1、古代诗歌分类复习PPT教学课件山水田园诗开轩面场圃，把酒话桑麻开轩面场圃，把酒话桑麻（写景抒情类）（写景抒情类）山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。分析重点：景物特征 主题：归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，热爱祖国河山；厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。鉴赏中常用到的术语：思想内容 热爱自然向往自由 归隐闲适淡泊悠然自得 表现手法 借景抒情白描动静结合 语言特点 清新自然质朴自然清新洗练山居秋暝
2、 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境？这种意境表现诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境？这种意境表现了诗人怎样的理想？了诗人怎样的理想？诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境；水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境；表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶，表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶，泉水、青松、翠竹、青莲等，也可以说是诗人高尚情操的写泉水、青松、翠
3、竹、青莲等，也可以说是诗人高尚情操的写照和理想境界的烘托。照和理想境界的烘托。枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。此诗描写了哪些景物？这些景物有何特征？通过景物描此诗描写了哪些景物？这些景物有何特征？通过景物描写，表达诗人怎样的思想感情？写，表达诗人怎样的思想感情？西沉的残月、悲啼的乌鸦、满天的霜、岸边的枫树、西沉的残月、悲啼的乌鸦、满天的霜、岸边的枫树、江上的渔火、寒山寺、钟声、客船等；江上的渔火、寒山寺、钟声、客船等；特征：深秋半夜萧疏清冷。特征：深秋半夜萧疏清冷。表达了诗人漂泊在外的羁旅之愁。表达了诗人漂泊在外的羁旅之愁。惜别送别诗多情自古伤离
4、别多情自古伤离别 古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好云莫回头。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情：直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情：赠别杜牧多
5、情却似总无情，唯觉尊前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。间接写别情：间接写别情：通过写宴席上燃通过写宴席上燃烧的蜡烛与故乡的江烧的蜡烛与故乡的江水，借物抒情，表现水，借物抒情，表现自己留恋惜别之情。自己留恋惜别之情。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。坦陈心志的告白：坦陈心志的告白：送杜少府之任川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。情深意长的勉励：情深意长的勉励：雨霖铃柳永今宵酒醒何处，杨柳岸、晚风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。回忆相聚欢娱，遥想分
6、别后的孤寂：回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂：形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼；基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。感情色彩：依恋与不舍低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿旷达刚健，乐观向上。送杜十四之江南 孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。作者如何表达惜别哀伤之情的？作者如何表达惜别哀伤之情的？景物：景物：“春江渺茫春江渺茫”“”“日暮日暮”。三四句替远去的友人设想：日暮之时会停泊在哪里呢？三四句替远去的友人设想：日暮之时会停泊在哪里呢？到那时，人生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀伤啊！到那时，人生地疏
7、，天涯一孤客是多么的令人哀伤啊！别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？反衬；哀景衬壮情。反衬；哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊。体现了诗人乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊。和练秀才杨柳 杨巨源 水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。唯有春风最相惜，殷勤更向手中吹。诗中的诗中的“折柳折柳”和和“春风春风”各比喻什么？有何好处？诗各比喻什么？有何好处？诗中哪些地方用了谐音的修辞手法？有何深意？中哪些地方用了谐音的修辞手法？有何深意？诗中的折柳喻行人，春风喻送行
