1、一、单选题1、经典性条件反射理论是俄国生理学家、诺贝尔奖获得者（ ）在一系列动物实验的基础上提出的。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.华生D.斯金纳答案：B2、学生听到上课铃声后迅速安静坐好的学习过程是（ ）。A.经典条件反射B.无条件反射C.习惯性行为D.操作性条件反射答案：A3、学生的书写、讨论、演讲等自发性的学习过程是（ ）。A.经典条件反射B.习惯性行为C.无条件反射D.操作性条件反射答案：D4、在操作性条件反射中，（ ）起着关键性的作用。A.无条件刺激B.强化C.中性刺激D.条件刺激答案：B5、德国心理学家（ ）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快
2、，以后逐渐缓慢。他用无意义音节作记忆材料，根据实验结果绘成著名的记忆遗忘曲线。A.苛勒B.斯金纳C.艾宾浩斯D.桑代克答案：C6、班杜拉的（ ）强调观察学习和替代性强化。A.试误说B.顿悟说C.记忆遗忘曲线D.社会学习理论答案：D7、瑞文智力推理测验和韦克斯勒智力测验量表属于（ ）A.临床法B.团体测验C.访谈法D.个体测验答案：D8、学习的（ ）主要表现在自觉性和能动性两个方面。A.多样性B.探索性C.专业性D.自主性答案：D9、人的智力在（ ）达到顶峰。A.40-50岁B.26-35岁C.18-25岁D.15-18岁答案：C10、除课堂教学以外，大学生可以通过各种途径和渠道开展多方面的学习，例如，专题讨论、社会调查、参观考察、文献资料查阅等，丰富多彩的学习活动为拓宽大学生知识面、提高实践能力提供了良好的条件。这说明了大学学习的（ ）A.学习过程的自主性B.学习途径的多样性C.学习内容的专业性D.学习过程的探索性答案：B
