1、2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件第四章第四章 组合体组合体2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件一、一、组合体形体间的组合形式组合体形体间的组合形式二、二、组合体形体相邻表面的连接关系组合体形体相邻表面的连接关系三、三、形体表面连接的画图特点形体表面连接的画图特点四、四、画组合体视图的方法和步骤画组合体视图的方法和步骤4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图2011级
2、食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件1.共面 当两形体邻接表面共面时，在共面处不应有邻接表面的分界线。4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件2.相切相切相切：当两形体邻接表面相切时，相切处是光滑过渡。4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 3.相交相交 相交：两形体邻接表面相交时，邻接表面之间产生交线。4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食
3、品专业工程制图课件两形体邻接表面共面两形体邻接表面共面 共面处不存在形体的分界线共面处不存在形体的分界线。4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件两形体邻接表面相切 画图要从反映相切关系的具有积聚性的视图画起。4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件两形体邻接表面相交 要分析清楚哪两个表面相交，产生了怎样的交线。4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图特别注意：特别注意：1 1、共面：
4、、共面：两个基本体表面平齐，它们之间不存在分界线。两个基本体表面平齐，它们之间不存在分界线。2 2、相交：、相交：两个基本体表面相交，必须画出交线。两个基本体表面相交，必须画出交线。2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图两个基本体表面相切，相切处不存在轮廓线，在视图两个基本体表面相切，相切处不存在轮廓线，在视图 上一般不画分界线。上一般不画分界线。2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 （一）形体分析（一）形体分析4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图 形体分析法是形体分析法是假想将一假想将一个复杂的组合体分解为若干
5、个复杂的组合体分解为若干基本体，并对它们的形状和基本体，并对它们的形状和相对位置进行分析的相对位置进行分析的一种思一种思考方法考方法。轴承座由轴承座由凸台凸台、轴承轴承、支承板支承板、肋板肋板以及以及底板底板所组所组成。成。画组合体视图的基本方画组合体视图的基本方法是法是形体分析法。形体分析法。2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 （二）视图选择（二）视图选择4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图 下面下面以轴承座为例以轴承座为例，将其，将其按自然位置安放按自然位置安放，对由箭头所，对由箭头所示的示的A A、B B、C C、DD四个方向投四个方向投射所得的视图进行比较，确
6、定射所得的视图进行比较，确定主视图。主视图。在三个视图中，在三个视图中，主视图应主视图应尽量反映机件的形状特征尽量反映机件的形状特征，同，同时，其它视图中尽量时，其它视图中尽量少少出现出现虚虚线线。2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件主视图主视图左视图左视图主视图主视图左视图左视图主视图主视图左视图左视图4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图A A向向C C向向D D向向B B向向 分析分析A A、B B、C C、DD四个投射方向，在其中确定一个投射方向作为主视四个投射方向，在其中确定一个投射方向作为主视图的投射方向。图的投射方向。若以若以DD向作为主视图，虚线较多向作为
7、主视图，虚线较多。C C向向与与A A向向视图虽然虚实线的情况相同，但如以视图虽然虚实线的情况相同，但如以C C向作为主视图，则左视向作为主视图，则左视图上会出现较多虚线，没有图上会出现较多虚线，没有好。好。与与视图比较，视图比较，2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图画组合体视图的基本方法是画组合体视图的基本方法是。在画组合体视图之前，首先要对其进行形体分析，通在画组合体视图之前，首先要对其进行形体分析，通过分析了解：过分析了解：以以为例说明画组合为例说明画组合体视图的方法和步骤。体视图的方法和步骤。（三）画三视图（三）画三视图步骤：