8、人，生动而贴切，堪称诗中的折柳喻行人，春风喻送行人，生动而贴切，堪称妙喻。妙喻。诗中有两个地方用了谐音的修辞手法，一是诗中有两个地方用了谐音的修辞手法，一是丝丝，作，作者以柳丝含蓄地表达出离别之者以柳丝含蓄地表达出离别之思思；二是；二是柳柳，耐人寻，耐人寻味地写出了无情折柳似有情，极其生动地表达了依依惜别之味地写出了无情折柳似有情，极其生动地表达了依依惜别之情。情。思乡怀远诗何人不起故园情何人不起故园情 在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情。思乡缘由：战乱频仍；山长水阔；久戍
9、边关；宦游不归。常见思想情感：羁旅愁思：张继枫桥夜泊思念亲友：王维九月九日忆山东兄弟征人思乡：李益夜上受降城闻笛闺中怀人：王昌龄闺怨 如何表达：触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归托物传情：月、雁、笛、柳因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明 抒情角度：从已入笔、从对方入笔。闻 雁 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒 塘 赵 嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。这两首诗为什么都写到雁？这两首诗为什么都写到雁？雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢
10、。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。2003年北京春季高考题年北京春季高考题九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。后人评价三四两句诗在全诗中后人评价三四两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会 本为诗人思念兄弟，却写家乡的兄弟为失落诗人而遗本为诗人思念兄弟，却写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已，把憾不已，把“我思人我思人”的情绪，折射为的情绪，折射为“人
11、思我人思我”的幻觉。的幻觉。这正是出乎常情之处，使情感更加深沉而余味无穷。这正是出乎常情之处，使情感更加深沉而余味无穷。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。本诗语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个本诗语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个“独独”字，两个字，两个“异异”字，渲染出诗人怎样的情感？后人评价三四字，渲染出诗人怎样的情感？后人评价三四两句诗在全诗中两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。要阐述你的鉴赏体会。作客异乡的孤独、思乡之情。作客异乡的孤独、思乡之情。三四句借重
12、阳登高和茱萸插头两个意象抒情，显得深沉三四句借重阳登高和茱萸插头两个意象抒情，显得深沉含蓄；本为诗人思念兄弟，却写家乡的兄弟为失落诗人而遗含蓄；本为诗人思念兄弟，却写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已，把憾不已，把“我思人我思人”的情绪，折射为的情绪，折射为“人思我人思我”的幻觉。的幻觉。这正是出乎常情之处，使情感更加深沉而余味无穷。这正是出乎常情之处，使情感更加深沉而余味无穷。邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。作者是怎样写作者是怎样写“思家思家”的？的？一、二句写诗人自己，通过描述寒冬腊月、灯前抱膝独一、二句写诗人自己，通过描述寒冬腊月、灯前抱
13、膝独坐的冷清画面烘托诗人的思家思亲之情；坐的冷清画面烘托诗人的思家思亲之情；三、四句作者运用换位的写法，通过想像冬至夜深时分三、四句作者运用换位的写法，通过想像冬至夜深时分家人围坐灯前谈论远方的自己的情景，来表现家人围坐灯前谈论远方的自己的情景，来表现“思家思家”之情之情边塞诗醉卧沙场君莫笑，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回古来征战几人回 从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。题材
14、：A.将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪；B.边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。情感：A.主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能）B.反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨）.歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光 杂诗沈佺期 闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。一些从表面上看起来是闺怨、赠别的诗，因与边一些从表面上看起来是闺怨、赠别
