1、漂亮的漂亮的童话城堡教学设计童话城堡教学设计 学 科：小学美术 课题名称：童话城堡 使用教材：新课程标准小学美术第二册实验教科书 授课年级：一年级 教材分析： 漂亮的童话城堡主要是让学生认识和了解形态各异 的城堡，为孩子的童年生活敞开了自由遐想的空间，引导学 生关注身边的建筑，培养学生细致观察的习惯，提高学生的 综合能力。通过看一看，想一想，摆一摆一系列活动，使学 生自由大胆地想象设计更加梦幻的城堡。 教学目标： 1认知目标：认识组成城堡的各种形状，会用大小不同的 形概括、组织成建筑群。 2能力目标：培养学生的动手能力、表现能力及创新思维。 3情感目标：感受建筑的美以及它与生活的关系，了解建
2、筑的内涵。在自主、合作、探究的学习过程中体验成功的快 乐。 教学重难点及解决方法： 重 点：感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。 难 点：城堡的外形美感与创新 教学方法手段 欣赏资料：城堡的图片、课件、童话故事 组合城堡：各种形状的彩色卡纸 创作作品：彩色笔、彩色画纸 教学流程图： 创设情境欣赏体验观察分析探索实践构思创作 交流评价 教学过程： 一、创设童话故事的情境 师：小朋友，你们喜欢听白雪公主的故事吗？你们 知道白雪公主住过的城堡是什么样子吗？请小朋友描述自 己想象中的城堡。 师：在许多童话故事中有国王、王子、公主这些人物， 他们也住在美丽的城堡里。（课件展示网络搜集的童话 城堡图
3、片） 今天，老师带领小朋友走进童话城堡的世界。 出示课题童话城堡 二、欣赏体验城堡的美感： 1、下面我们一起来欣赏几座童话般的城堡 师：小朋友你们喜欢这些城堡吗？想一想，这些城堡与 我们居住的房子有什么不同？ 城堡是由许多房子组成的建筑群， 造型美观、 气势宏伟。 2、欣赏现实生活中的城堡 师：除了童话故事中的城堡，在世界各地还可以看到很 多漂亮壮观的城堡。 介绍欧洲中世纪的古城堡，这些城堡因造型美观、气势 宏伟、充满神秘色彩而吸引了很多人去参观或探险。 师：你们认识我们身边的这些城堡吗？（课件展示网络 搜集的大连本地的城堡图片）我们的家乡也有一些美丽 壮观的城堡，我们一起来欣赏。 三、观察分
4、析城堡的造型（展示课件） 师：城堡是由许多房子组成的庞大建筑群，大家观察这 座城堡是由什么形状组成的？（学生回答，教师点击课 件） 师：城堡是由大小不同的方形、圆形、三角形等基本形 组合而成，各种图形可以富有创意的组合，城堡还有哪 些地方吸引你呢？（如门、窗、色彩、造型等） 师小结：很多国家的人们都建造了美观坚固的城堡，而 且都具有独特的造型与特色，我们终于领略到了它们不 同的美感。 四、学习城堡的绘画方法 师：同学们用卡纸搭建的城堡富有创意，用画笔 把城堡画下来，应该怎么画？ 师：看看这两座城堡的画法有什么不一样？ 你们看到了什么线条？（有直线、曲线、波浪线、折线 等） 教师演示城堡的画法：
5、 1、 先用各种基本形状组合城堡的外形 2、 画出建筑的门、窗、栏杆等细节 3、 添加合适的背景 五：欣赏学生作品（说一说，评一评） 你喜欢哪张作品？它是怎么绘画制作的？ 你想要怎么表达你理想中的城堡呢？ 六、勇于实践，构思创作 1、 师： 你准备为哪个喜欢的童话角色设计新城堡？它是 什么样子？你设计的城堡中有什么有趣的故事？ 2、引导学生动手绘画，教师适时指导按步骤有序地进 行创作。 七、展示作品，交流评价 1、展示、观赏作品 2、让学生介绍自己的作品，并说说城堡是为谁而设计 的？ 3、相互评价，看谁的作品最富有创意？ 八、课后拓展 师：这节课我们学习城堡的不同表现手法，大家课后可 以利用一些不同的材料来表现城堡，让我们再一次体验 美术给我们带来的快乐。
