1、拼拼贴贴拼拼贴贴 树叶粘贴画树叶粘贴画 有趣的小鱼有趣的小鱼 教学内容：教学内容： 本节课使用人美 2011 课标版一年级下册拼拼贴贴一课。这节课旨在让学生通过简 单的拼贴来找到动手的乐趣，增强学生的动手能力，增加学生的学习兴趣。 教材教材简简析：析： 拼拼贴贴这一课主要是培养学生的动手能力和兴趣，根据这一主题和我班学生的具 体情况，我选择了树叶粘贴画作为内容。用比纸张更为生活化的叶子来进行拼贴，激发 学生动手创作的兴趣。通过观察鱼和叶子的形状，找到拼贴一条鱼的主要方法，体验创 作成功的快乐。 教学目标：教学目标： 1.认识树叶的形状和颜色、鱼的外形特点，初步了解如何用树叶进行拼贴。 2.借助
2、形状简单的树叶，尝试用拼和贴表现各种不同的鱼，体验树叶拼贴成鱼的快乐。 3.培养学生的动手能力、观察能力、想象能力和对自然生物的兴趣。 学情分析：学情分析： 本班共有六位学生，其中一位是唐氏综合征，一位多重残疾，四位中度智力障碍。这些 学生较普通学校学生的想象力缺乏，动手能力和观察能力弱。 教学重点：教学重点： 学习使用树叶拼贴成鱼。 教学难点：教学难点： 分别找出适合做鱼不同部位的不同形状树叶。 教学准备：教学准备： PPT，海底世界图片，不同形状颜色鱼的图片，各种形状和颜色的树叶，背景板。 教学过程：教学过程： 一、新课导入 （一）播放课件海底世界 1.提问：我们看到的图片里面有什么？ 2
3、.最多的是什么？（鱼） 3.生活中我们见过的鱼是什么样的？ 二、知识新授 （一）鱼的相同点 1.讨论：鱼有什么相同的地方？ （鱼头、鱼眼睛、身体、鱼尾、鱼鳍） 2.各种各样的鱼有什么不同之处？（颜色、大小、形状、眼睛） 3.教师小结：海底世界里有各种形状不同的鱼。 4.播放 PPT，引导幼儿欣赏不同鱼的形状和花纹。 5.师：指着示范作品鱼 ，今天我们的主题是什么？ （二）鱼的不同点 1.学生用平板圈出图中两条鱼的不同之处。(鱼头、鱼鳍、鱼尾等) 2.教师出示另两条鱼找出不同点。 （形状、颜色） （三）树叶的选择 1.观察树叶的形状，找出适合做鱼身体（鱼尾、鱼鳍）的叶子。注意启发学生，开阔学 生
4、思路。 2.这些落叶有黄色、绿色、红色、棕色。它们有的大些，有的小些，形状也各不相同， 我们今天就要把一些落叶“变”成鱼。 （四）树叶鱼作品欣赏 1.欣赏树叶鱼的图片，观察不同的树叶鱼的外形特征。 (也有鱼头、鱼眼、鱼身、鱼尾、鱼鳍) 2.教师讲解如何完成一条树叶鱼 (学生发挥自己的想象， 自由地说。 教师引导并示范树叶画制作步骤， 交待怎样用剪刀、 双面胶，并用记号笔添画。) （五）学生动手操作 1.学生自由选择树叶，初步尝试拼摆。 2.学生创作，老师巡回指导，提供帮助。 引导学生可以用树叶“变”出鱼儿的身体，也可以用树叶“变”出鱼儿的尾巴，别忘了 在树叶上添画上小鱼的眼睛。适当调整或组合好树叶的位置后进行粘贴、添画。 三、作品展示三、作品展示 1.投影出部分学生的作品，并请学生介绍一下自己的树叶鱼。 2.教师出示海底世界背景板（已粘贴一条树叶鱼） ，请每位学生将完成的树叶鱼粘贴至 背景板上。 3.每位学生鱼粘贴在背景板上，形状各异的树叶鱼汇成了一副美丽的海底世界 。 四、课堂小结四、课堂小结 在生活中有许多常见的、被我们忽略的美，我们要有一双善于发现美的眼睛。
