1、学习方法探讨PPT 爱因斯坦的成功公式：爱因斯坦的成功公式：AXYZ A代表成功代表成功 X代表艰苦劳动代表艰苦劳动 Y代表正确成功方法代表正确成功方法 Z代表少说废话代表少说废话q预习q听课q复习q作业q总结预 习一、预习一、预习即课前自学的简称即课前自学的简称二、预习的任务二、预习的任务 初步理解新课的基本内容和思路初步理解新课的基本内容和思路 复习巩固有关的旧知识、概念复习巩固有关的旧知识、概念 找出新课的重点和不理解的内容找出新课的重点和不理解的内容 尝试做预习笔记尝试做预习笔记三、预习的分类三、预习的分类 课前预习课前预习 在老师讲课以前先自学下一节的新内容在老师讲课以前先自学下一节
2、的新内容 阶段预习阶段预习 范围是一章或几章（时间长）范围是一章或几章（时间长）学期预习学期预习 教材的知识体系、重点（全局）教材的知识体系、重点（全局）预习的功能预习的功能 培养自学能力，有利于将来的发展培养自学能力，有利于将来的发展 知识更新快，需要终身学习知识更新快，需要终身学习 培养自学能力，有利于现在的学习 不能单靠老师的不能单靠老师的“灌输灌输”大学与中学在学习上的区别大学与中学在学习上的区别通过预习 排除旧知识的阻碍排除旧知识的阻碍 听课目的明确听课目的明确1、整节课的重点、整节课的重点2、预习中不理解问题、预习中不理解问题3、已理解部分与老师的思路比较、已理解部分与老师的思路比
3、较 提高课堂笔记水平提高课堂笔记水平 改变学习被动局面（改变学习被动局面（“加速运动加速运动”）预习要注意的问题预习要注意的问题 预习不要全面铺开预习不要全面铺开 合理安排预习时间合理安排预习时间 不一定要把所有问题都弄懂不一定要把所有问题都弄懂 擅长的学科可以不预习擅长的学科可以不预习听课 做好上课前的准备做好上课前的准备 1、知识准备、知识准备 2、物质准备、物质准备 3、身体准备、身体准备我是不是我是不是很认真呢？很认真呢？开动脑筋，积极思考开动脑筋，积极思考 专心听专心听1、预习已懂的，提出更高要求、预习已懂的，提出更高要求2、不要离开老师的思路独自思考、不要离开老师的思路独自思考3、
4、不要只重练习不重理论、不要只重练习不重理论 当堂懂当堂懂1、重理解、重理解2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问）朗或产生疑问）课后复习的四件事 尝试回忆尝试回忆 看教科书看教科书 整理笔记整理笔记 看参考书看参考书尝试回忆尝试回忆 做法：做法：独立把老师上课的内容回想一遍（独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影过电影”）好处好处 1、检查当天的听课效果、检查当天的听课效果 2、提高记忆力、提高记忆力 3、提高看书和整理笔记的积极性、提高看书和整理笔记的积极性 4、培养爱动脑的习惯、培养爱动脑的习惯整理笔记（分主栏和副栏）整理笔记（分主栏和副栏）
5、主栏：课堂记录（不要成主栏：课堂记录（不要成“录音带录音带”式）式）副栏副栏 1、掌握不太好的旧知识、掌握不太好的旧知识 2、发现的问题或体会、发现的问题或体会 3、易出错的地方、易出错的地方 4、摘录参考书的精彩部分、摘录参考书的精彩部分 5、补充书上或老师讲课的不足、补充书上或老师讲课的不足做作业应该注意什么？盲点：盲点：1、交差、交差2、套公式、套公式3、抄袭、对答数、抄袭、对答数 明确目的明确目的1、检查学习效果、检查学习效果2、加深理解、加深理解3、培养思维能力、培养思维能力做作业的过程做作业的过程 准备工作：预习、上课、课后复习准备工作：预习、上课、课后复习 审题审题 做题做题 检
6、查检查 提高提高 1、一题多解和一题多想、一题多解和一题多想 错题更正错题更正 书写工整、条理清晰书写工整、条理清晰怎样做好学习总结怎样做好学习总结 总结：即总结：即“大复习大复习”课后复习、周复习、月复习、期中复习等课后复习、周复习、月复习、期中复习等 复习的作用复习的作用 1、强化记忆、强化记忆 查漏补缺查漏补缺 贯通知识网络贯通知识网络复习注意的问题 围绕一个中心内容来进行围绕一个中心内容来进行 要有集中的时间和安静的环境要有集中的时间和安静的环境 做好复习前的准备工作做好复习前的准备工作 尽量做好复习笔记尽量做好复习笔记 适当做点题适当做点题 资料注意整理和保管资料注意整理和保管高中学