15、的诗，因与边塞生活有着千丝万缕的联系，可以把它看作边塞诗词塞生活有着千丝万缕的联系，可以把它看作边塞诗词的衍生品。的衍生品。盛唐的边塞诗基调是豪迈、爽朗、一往无前。如“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。”即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。如“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”夜上受降城闻笛 李益 回乐峰
16、前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。前两句写景有何特色前两句写景有何特色?有何作用有何作用?前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两个色彩鲜明前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙，在月色的的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色，那辉映下如同白雪，再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，皎皎寒月犹如严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令人顿觉冷嗖嗖。令人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画，反复渲
17、染，诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围，为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄营造出一个悲凉的氛围，为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。势。使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。颈联描写了怎样的景象颈联描写了怎样的景象?有何作用有何作用?突出了大漠的壮丽、奇特和诗人的激昂情绪。诗人通过突出了大漠的壮丽、奇特和诗人的激昂情绪。诗人通过对大漠壮丽风光的描绘，抒发了对为国御敌守边，立功边疆对大漠壮丽风光的描绘，抒发了对为国御敌守边，立功边疆的将士们崇敬之情，充满了崇高的爱国主义精神。的将士们崇敬之情，充
18、满了崇高的爱国主义精神。塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。这首诗描写的场景有什么特点？在全诗中的作用是什么？这首诗描写的场景有什么特点？在全诗中的作用是什么？一至四句写五月的天山不见鲜花不见春色，只有大雪和一至四句写五月的天山不见鲜花不见春色，只有大雪和思乡的思乡的杨柳曲杨柳曲，极写了边地苦寒的环境；五六句描写将，极写了边地苦寒的环境；五六句描写将士们苦战的情景：时间紧凑，战斗生活紧张。后两句直接抒士们苦战的情景：时间紧凑，战斗生活紧张。后两句直接抒情，表达为国立功的豪情壮志。以前面苍凉的环境和极其雄情，表达为国立功的豪情
19、壮志。以前面苍凉的环境和极其雄壮的作战场景描写作铺垫，衬托了将士们的爱国激情。壮的作战场景描写作铺垫，衬托了将士们的爱国激情。渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。衡阳雁去：衡阳，地名（今属湖南）；传说，雁南飞到衡阳即止，衡阳衡阳雁去：衡阳，地名（今属湖南）；传说，雁南飞到衡阳即止，衡阳的回雁峰即因此而得名。的回雁峰即因此而得名。燕然未勒：燕然，山名（今蒙古人民共和国境内）；燕然未勒：燕然，山名（今蒙古人民共和国境内）；后汉书后汉书.窦宪传窦宪传载，窦宪出击匈奴，追北单于，
20、载，窦宪出击匈奴，追北单于，“登燕然山，去塞三千里，刻石勒功登燕然山，去塞三千里，刻石勒功”而而还。还。1.上阕写景，这些景物有怎样的特征？其作用是什么？上阕写景，这些景物有怎样的特征？其作用是什么？荒芜凄凉。渲染气氛，为下阕抒情作铺垫。荒芜凄凉。渲染气氛，为下阕抒情作铺垫。2.下阕下阕“燕然未勒归无计燕然未勒归无计”一句，表达了作者怎样的思想一句，表达了作者怎样的思想感情？感情？希望取得伟大的胜利，却又无从取胜，思念家乡却又有希望取得伟大的胜利，却又无从取胜，思念家乡却又有家难回的矛盾心情。爱国激情，浓重的乡思，兼而有之。家难回的矛盾心情。爱国激情，浓重的乡思，兼而有之。3分析末句分析末句“
21、白发白发”和和“泪泪”的思想感情。的思想感情。一方面是年华流逝，功业不知何时才能建立的惆怅，另一方面是年华流逝，功业不知何时才能建立的惆怅，另一方面是思念家乡的苦闷。一方面是思念家乡的苦闷。咏史怀古诗千古兴亡多少事千古兴亡多少事 以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。或感怀身世，或借古讽今，或怀古论事。标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古”。对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。如杜牧和王安石都写过题乌江亭。杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土重来未可知。”然而王安石却感到项羽失败的必然：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。”把史实和现