8、步骤：1 1）分析形体分析形体；2 2）选择主视图选择主视图；3 3）选择比例选择比例；4 4）布置视图布置视图；5 5）画底稿画底稿；6 6）检查检查加深加深。2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-1 4-1 画组合体的视图画组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-2 4-2 读组合体的视图读组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件概述概述4-2 4-2 读组合体的视图读组合体的视图 画图是将物体按正投影方法表画图是将物体按正投影方法表达在平面上，达在平面上，读图读图则是根据已经画则是根据已经画出的视图，通过形体分析和线面
9、的出的视图，通过形体分析和线面的投影特性分析，想像出物体空间形投影特性分析，想像出物体空间形状的过程。状的过程。读图是画图的逆过程，因此，读图是画图的逆过程，因此，读图时必须以画图的投影理论为指读图时必须以画图的投影理论为指导。导。常见基本几何体的投影特点。常见基本几何体的投影特点。三视图的形成及其投影规律三视图的形成及其投影规律长对正、高平齐、宽相等长对正、高平齐、宽相等。各种位置直线和平面的投影特性。各种位置直线和平面的投影特性。2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-2 4-2 读组合体的视图读组合体的视图 读图的基本方法与画图一样，主要也是运用读图的基本方法与画图一样，
10、主要也是运用形体分析法形体分析法。：主视图最能反映组合体的形状特征：主视图最能反映组合体的形状特征 一个视图不能完全反映组合体的形状，看图时应将各视图联系一个视图不能完全反映组合体的形状，看图时应将各视图联系起来看。起来看。2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 读图的基本方法与画图一样，主要也是运用读图的基本方法与画图一样，主要也是运用形体分析法形体分析法。：主视图最能反映组合体的形状特征：主视图最能反映组合体的形状特征 五个立体的主视图相同，如果与俯视图联系起来看，就可五个立体的主视图相同，如果与俯视图联系起来看，就可以看出它们是形状不同的立体：以看出它们是形状不同的立体：4
11、-2 4-2 读组合体的视图读组合体的视图 一个视图不能完全反映组合体的形状，看图时应将各视图联系一个视图不能完全反映组合体的形状，看图时应将各视图联系起来看。起来看。2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 读图要领二：读图要领二：读图时必须将所给出的全部视图联系起来分读图时必须将所给出的全部视图联系起来分析识读，才能想象出组合体的完整形状。析识读，才能想象出组合体的完整形状。图中四个立体的主、俯视图都相同，只有将左视图联系图中四个立体的主、俯视图都相同，只有将左视图联系起来看，才可以看出它们是不同形状的物体。起来看，才可以看出它们是不同形状的物体。4-2 4-2 读组合体的视图
12、读组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 读图要领三：读图要领三：不仅要几个视图联系起来看，还要对视图中的每个线框不仅要几个视图联系起来看，还要对视图中的每个线框和每条图线的含义进行分析，才能逐步想象出物体的完整形状。和每条图线的含义进行分析，才能逐步想象出物体的完整形状。4-2 4-2 读组合体的视图读组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 1.1.运用形体分析法读图运用形体分析法读图 是组合体读图的基本方法。其思路是：是组合体读图的基本方法。其思路是：首先首先在反映形状特在反映形状特征比较明显的主视图上按线框将组合体划分为几个部分，即几个
13、基本体；征比较明显的主视图上按线框将组合体划分为几个部分，即几个基本体；然后然后通过投影关系找到各线框所表示的部分在其他视图中的投影，从而分通过投影关系找到各线框所表示的部分在其他视图中的投影，从而分析各部分的形状以及它们之间的相对位置；析各部分的形状以及它们之间的相对位置；最后最后综合起来想象组合体的整综合起来想象组合体的整体形状。体形状。看视图，分部分；看视图，分部分；对投影，想各基本体的形状；对投影，想各基本体的形状；综合起来想整体。综合起来想整体。读图的基本方法与画图一样，主要也是运用读图的基本方法与画图一样，主要也是运用形体分析法形体分析法。4-2 4-2 读组合体的视图读组合体的视
14、图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 4-2 4-2 读组合体的视图读组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 线面分析法线面分析法指的是分析投影图上指的是分析投影图上线线、面面的的投影特征投影特征和和相对位置相对位置，进而确定立体形状的方法。进而确定立体形状的方法。形体分析法形体分析法是从是从“体体”的角度去分析并看懂投影图，的角度去分析并看懂投影图，线面分析线面分析法法则是从则是从“线线”和和“面面”的角度去分析和读图的。因此，的角度去分析和读图的。因此，运用线面运用线面分析法必须熟练掌握各种线、面的投影特点，以及视图中线框和图分析法必须熟练掌握各