7、习方法有窍门 即使是中考英语的了满分，一次单即使是中考英语的了满分，一次单元考试也可能不及格；即使是初中元考试也可能不及格；即使是初中物理学科的佼佼者，高一物理也可物理学科的佼佼者，高一物理也可能学不好。由于高中在学习内容及能学不好。由于高中在学习内容及对学生要求等方面有诸多不同，不对学生要求等方面有诸多不同，不少人把高一称为衔接的门槛。但只少人把高一称为衔接的门槛。但只要掌握了科学的方法，这道坎并不要掌握了科学的方法，这道坎并不难跨越。难跨越。语文：每天保证半小时阅读 变化：高中语文与初中阶段相比有较大变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和资助写作，的跳跃，强调学生自主
8、阅读和资助写作，变变“要我读，要我写要我读，要我写”为为“我要读，我我要读，我要写要写”。因此，学习高中语文，一要善于因此，学习高中语文，一要善于“发发现现”，二要善于，二要善于“表达表达”。方法：要留意体察自然、社会和人生，关注文化方法：要留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。在阅读优秀作品时，也要学会发现，品味语言，在阅读优秀作品时，也要学会发现，品味语言，感受作品思想、艺术的魅力。领悟其丰富的内涵感受作品思想、艺术的魅力。领悟其丰富的内涵思考人生价值和时代精神；提出自己的新看法。思考人生价值和时代精神；提出自
9、己的新看法。对自己的新发现，学会不断追问，懂得联想和想对自己的新发现，学会不断追问，懂得联想和想象。对语文基础知识进行系统的梳理对高中生来象。对语文基础知识进行系统的梳理对高中生来说十分重要，从字音、字形、词语、标点到句法、说十分重要，从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理，搜索文学常识、写作知识修辞等方面进行整理，搜索文学常识、写作知识等内容，构建起自己的语文知识结构体系。等内容，构建起自己的语文知识结构体系。学习文言文最有效的方法是学习文言文最有效的方法是“积累积累”和和“转化转化”。积累。积累最好的办法就是背诵，把若干重要的文言文篇章熟记于最好的办法就是背诵，把若干重要的文言
10、文篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、公众局势的变化其实心，文言的实词意义、虚词应用、公众局势的变化其实就已经包含其中了。转化是指把课内学地道的知识转变就已经包含其中了。转化是指把课内学地道的知识转变为能力，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和为能力，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。此外，学习好语文，光读课本是远远不够的，还应把课此外，学习好语文，光读课本是远远不够的，还应把课外阅读纳入语文学习的计划中。高一正是广泛涉猎课外外阅读纳入语文学习的计划中。高一正是广泛涉猎课外书籍的好时机，每天至
11、少用半个小时阅读课外书。书籍的好时机，每天至少用半个小时阅读课外书。数学：耐心数学：耐心+恒心恒心+毅力毅力 变化变化:高中数学在知识的深度、能力的要求上都高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对问题分析能力的要求高。所以进入高中后，成问题分析能力的要求高。所以进入高中后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。当然，态度决定一切，极有耐心，又而烦恼。当然，态度决定一切，极有耐心，又有恒心和毅力，相信是能够把高中数学学好的。有恒心和毅力，相信是能够把高中数学学好的。方法
12、：学会听课在高中数学学习中至关重要，尚可听方法：学会听课在高中数学学习中至关重要，尚可听老师分析问题时，要注重思路方法，掌握了原理，以老师分析问题时，要注重思路方法，掌握了原理，以解了就有收获了。记笔记可以提高听课的效率，但不解了就有收获了。记笔记可以提高听课的效率，但不能因此影响听课，遇到不懂的地方，要及时跳过去，能因此影响听课，遇到不懂的地方，要及时跳过去，如果发现听课吃力，则要做好课前的预习工作。学数如果发现听课吃力，则要做好课前的预习工作。学数学的本质是学解题，要学会多问几个为什么。通过反学的本质是学解题，要学会多问几个为什么。通过反复思考，理解后的知识才能真正成为自己的东西。在复思考
13、，理解后的知识才能真正成为自己的东西。在理科的学习中，树立自学的意识非常重要。此外，多理科的学习中，树立自学的意识非常重要。此外，多做练习对学好数学有很大的帮助，但是应该强调做练习对学好数学有很大的帮助，但是应该强调“适适当当”，而不是多多益善，搞题海战术。，而不是多多益善，搞题海战术。英语：语法和词汇量是两大因素英语：语法和词汇量是两大因素 变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，多以更要注意自学，温故而知练到完全掌握，多以更要注意自学，温故而知新。高中英语非
