1、1白杨礼赞白杨礼赞（茅盾）234题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。5 茅盾（18961981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。主要作品有：长篇小说虹、子夜；中篇小说路、三人行；短篇小说春蚕、秋收、残冬、林家铺子等。其代表作子夜，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。作者简介作者简介6写作背景写作背景 白杨礼赞写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心
2、同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。他不顾国民党反动派的白色恐怖，把解放区的新鲜空气带给了国统区的广大人民，用笔表示了他对共产党、对根据地军民的衷心赞美，写下了白杨礼赞这样热情洋溢的赞歌。71 整体感知课文内容，理清作者思路。2 通过对白杨树形象的分析，理解白杨树的象征意义。学习目标学习目标81茅盾笔下的白杨树是一种怎样的树？用“白杨树是 的树”的句式表达。白杨树是倔强挺立的树。白杨树是不折不挠、对抗西北风的树。白杨树是力争上游的树。白杨树是朴质、严肃、坚强不屈的树。自
3、学指导自学指导91 白杨树的种种特征，可用文中的一句话来概括。白杨树是不平凡的树。2 “白杨树是不平凡的树。”文中反复出现这句话，白杨树的“不平凡”又具体表现在哪些方面呢？生长环境的不平凡 外部形象的不平凡 内在气质的不平凡互动交流一互动交流一10高原风景图高原风景图白杨特写图白杨特写图物人联想图物人联想图生长生长环境环境内在内在气质气质外部外部形象形象白杨树白杨树不平凡不平凡111 这篇课文仅仅是在礼赞白杨树吗？你凭什么知道的？请找出有关的语句。“那是力争上游的一种树”。（树本无所谓力争上游，可见是在写人。）“难道你就觉得他只是树？用血写出新中国历史的那种精神和意志？”2 第一个反问句改成陈
4、述句怎么改？“你不应该觉得他只是树。”互动交流二互动交流二123 作者写这篇课文真正的目的是什么？借赞美白杨树来表达对北方抗日军民的崇敬和赞美。4 那他为什么不直接赞美北方抗日军民呢？由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神。互动交流二互动交流二132022-10-28桐城市黄岗初中：舒林1314白杨树的象征意义是什么？农民农民哨兵哨兵精神这种手法称为托物言志。15 这篇课文通过对白杨树的崇敬、赞美崇敬、赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民抗日军民和整个中华民族的紧密团紧
5、密团结、力求上进、坚强不屈结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。课堂小结课堂小结161 完成活力课堂P3。当堂训练当堂训练173 生长环境不平凡，外部形象不平凡，内在气质不平凡。4 它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。（句子略）结尾写楠木是为了与白杨树对比，突出白杨树的普通而不平凡的特点，并以树喻人，将顽固倒退的国民党反动派与北方的抗日农民相对比，突出其朴质、坚强、力求上进的精神。2 高原景色辽阔坦荡、气象雄伟，色彩鲜艳。写高原景色和感受，展现了白杨树不寻常的生长环境，衬托出它傲然挺立的形象。181 抄写词语；2 背诵课文第7节；3 深读课文，体会作者揭示白杨树象征意义的写法。布置作业和预习作业布置作业和预习作业191 1 复习复习白杨礼赞白杨礼赞2 预习第预习第3 3课课石榴石榴布置作业和预习作业布置作业和预习作业
