1、红桂中学红桂中学班级管理常规班级管理常规一、班级管理理念一、班级管理理念 使每个学生在班级里做到人人有事做，事事有人管，达成自我教育，自我管理的教育目标。二、管理职位包括二、管理职位包括（一）班干部、小组长、科代表等（二）电教平台管理员、安全管等；（三）其他管理项目：讲台、黑板、黑板擦、粉笔、抹布、窗帘、班牌、电灯电扇开关、前后门、窗户、窗台、黑板报、图书柜、清洁工具（工具箱）、关门开门、直饮水等。三、班级一日常规三、班级一日常规（一）早读管理1、学生早读前到校，交齐家庭作业，相应科代表同学送到老师办公室；2、负责考勤和卫生的班干部进行检查，上报缺勤人数，保持班级清洁；3、上课铃响，老师或科代
2、表组织学生朗读。（二）课前管理1、将主要学习用具，整齐摆放于课桌内；2、上课预备铃响时，学生将教材、笔记本及相关资料、文具等摆放在课桌的左上角，然后双手和头趴在桌上，闭上眼睛，保持安静。（三）课堂管理1、课堂礼仪。上课铃响后，教师说：“上课”，值日班干部喊“起立”；教师说“同学们好”，全体学生喊“老师好”；教师说“请坐下”开始上课；2、下课铃响后，教师说“下课”，值日班干部喊“起立”，老师说“同学们再见”，学生齐答“老师再见”，然后下课；3、课堂纪律：保持安静、举手发言、认真听讲、尊重老师；4、课后整理：将上节课的课本、资料等放回书包，找出下节课的学习用品，放到课桌的左上角。学生离开座位时，自
3、觉将椅子移入课桌底下，轻拿慢放；5、下课后，值日同学用湿抹布擦干净黑板和讲台。（四）课间操管理 班级学生在教室门前排成两队，在体育委员的统一指挥下，有序地到操场指定位置后，按做操队形站好，保持安静（下楼梯时不能拥挤或玩笑打闹）。（五）午间管理 1、在校午休的同学应在规定的地点进行午休。如：教室、阅览室等，并保持安静；2、午休后13:55全体学生进入教室开始进入午读时间。按照德育处安排的内容开展唱歌、读诗、写字等活动。（六）眼保健操管理每天轮流安排一名同学到讲台上督促全班同学做好眼保健操。（七）到其他地方上课：当上体育、音乐、美术、信息技术、实验等课时，由体育委员或班长在上课预备铃响时，组织本班
4、学生在教室门前排成两队，有序地、安静地到达上课地点。（八）放学管理1、放学后，将班级黑板和讲台用湿抹布擦干净，椅子放入桌子下面，用拖把将地拖干净及做好窗台上面、讲台下面、图书柜、开关等地方的卫生；2、清洁卫生后，倒掉垃圾，收拾好清洁工具并摆放到清洁工具房；3、出门前，关闭电灯、电扇、电教平台等电源开关，并锁好门窗。四、仪容仪表、行为习惯管理四、仪容仪表、行为习惯管理教导全体学生应以容止格言为表率，达成严于律己、宽以待人、相互尊重、共同进步的目标。（一）着装管理:在校期间，须穿着全市统一制作的中学生校服。对校服不得随意修改；（二）发型管理:1、学生不得染发、烫发、留怪发型；2、女生：短发不过肩，
5、不遮面。如留长发须将长发收拢扎起，不允许披发；3、男生：应留短发。头发前不过眉，后不过衣领，两侧不过耳；（三）行为习惯1、保持清洁，不乱丢垃圾，养成良好席位习惯；2、饭盒、饮料瓶（盒）、食品等不得带入教学区（教室）；3、不乱扔纸屑、垃圾，更不得向楼下扔任何东西。不准随地吐痰或香口胶；4、上下楼梯靠右行走，不得在走廊、楼梯间追逐打闹。课间时，不得大声喧哗、尖叫、吹口哨等；5、关注生命，注重安全。不允许在校园内骑自行车，应推行。放学后骑自行车回家的同学，应严格遵守交通规则，按规定路线骑行；（四）文明礼仪1、学生见到老师、来宾应主动问候“老师好！”；2、学生进入教师办公室要主动喊报告，经老师允许后方可进入；3、学生应自觉使用“学生卫生间”，不应使用或占用“教师盥洗室”。五、班级管理建议五、班级管理建议 在班干部核心管理的基础上，每天可设立“值日班长”。全班同学每天轮流做值日班长，负责当天的日常管理，填写好班务日志。如：及时处理不交作业、课堂违纪讲话、仪容仪表不规范、语言不文明等现象，并向班主任汇报（要求值日班长当天最早来，最晚走，午休时到讲台管理班级纪律）。结 束
