条项目与该课题的相关性与必要性 不合理的研究经费预算不合理的研究经费预算 故意超出预算 虚假预算（凑数）费用结构不合理 主次不明（五）申请人简介1 包括申请人和项目主要的参与成员2 学历和科研工作的简历3 近3年已发表的与本课题有关的论著4 最后说明在本项目中承担的任务研 究 步 骤1 研究设计的描述2 确定研究总体和样本3 选择研究场所主要描述研究设计的方法，采主要描述研究设计的方法，采用此设计的原因以及采纳该设用此设计的原因以及采纳该设计的优势和劣势。计的优势和劣势。（1 1）确定总体）
11、确定总体（2 2）样本的选择：纳入和排除标准）样本的选择：纳入和排除标准（3 3）抽样方法）抽样方法（4 4）样本量的估计）样本量的估计研究场所包括：机构的具体名称，是否有合适的样本量，在有限的时间内是否能够收集到足够的样本。6 资料收集的计划5 研究工具的介绍4 详细描述干预措施（1 1）研究场所如何组织）研究场所如何组织（2 2）干预措施如何实施）干预措施如何实施（3 3）干预效果如何测量）干预效果如何测量（4 4）干扰因素如何控制）干扰因素如何控制（5 5）描述分组的方法）描述分组的方法（1）交代研究工具的信度、效度以及评分标准.（2）若是自行研制的研究工具，需要描述研制过程及质量保证措
12、施。（3）如果是生物医学测量仪应描述其精确度和准确度。描述所收集资料的性质，资料收集的方法和时间安排。7 陈述伦理的考虑8 资料分析的计划9 预期的研究结果保护受试者权利知情同意的做法科研计划将接受相关部门的伦理审查应用什么统计软件分析资料？如何进行统计分析和统计描述描述预期的结果报告描述预期的结果报告或毕业论文或毕业论文10 研究进度表 一份研究计划书一份研究计划书 要体现研究方案中的主要要素：要体现研究方案中的主要要素：说明研究做什么？为什么要做？如何去做？如何去控制干扰因素，以提高研究质量？能够获得什么预期结果？研究计划书撰写小结（1）封面（2）目录（3）立题依据（4 4）研究方案）研究
13、方案（5）研究基础（可行性分析）（6）研究进度计划表（7）经费预算（8）个人简介（1）研究对象（2）研究内容（3）研究目标（4）研究方法（5）技术路线图（6）观察指标（7）资料收集方法（8）数据分析方法（9）本项目的创新与 特色之处（10）研究计划与预期 研究结果1 研究的意义2 国内外的现状3 文献回顾1 工作基础2 研究条件3 目前承担的科研项目4 已完成的科研项目申请书常见问题申请人和成员工作积累不够 研究条件较差研究队伍不合理 1 摘要2 研究意义3 国内外的发展动态4 研究内容撰写要点小结摘要是对整个研究计划的简短总结，描述要清晰准确，言之有物。是申请书的主题部分，在立项依据中说明“
14、为什么要做”，在研究目标、研究内容以及拟解决的问题中说明“要做什么”，在研究方法中说明“怎么去做”，在研究基础与工作条件中说明“凭什么去做”明确此问题的研究对相关学科的发展有什么价值，要从学术价值和应用前景的层面来阐述。申请者要对所研究的领域有充分的了解，要对国内外的研究现状和类似研究的新动向加以阐述，该部分可归纳为谁在做，在做什么，其不做之处是什么，你打算怎样去做。案 例 思 考 1、信息沟通对妊娠糖尿病患者的预后影响（1）请你书写一份研究计划书 2、请陈述开题报告的撰写思路和撰写内容。3、以4-5人一组，选择和确定一个感兴趣的研究方向，完成一份研究计划书9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要
15、学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022-12-152022-12-15Thursday,December 15,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022-12-152022-12-152022-12-1512/15/2022 10:32:22 PM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2022-12-152022-12-152022-12-15Dec-2215-Dec-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022-12-152022-12-152022-12-15Thursday,De
16、cember 15,202213、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2022-12-152022-12-152022-12-152022-12-1512/15/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年12月15日星期四2022-12-152022-12-152022-12-1515、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年12月2022-12-152022-12-152022-12-1512/15/202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022-12-152022-12-15December 15,202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022-12-152022-12-152022-12-152022-12-15 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我们，还在我们，还在路路上上