14、常侧重培养阅读能力，愈要把新。高中英语非常侧重培养阅读能力，愈要把所学知识领过运用对语言、文章的理解之中。所学知识领过运用对语言、文章的理解之中。这出了一定的练习之外，还需要大量的自主阅这出了一定的练习之外，还需要大量的自主阅读读。方法：高一，重在培养兴趣，树立信心，锻炼听说能力，方法：高一，重在培养兴趣，树立信心，锻炼听说能力，掌握重要的阅读方法，培养起良好的学习习惯。高二，掌握重要的阅读方法，培养起良好的学习习惯。高二，坚持听说联系，着重扩大单词和阅读量，提高语言的综坚持听说联系，着重扩大单词和阅读量，提高语言的综合运用能力。高三，提高语言知识的准确性和综合性，合运用能力。高三，提高语言知
15、识的准确性和综合性，通过适当的训练提高解题技巧和应试能力。此外，语法通过适当的训练提高解题技巧和应试能力。此外，语法和词汇是学习英语的两大元素。和词汇是学习英语的两大元素。“语法万能唯一论语法万能唯一论”和和“语法无用论语法无用论”都不可取，语法应坚持结合语境中学习都不可取，语法应坚持结合语境中学习体会。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原体会。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则，在阅读中自主记忆。在初记单词时，鼓励和结合拼则，在阅读中自主记忆。在初记单词时，鼓励和结合拼读原则，达到读原则，达到“读其音，知其形读其音，知其形”的境界。另外，要重的境界。另外，要重视听说能力的夯实
16、锻炼，听过背诵经典课文，主动参与视听说能力的夯实锻炼，听过背诵经典课文，主动参与类似英语角的活动等途径来实现。类似英语角的活动等途径来实现。化学：记忆理解两者兼顾 变化：化学是理科中的文科，化学学习过程即变化：化学是理科中的文科，化学学习过程即要进行理科的逻辑推理，又有文科的知识记忆要进行理科的逻辑推理，又有文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门试验学科，要学和积累。同时，化学也是一门试验学科，要学好化学，就要做好试验，而且更要注意锻炼自好化学，就要做好试验，而且更要注意锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。己的独立思考和解决问题的能力。方法：从高一到高三，化学知识由浅入深呈螺旋式上升，方法：
17、从高一到高三，化学知识由浅入深呈螺旋式上升，需细水长流、夯实基础，临时抱佛脚绝对行不通。化学知需细水长流、夯实基础，临时抱佛脚绝对行不通。化学知识虽然琐碎、繁杂，但有一定规律可循，只要善于并勤于识虽然琐碎、繁杂，但有一定规律可循，只要善于并勤于对知识进行梳理、比较和归纳，就可以使化学知识系统化，对知识进行梳理、比较和归纳，就可以使化学知识系统化，条理化。这是高一就必须开始作的积累工作，记下课堂上条理化。这是高一就必须开始作的积累工作，记下课堂上老师讲但书上没有的内容。每一次学习的感悟，自己平时老师讲但书上没有的内容。每一次学习的感悟，自己平时容易错的问题，到总复习的时候就有了属于自己的容易错的
18、问题，到总复习的时候就有了属于自己的“教教材材”，这是钱都买不到的宝贝。另外，做化学实验前要做，这是钱都买不到的宝贝。另外，做化学实验前要做到心中有数，实验时要到心中有数，实验时要“手到、眼到、心到手到、眼到、心到”，饰演完成，饰演完成后要认真分析试验数据、实验误差，进行试验评价。后要认真分析试验数据、实验误差，进行试验评价。物理：培养良好的学习习惯物理：培养良好的学习习惯 变化：物理是高考理科考察的科目之一，理综总变化：物理是高考理科考察的科目之一，理综总分分300分，物理就占了分，物理就占了120分。根据往年高考成绩，分。根据往年高考成绩，物理的得分不太理想。今年初三毕业是参加过课物理的得
19、分不太理想。今年初三毕业是参加过课改的，而高中物理未参加课改，这样就使原本所改的，而高中物理未参加课改，这样就使原本所具有的初高中物理衔接的难度增大，和其他科目具有的初高中物理衔接的难度增大，和其他科目相比，学物理要投入更多的精力。相比，学物理要投入更多的精力。方法：良好的学习习惯是获得好的学习效果的关键，可方法：良好的学习习惯是获得好的学习效果的关键，可这一点却常常被忽略。高考的物理问题中，大部分要求这一点却常常被忽略。高考的物理问题中，大部分要求画图，有些内容对图的精确度要求高，规范作图书写是画图，有些内容对图的精确度要求高，规范作图书写是必须做到的。高中物理的知识结构是按力学、电学、热必
