人美版(北京)四年级下册《美术》第9课 运动场上-ppt课件--(配套教案编号:a0004).ppt

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1、 参考运动场上的作品,思考: 画动态人物要重点表现什么? 2020/4/9 2011人美版(杨力主编)四年级(下册人美版(杨力主编)四年级(下册) 第 一 组 第 一 组 第 二 组 第 二 组 第 一 组 第 一 组 摆一摆:借助木人模型,体验小球员射门的动作摆一摆:借助木人模型,体验小球员射门的动作 找一找:引起人体动态变化的重要部位找一找:引起人体动态变化的重要部位 颈 肩关节 腰 膝关节 肘关节 髋关节 腕关节 踝关节 动态变化关键部位动态变化关键部位 动态线动态线 第 二 组 第 二 组 第 二 组 第 二 组 第 二 组 第 二 组 夸张的动态和细节夸张的动态和细节让动态人物更有感

2、染力让动态人物更有感染力 细致的描绘细致的描绘让动态人物更生动让动态人物更生动 2020/4/9 摆一摆:使用木人模型摆出运动照片中人物的动作摆一摆:使用木人模型摆出运动照片中人物的动作 想一想:在创作你的动态人物时如何让作品更生动?想一想:在创作你的动态人物时如何让作品更生动? 教 师 示 范 教 师 示 范 艺术实践 实践内容:实践内容:参考照片中的人物动态,以 木人模型和动态线作为辅助,用线描 表现一个动态人物。 实践要求:实践要求:人物动态生动、夸张。 画得快的同学可以适当添 加细节。 完成后将人物剪下,贴在 背景板。 (动态线用铅笔铅笔 画人物直接用 黑笔黑笔) 使用剪刀,注意安全!使用剪刀,注意安全! 运动场上摄影作品欣赏 运动场上绘画作品欣赏 艺术实践 实践内容:实践内容:参考照片中的人物动态,以 木人模型和动态线作为辅助,用线描 表现一个动态人物。 实践要求:实践要求:人物动态生动、夸张。 画得快的同学可以适当添 加细节。 完成后将人物剪下,贴在 背景板。 (动态线用铅笔铅笔 画人物直接用 黑笔黑笔) 使用剪刀,注意安全!使用剪刀,注意安全! 2020/4/9 打马球 (中国画) 黄胄 决战之前(中国画) 徐启雄 运动场上绘画作品欣赏

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