22、实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是评击社会现实。宋词念奴娇赤壁怀古和京口北固亭怀古。表达感情：表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。悲叹年华消逝，壮志难酬。常用鉴赏术语：对历史盛衰无常的慨叹凭古吊今、怀古伤今表达自己怀才不遇的愤懑借古讽今（讽当朝统制者昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能）越中览古 李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。抒发盛衰无常的感慨。抒发盛衰无常的感慨。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
23、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。抒发功业未就的感慨。抒发功业未就的感慨。石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧进月，夜深还过女墙来。抒发国运衰微的感慨。抒发国运衰微的感慨。过华清宫绝句杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。含蓄地批评了统治者的骄奢淫逸，含蓄地批评了统治者的骄奢淫逸，寄予了忧国伤时的感慨。寄予了忧国伤时的感慨。念奴娇赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄
24、姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。对古代英雄的赞美和自己壮志未对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的的感慨。酬的的感慨。台城 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？绪，你是否同意这种说法？为什么？同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而
25、代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。古伤今。【注注】韦庄（韦庄（836836910910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。（1）请指出这首诗主要运用了哪种表现手法，并作简要）请指出这首诗主要运用了哪种表现手法，并作简要说明。（说明。（2分）分）（2）这首诗表达了作者什么样的思想感情？（）这首诗
26、表达了作者什么样的思想感情？（2分）分）这首诗采用了今昔对比的手法。将昔日霓裳羽衣，歌舞升这首诗采用了今昔对比的手法。将昔日霓裳羽衣，歌舞升平之景与今朝杂树丛生，宫殿荒凉之状作对比。作者通过咏史平之景与今朝杂树丛生，宫殿荒凉之状作对比。作者通过咏史抒怀，讽刺了统治者荒淫误国，感叹王朝由盛转衰。抒怀，讽刺了统治者荒淫误国，感叹王朝由盛转衰。（2007年湖北卷）年湖北卷）咏物诗一草一木总关情一草一木总关情 内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多。如陆游的卜算子咏梅、于谦的石灰吟、王冕的墨梅等等，
27、都是借自然之物，抒自己心志的名篇。以物象为题；咏（题、赠、赞）+物象 形似实写其形态、色泽特征，所处环境等 曲尽其妙 神似由物到人，由实到虚，写出精神品质。不滞于物 内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价 常用手法：托物言志。象征、比喻、拟人、对比、烘托 分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），重点把握写的什么物，有什么特征。寄托什么志。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。直写物象，表达作者的喜好和情趣。直写物象，表达作者的喜好和情趣。对春天的喜爱之情对春天的喜爱之情卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂
28、寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。所处环境所处环境 断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。自身特点自身特点 不与群芳争春，粉身碎骨仍矢志不渝不与群芳争春，粉身碎骨仍矢志不渝作者处境作者处境 主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。所言之志所言之志 虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚情操虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚情操和即使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。和即使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。手法分析手法分析 托物言志，环境烘托。托物言志，环境烘托。蝉虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声