15、种线、面的投影特点，以及视图中线框和图线所代表的含义。线所代表的含义。读形状比较复杂的组合体的视图时，在运用形体分析法的同时，读形状比较复杂的组合体的视图时，在运用形体分析法的同时，对于不易读懂的部分，还常用对于不易读懂的部分，还常用线面分析法线面分析法来帮助想象和读懂这些局来帮助想象和读懂这些局部形状。部形状。4-2 4-2 读组合体的视图读组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 例：根据组合体的三视图，想象出组合体的整体形状。例：根据组合体的三视图，想象出组合体的整体形状。4-2 4-2 读组合体的视图读组合体的视图2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图
16、课件4-3 4-3 4-3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件概述概述4-3 4-3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注 视图只能表达组合体的形状，而组合体各部分的大小及其视图只能表达组合体的形状，而组合体各部分的大小及其相对位置，还要通过标注尺寸来确定。相对位置，还要通过标注尺寸来确定。标注尺寸的基本要求是：标注尺寸的基本要求是：、和和2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-3 4-3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注：确定组合体各组成部分形状大：确定组合体各组成部分形状大小的尺寸小的尺寸：确定各基本形体之间的相对位：确定各基本
17、形体之间的相对位置尺寸置尺寸：组合体的总长、总宽、总高尺寸：组合体的总长、总宽、总高尺寸尺寸种类尺寸种类一般可将组合体的一般可将组合体的对称面对称面、底面底面、重要端面重要端面以以及主要回转体的及主要回转体的轴线轴线作为基准尺寸。作为基准尺寸。1.定形尺寸定形尺寸2.定形尺寸定形尺寸3.总体尺寸总体尺寸一、尺寸种类和尺寸基准一、尺寸种类和尺寸基准尺寸基准：尺寸基准：标注尺寸的起点标注尺寸的起点2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 4-3 4-3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-3 4-3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注1
18、.尺寸标注要完整、清晰，不多也不少。尺寸标注要完整、清晰，不多也不少。2.尺寸应尽量标注在反映形状特征的尺寸应尽量标注在反映形状特征的视图视图中。中。3.同一形体的尺寸标注要相对同一形体的尺寸标注要相对集中集中。4.尽量避免在虚线处标注尺寸尽量避免在虚线处标注尺寸。5.截交线、相贯线和通过作图所得的线段，不允许标注截交线、相贯线和通过作图所得的线段，不允许标注尺寸尺寸。6.尽量把尺寸标注在尽量把尺寸标注在视图之外视图之外，小尺寸在内，大尺寸在外。，小尺寸在内，大尺寸在外。7.尽量避免封闭尺寸链尽量避免封闭尺寸链三、标注尺寸应注意的问题三、标注尺寸应注意的问题2011级食品专业工程制图课件级食品
19、专业工程制图课件 4-3 4-3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注 返回2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 4-3 4-3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件本章结束点击此处进入第五章2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-3 4-3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注高度方向基准高度方向基准宽度方向基准宽度方向基准长度方向基准长度方向基准尺寸基准尺寸基准返回2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 4-3 4-3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注 返回2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件 4-3 4-3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注925R6R6 12R669 12返回4.尽量避免在虚线处标注尺寸。尽量避免在虚线处标注尺寸。2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件4-3 4-3 组合体的尺寸标注组合体的尺寸标注18185220 565020R8252040 30 1652 返回5.截交线、相贯线和通过作图所得的线段，不允许标注截交线、相贯线和通过作图所得的线段，不允许标注尺寸。尺寸。2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件7、避免封闭尺寸链、避免封闭尺寸链返回2011级食品专业工程制图课件级食品专业工程制图课件本章结束
