教学课题:6、雨中情 教学目标: 知识性目标:利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现 不同的雨及雨中的情景。 情感性目标:尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。 能力性目标:锻炼学生以动作、线条再现情景的能力。 教学重点:引导学生回忆下雨的情景,感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。 教学难点:用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同 的雨,表达自己不同的感受。 教具准备:雨的诗歌、小雨沙沙歌曲磁带、学生范作。 教学过程: 一、 儿童歌曲小雨沙沙导入。 学生跟着乐曲边唱边做动作(一年级音乐课已教过这首歌) 二、引导学生讨论歌曲里面下雨了种子会怎么样? 三、 欣赏儿童诗歌下雨了,说说小动物们下雨了怎样躲雨。 四、引导学生回忆下雨时的情景。(小组讨论交流) 1、 自然界的变化。 2、 人怎样躲雨。 3、 下雨给你带来什么感受。 五、雨中情景模仿表演。(个别学生上台表演) 六、欣赏一组表现雨中情景的画。 1、 书本中的插图。 2、 优秀学生范画。 七、同桌讨论怎样画雨中情景。 八、集体交流。 九、学生作业。(自选绘画材料,运用多种方法表现。) 十、作业展示、评比。 十一、课堂小结。 板书