29、自远，非是藉秋风。形象特点形象特点 在高树上饮着清露、自在鸣叫、在高树上饮着清露、自在鸣叫、不须借秋风声音自然远扬不须借秋风声音自然远扬所言之志所言之志 只要品性高洁，声名自然远扬，只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借无须任何外在凭借手法分析手法分析 托物言志托物言志画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。1、前两句写了什么内容？、前两句写了什么内容？2、后两句用什么手法来表现作者的思想？、后两句用什么手法来表现作者的思想？前两句描绘了画眉在林间自由自在的美好形象：山花绚丽，前两句描绘了画眉在林间自由自在的美好形象：山花绚丽，树阴浓密，画眉鸟在其间宛
30、转地鸣叫，自由地飞翔；树阴浓密，画眉鸟在其间宛转地鸣叫，自由地飞翔；后两句用了对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达后两句用了对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求，以及对个性束缚的憎恶与否定。了作者对自由的歌颂和追求，以及对个性束缚的憎恶与否定。咏柳曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。这首诗题为这首诗题为“咏柳咏柳”，实际上托物寓意。请细加，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。揣摩，分析其寓意。通过对柳树通过对柳树“倚得东风势便狂倚得东风势便狂”“”“飞花蒙日月飞花蒙日月”的描摹，写出了那些得志便猖狂的小人；并用的描摹，写出了
31、那些得志便猖狂的小人；并用“天地天地清霜清霜”警告他们必无好下场，难逃灭亡的命运。警告他们必无好下场，难逃灭亡的命运。忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子逐客之凄凉征夫思妇之幽怨游子逐客之凄凉征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞报国无门之激愤怀才不遇之寂寞报国无门之激愤建功立业之豪迈自由悠闲之恬淡建功立业之豪迈自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱亲情友情之真挚秀美山河之热爱亲情友情之真挚归耕隐居之乐黑暗官场之苦归耕隐居之乐黑暗官场之苦离别思念之绪贬官谪居之恨离别思念之绪贬官谪居之恨时光易逝韶光不再之感慨时光易逝韶光不再之感慨思思 想想 情情 感感文学艺术反映了政治的演进、经济文学艺术反
32、映了政治的演进、经济的发展和社会的变迁，反过来又影的发展和社会的变迁，反过来又影响和推动人类社会的进步。响和推动人类社会的进步。社会存在决定社会意识，社会意社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。识反作用于社会存在。第第2222课课 多姿多彩的世界文学多姿多彩的世界文学法法罗曼罗曼罗兰罗兰法法雨果雨果一、一、1919世纪的欧美文学：世纪的欧美文学：1 1、浪漫主义文学：、浪漫主义文学：浪漫主义，浪漫主义，romanticismromanticism，是文艺的，是文艺的基本创作方法之一，作为一种主要的文艺基本创作方法之一，作为一种主要的文艺思潮，盛行于欧洲思潮，盛行于欧洲1818世纪末至
33、世纪末至1919世纪世纪3030年年代。代。浪漫主义文学浪漫主义文学是一种强调主观情感和是一种强调主观情感和想像，用热情奔放的语言、瑰丽的想像和想像，用热情奔放的语言、瑰丽的想像和夸张的手法表现理想世界的文学风格和表夸张的手法表现理想世界的文学风格和表现形式。现形式。材料一：动荡的欧洲材料一：动荡的欧洲 1820182018231823西班牙革命西班牙革命(反对专制统治反对专制统治)1820 182018211821意大利革命意大利革命 1821182118291829希腊独立战争希腊独立战争 1825182518261826俄国革命俄国革命(要求废除农奴制要求废除农奴制)18301830年法
34、国七月革命年法国七月革命 18301830年比利时革命年比利时革命 18321832年英国议会改革年英国议会改革阅读材料，归纳浪漫主义文学产生的背景：阅读材料，归纳浪漫主义文学产生的背景：欧洲革命和战争欧洲革命和战争不断不断，加剧局势，加剧局势动荡；动荡；材料二：材料二：启蒙学者们认为，按照他们的启蒙学者们认为，按照他们的思想推翻封建统治之后，一切思想推翻封建统治之后，一切“迷信、偏私、迷信、偏私、特权和压迫必将为永恒的真理、正义、平等特权和压迫必将为永恒的真理、正义、平等和人权所排挤。和人权所排挤。”可是，事实却完全出乎他们可是，事实却完全出乎他们的意料之外。的意料之外。材料三：材料三：“当
35、法国革命使这个理性的社会当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。早先许下的永久和平变成了一场无休止的早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争掠夺战争”。材料四：材料四：贫富的对立变得更加尖锐，贫富的对立变得更加尖锐，工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变
