1、内容分析： 本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。在本课教学中，鼓励学生之间的合 作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。学生要学会识图，按照图纸折叠一件作品，这 种能力是学生们在今后的生活中所必须掌握的。 学生分析： 小学低年段学生具有活泼好动、喜欢模仿、好奇心强、注意力不集中、持久性也差。以 游戏、 参与、 感受、 体验为主。 形式内容既与低年级学生的“现有水平”相衔接， 又适合学生“潜 在水平”，有利于低年级学生在原有认知结构的基础上“同化”或“顺应”新知识。 设计理念： 从未来社会的需求来看，未来社会需要具有探究精神与创造能力的人才。(一)利用多感 官的综合，设计活动内容。(二
2、)营造自主、探究、合作的课堂气氛。(三)重视激励性的评价贯 穿整个美术探索活动。 教 学 设 计 单位 海北路小学 姓名 袁贞 年级 一 学习领 域 设计 应用 课题 让我的飞机上蓝天 第 1 课 时 教学 目标 1、学习研究折纸飞机的方法，学习识图。 2、通过折折，画画，玩玩，了解纸张的性能，掌握折纸的方法。 3、体验探究活动的乐趣，学会在合作，互助中发现问题解决问题。 重点 在实践中体会探究的乐趣。学习看图折纸的方法。 难点 作品新颖，折法研究。 教师 准备 课件,范例 学生 准备 彩纸，剪刀，胶，教材 教 学 过 程 教学步 骤 学生活动 教师活动 设计意图 一 导 入 2 二 探 究
3、试做 14 三 看 图 折纸 5 四 装 饰 5 五 放 飞 9 六 小 结 5 听故事，感受人类研究 过程的伟大。 通过图解，分析研究纸 飞机的折法，折一个纸 飞机。 互教互学了解看图折纸 的方法。 尝试看图解独立折纸飞 机。 帮助困难的同学。 运用涂、画、剪、贴的 方法装饰作品， 并命名。 操场放飞自己的飞机。 发现放飞中的问题，解 决问题。 讲万户和莱特兄弟的故 事。 出示课题 引导学生分析研究。小结 看图折纸方法。 (师:书上给我们介绍了一 种纸飞机的折法,我们现 在就来一起研究一下。首 先) 鼓励学生互教互学。 指导答疑 组织学生， 指导装饰方法， 提示学生安全及卫生。 提示学生注意安全。 引导学生注意放飞过程中 的问题。 引导并小结。 （什么样的飞机再天空中 好看？颜色搭配 为什么有的纸飞机飞得快 但不稳？有的纸飞机飞的 距离短且不稳？但有的纸 飞 机 却 飞 得 又 久 又 稳 呢？) 通过故事中人物的不懈 努力的研究精神，感染学 生，树立学生的自信心。 在实践中体会探究的乐 趣。 学习看图折纸的方法。 体验自主学习与合作学 习。 检验看图折纸方法的掌 握。了解纸飞机有多种折 法。 复习巩固以前知识，创作 自己的个性作品。 体验成功的喜悦。 培养学生发现问题，解决 问题的能力。
