1、漂亮的瓶子漂亮的瓶子 教学目的：通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和美化 方法。 培养他们对美术活动的兴趣， 体验创造成功的快乐。 教学重、难点：用泥塑常用方法使学生创作一个造型别致的瓶子。 教学课时：一课时 教师用具：瓶子造型完成作品五幅。 学生用具：常规作业纸，剪刀一把，超轻黏土，空瓶子。 教学过程： 一、组织教学： 组织学生整齐摆放好学习用具，做端正。 二、激趣导入： 1、 老师请同学们观察一幅花的图片， 说说看， 它是如何制作的？ 师小结：搓、捏、接、挖，都是泥塑常用方法。 2、揭示课题漂亮的瓶子。（板书课题，出示 PPT） 这些瓶子给我们留下一个什么样的印象呢？好看的、 漂亮
2、的。 三、新课讲授： 1、欣赏、观察 请同学们观察， 你喜欢哪个瓶子？能说说原因吗？为什么喜欢它 呢？ 让学生畅所欲言，激发兴趣，懂得从细处去观察。 2、发现、解决 这些美丽的瓶子，你发现了什么花纹，有什么特点？ 师小结：水果、蔬菜、线条、形状、植物，都可以用来装饰花瓶。 3、观察、制作 观察 PPT，小苹果是如何制作的？ 生总结方法。 四、学生表现： 分别请五个小组的同学们各抒己见，说说她们想如何美化花 瓶，谈谈，你会怎样美化瓶子。 1、作业布置： 每小组准备一个空瓶子。 2、学生作业： 每个人制作一件装饰花瓶的小花纹，选择合适的位置，粘贴在瓶 子上。 教师巡视指导以下几个情况：花纹位置？花纹造型？ 五、小结，讲评 1、选出五个制作精美的瓶子。 2、同学们上台选购大家所喜欢的瓶子。 札记：本课方案设计包括课前收集欣赏探究创新实践。 学生在收集、欣赏、自主探究中发现美术与生活的密切联系，同时传 递了一种文化传承的信息，开阔学生的视野，锻炼学生思维，使学生 创新能力得到培养提高。通过本课学习，我们可以看到学生的想象力 竟是如此丰富，学生对美术的热爱是如此浓厚。