36、成欺诈。革命式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言的箴言“博爱博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。得了实现。总之，和启蒙学者的华总之，和启蒙学者的华美约言比起来，由美约言比起来，由“理性的胜利建立起理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。极度失望的讽刺画。”失望失望政治的黑暗，社会不平等，启蒙思政治的黑暗，社会不平等，启蒙思想想理性王国的破灭理性王国的破灭。材料五：材料五：启蒙运动引导了法国大革命，但启蒙运动引导了法国大革命，但法国大革命之后，并没有建立起启蒙思想中的法国大革命之后，并没有建立起启蒙思想中的
37、理想社会。相反，暴力、恐怖和战争似乎嘲弄理想社会。相反，暴力、恐怖和战争似乎嘲弄着人们的理性。在理性缺失的现实面前，一种着人们的理性。在理性缺失的现实面前，一种反叛、变革的情绪在各个领域滋生，最终汇成反叛、变革的情绪在各个领域滋生，最终汇成了巨大的浪漫主义潮流。了巨大的浪漫主义潮流。复旦大学赵立行复旦大学赵立行世界文明史世界文明史讲稿讲稿对社会现实失望、不满，对社会现实失望、不满，开始开始寻找寻找新的精神寄托。新的精神寄托。一、一、1919世纪的欧美文学：世纪的欧美文学：1 1、浪漫主义文学：、浪漫主义文学：1 1）背景：）背景：欧洲革命和战争欧洲革命和战争不断不断，加剧局势，加剧局势动荡；动
38、荡；政治的黑暗，社会不平等，启蒙思政治的黑暗，社会不平等，启蒙思想想 理性王国的破灭；理性王国的破灭；对社会现实失望、不满，开始对社会现实失望、不满，开始寻找寻找 新的精神寄托。新的精神寄托。请把我枯死的思想向世界吹落，请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的话语，像是灰烬和火星就把我的话语，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散！从还未熄灭的炉火向人间播散！让预言的喇叭通过我的嘴唇让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天已经来临如果
39、冬天已经来临,春天还会远吗？春天还会远吗？雪莱雪莱 西风颂西风颂结合结合西风颂西风颂归纳浪漫主义文学的特点归纳浪漫主义文学的特点一、一、1919世纪的欧美文学：世纪的欧美文学：1 1、浪漫主义文学：、浪漫主义文学：1 1）背景：）背景：2 2）特点：）特点：强调理想，追求自由。强调理想，追求自由。3 3）成就：）成就：英国的诗歌英国的诗歌 法国的小说法国的小说一、一、1919世纪的欧美文学：世纪的欧美文学：1 1、浪漫主义文学：、浪漫主义文学：2 2、现实主义文学：、现实主义文学：现实主义现实主义，realismrealism，是文艺的基本，是文艺的基本创作方法之一，作为一种主要的文艺思潮，创
40、作方法之一，作为一种主要的文艺思潮，盛行于盛行于1919世纪世纪3030年代以后。年代以后。现实主义文学现实主义文学是一种侧重如实反映现是一种侧重如实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的文学风格和实生活，揭露批判社会黑暗的文学风格和表现形式。表现形式。19 19世纪世纪3030、4040年代是资本主义制度在西欧年代是资本主义制度在西欧几个主要国家最后战胜封建主义的时期。资本几个主要国家最后战胜封建主义的时期。资本主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，“使使人和人之间除了赤裸裸的利害关系
41、，除了冷酷人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的无情的现金交易现金交易，就再也没有任何别的联，就再也没有任何别的联系了系了”。面对这种冷酷的社会现实，。面对这种冷酷的社会现实，“人们终人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、于不得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、他们的相互关系他们的相互关系”。阅读材料，归纳现实主义文学产生的背景：阅读材料，归纳现实主义文学产生的背景：工业革命在西欧开展以后，资本主义经工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有的矛济迅速发展，资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露，真实地反映现实生活，盾和弊病逐渐暴露，真实地反映现实生活，揭
42、露批判社会黑暗的现实主义文学揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。逐渐发展为文学的主流。2 2、现实主义文学：、现实主义文学：1 1）背景：）背景：巴尔扎克巴尔扎克欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台 葛朗台是吝啬鬼的典型：葛朗台是吝啬鬼的典型：一年四季穿一双呢袜，一年四季穿一双呢袜，手套要用一年零八个月，领手套要用一年零八个月，领带永远是黑的，晚上一家人带永远是黑的，晚上一家人只点一支蜡烛，妻子生病了只点一支蜡烛，妻子生病了怕出钱找医生，死前还交代怕出钱找医生，死前还交代女儿把钱财保管好，将来到女儿把钱财保管好，将来到阴间向他交账阴间向他交账 巴尔扎克巴尔扎克通过这个形象通过这个形象写出了
