1、花地毯教学设计 课 题:花地毯 教学目标:学生通过观察,尝试感知地毯排列图案的特点,初步了解地 毯的实用性与装饰性、绘制一幅小“花地毯“ 鼓励学生结合身边熟悉的事物进行联想,通过平面绘画或者剪贴的方 式独立创作“小花毯“,并进行简单的组合装饰,进而探究装饰与组合 的美感 体验进行设计制作“花地毯“活动带来的乐趣,培养学生丰富的想象力 和浓厚的学习兴趣,及合作拼接花地毯时的默契和热爱生活的情感 重 点：以最简单的方式让学生了解图案的基本构成特点 难 点：把握个人创作与集体合作的关系 教学准备:教师:课件、范例、剪刀胶棒、手工纸 学生:剪刀、手工纸、胶棒、水彩笔 一、引导阶段 教师出示大自然花卉图
2、片，学生观看 师：同学们，你们看大自然中的美丽的花卉、草坪像不像一条美丽的 地毯？ 生：像 师：那我们这节课就来学习第三课花地毯 （板书课题） 二、发展阶段 师：那同学们想不想看更多漂亮的地毯 生：想 教师播放课件地毯图片，学生观看 师： （播放课件）请同学们认真观看，看完之后回答老师的问题。看 看漂亮的地毯都是什么外形的？都有哪些图案？ 生：观看。并回答问题。 生：答。地毯的外形有长方形的、圆形的、动物外形的 地毯图案有卡通图案、有花的图案的 了解地毯的图案和外形特点，为下一步创作积累素材 师：那么这些地毯这么漂亮，你们想不想自己也制作一块漂亮的花地 毯 生：想 师：那请同学们认真观看视频里
3、的制作方法。看完之后看谁能回答出 老师的问题 师：播放制作视频 生：观看制作视频 师：看了视频哪位同学能告诉老师，我们要制作一块漂亮的花地毯， 我们要怎样来制作呢？先做什么？后做什么？ 生：答 师小结演示 1、剪出形象 2、摆一摆 3、贴一贴 4、装 饰 小结之后展示教师范例，学生直观了解激发学习兴趣 师：同学们，你们学会了怎么做花地毯吗？现在就用你手中的材料和 工具来制作一块漂亮的花地毯吧 学生创作，教师巡视指导 辅导重点：1、图案剪制大小是否适当 2、拼摆是否合适美观 3、辅导后进生剪制图案 4、 安全使用剪刀 三、评价阶段 将学生作品展示在黑板上，绘制上花边 师生评一评自己的作品 四、拓展与延伸 展示绘画花地毯、彩泥花地毯，鼓励学生用更多的材料制作花地毯 五、板书设计 花地毯 外形 图案