43、写出了资产阶级罪恶的发家资产阶级罪恶的发家史和金钱关系的罪恶。史和金钱关系的罪恶。结合结合欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台归纳现实主归纳现实主义文学的特点：义文学的特点：关注关注社会问题，典型地社会问题，典型地再现再现社会风社会风貌，貌，揭露和批判揭露和批判社会的罪恶。社会的罪恶。2 2、现实主义文学：、现实主义文学：1 1）背景：）背景：2 2）特点：）特点：3 3）代表作：）代表作：国家国家作家作家作品作品英国英国狄更斯狄更斯法国法国巴尔扎克巴尔扎克俄国俄国列夫托列夫托尔斯泰尔斯泰二、二、2020世纪的欧美文学：世纪的欧美文学：1 1、现代主义文学：、现代主义文学：1 1）背景：）背景：现代派文学
44、是帝国主义时代资产阶级社现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物。会的产物。2020世纪以来两次伤亡惨重的世纪以来两次伤亡惨重的世界大战，接连不断的经济危机，十月革命世界大战，接连不断的经济危机，十月革命的胜利，无产阶级革命运动和被压迫人民的的胜利，无产阶级革命运动和被压迫人民的解放斗争，都对欧美各国为数众多的中小资解放斗争，都对欧美各国为数众多的中小资产阶级知识分子产生极其深刻的影响。产阶级知识分子产生极其深刻的影响。朱维之、赵澧朱维之、赵澧外国文学史外国文学史 阅读材料，归纳现代主义文学产生的背景阅读材料，归纳现代主义文学产生的背景 两次两次世界大战世界大战、席卷资本主义世界、席卷资本主
45、义世界的的经济危机经济危机和严重的和严重的社会问题造成了西社会问题造成了西方社会的精神危机。方社会的精神危机。阅读材料思考，阅读材料思考，变形记变形记在表现手法上在表现手法上有什么新特点？有什么新特点？弗兰兹弗兰兹卡夫卡（卡夫卡（1883188319241924），），奥地利奥地利小说家小说家、欧洲著名的、欧洲著名的表现主表现主义义作家。出生犹太商人家庭，生活作家。出生犹太商人家庭，生活在在奥匈帝国奥匈帝国行将崩溃的时代，表现行将崩溃的时代，表现在作品中，大都使用变形荒诞的形在作品中，大都使用变形荒诞的形象和象征直觉的手法。主要作品有象和象征直觉的手法。主要作品有4 4部短篇小说集和部短篇小说
46、集和3 3部长篇小说。中篇部长篇小说。中篇小说小说变形记变形记是卡夫卡最著名的是卡夫卡最著名的作品。它通过人变成大甲虫的荒诞作品。它通过人变成大甲虫的荒诞故事，展现了现代人丧失自我，在故事，展现了现代人丧失自我，在绝望中挣扎的精神状态。绝望中挣扎的精神状态。二、二、2020世纪的欧美文学：世纪的欧美文学：1 1、现代主义文学：、现代主义文学：2 2）特点：）特点：反映现代西方人反映现代西方人心灵的迷惘和痛苦心灵的迷惘和痛苦，集中集中表现自我表现自我；手法比较手法比较怪诞怪诞，故事的开头和结尾没，故事的开头和结尾没有明显的理由；有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，故事背景模糊不清，因果
47、关系不明，语言风格语言风格悖离传统悖离传统。3 3）代表作：）代表作：国家国家作家作家作品作品奥地利奥地利卡夫卡卡夫卡法国法国贝克特贝克特美国美国海明威海明威二、二、2020世纪的欧美文学：世纪的欧美文学：2 2、现实主义文学：、现实主义文学：1 1）背景：）背景：两次世界大战夺去千百万人的生命，物两次世界大战夺去千百万人的生命，物质财富遭到惨重损失，给人类的心灵留质财富遭到惨重损失，给人类的心灵留下难以愈合的创伤；欧美各国科学技术下难以愈合的创伤；欧美各国科学技术与工业生产飞跃发展，不仅没有消除资与工业生产飞跃发展，不仅没有消除资本主义的痼疾，反而加剧了人类的生存本主义的痼疾，反而加剧了人类
48、的生存危机，人们开始了对丑恶现实的无情批危机，人们开始了对丑恶现实的无情批判。判。罗曼罗曼罗兰（罗兰（1866186619441944），法国思想家，），法国思想家，文学家，法国批判现实主义作家、音乐评论家文学家，法国批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。长篇小说约翰和社会活动家。长篇小说约翰克利斯朵夫克利斯朵夫是其著名的代表作。全书共是其著名的代表作。全书共1010卷，以主人公约卷，以主人公约翰翰克利斯朵夫的生平为主线，描写了主人公克利斯朵夫的生平为主线，描写了主人公奋斗的一生，从儿时奋斗的一生，从儿时音乐音乐才能的觉醒、到青年才能的觉醒、到青年时代对权贵的蔑视和反抗、再到成年后在事业时
49、代对权贵的蔑视和反抗、再到成年后在事业上的追求和成功、最后达到精神宁静的崇高境上的追求和成功、最后达到精神宁静的崇高境界。约翰界。约翰克利斯朵夫被高尔基称为克利斯朵夫被高尔基称为“长长篇叙事诗篇叙事诗”，被誉为，被誉为2020世纪最伟大的小说。世纪最伟大的小说。19151915年，又获该年度诺贝尔文学奖。年，又获该年度诺贝尔文学奖。阅读材料思考，阅读材料思考，约翰克利斯朵夫约翰克利斯朵夫在表现在表现手法上有什么新特点？手法上有什么新特点？1 1）背景：）背景：2 2）特点：）特点：3 3）代表人物及代表作：）代表人物及代表作：二、二、2020世纪的欧美文学：世纪的欧美文学：2 2、现实主义文学
50、：、现实主义文学：批判现实，广泛吸收、借鉴现代批判现实，广泛吸收、借鉴现代派的艺术手法，大胆探索，勇于派的艺术手法，大胆探索，勇于创新。创新。三、苏联文学和亚非拉文学：三、苏联文学和亚非拉文学：阅读材料并联系所学知识，思考阅读材料并联系所学知识，思考2020世纪苏联文世纪苏联文学和亚非拉文学的主要特色。学和亚非拉文学的主要特色。社会主义现实主义文学是社会主义现实主义文学是2020世纪现实主义文学的世纪现实主义文学的重要组成部分，它是在继承传统现实主义的基础上发重要组成部分，它是在继承传统现实主义的基础上发展的新型文学。展的新型文学。2020世纪俄苏文学伴随着时代的脚步世纪俄苏文学伴随着时代的脚