20、须做到的。高中物理的知识结构是按力学、电学、热学、光学及原子物理的顺序展开。暑假中，建议对初中学、光学及原子物理的顺序展开。暑假中，建议对初中物理中有关的章节进行重点复习，如九年级物理第十一物理中有关的章节进行重点复习，如九年级物理第十一章运动和力、第十二章里和机械、第十四章机械能。而章运动和力、第十二章里和机械、第十四章机械能。而且高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居且高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，因此在复习中尤其要关注相关的计算题。此外，物多，因此在复习中尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培养兴趣非常重要，理是高中学科中比较难学的一
21、门，培养兴趣非常重要，同学们可以有计划的观看有关的科普类电视节目和书籍，同学们可以有计划的观看有关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的兴趣。增加对物理的兴趣。几个具体事情：1、本周三晚上有个全体女生会，由王慧敏具体负责组织。2、本周六上午课间操北教学楼有一个防灾演练，具体有郑健负责。再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必
22、须要在耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。任何成就都是刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。天才就是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，
23、立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。学问多深也别满足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才在于积累。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高
24、峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆
25、，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明
26、的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多大，却永远年轻；
27、有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻
28、的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把
29、握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”；人生需要一点风险意识，这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有
30、激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦
31、死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！1、他日若随凌云志，敢笑黄巢不丈夫。那些说我矮的人我会用刀割断您的腿。让您不会有我高天作棋盘星作子 谁人敢下没有一场战争是通过涌现出大批的为国捐躯的杂
32、种而获得胜利的，唯一一条通向胜利的途径便是如果你觉得自己很牛自信人生两百年，会当击水三千里。为别人改变自己最划不来。到头来你会发觉委屈太大。而且，别人对你的牺牲不一定欣赏，这又何苦我们要一直相信，世界还有光明，就算没有，我们就是光明。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。三十岁以前，不要怕，三十岁以后，不要悔！回首昨天，就像一曲刚刚响完的曲子，听过响过，不复存在了。繁华历尽，方知平凡是真；回首沧桑，只想平淡如水。路还长，被猖狂，说不定明日谁不谁辉煌要摧毁我?对不起.命运还没有这项资格.在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。星星之火，可以燎原。今日的执著，会
33、造成明日的后悔。你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。美丽的维纳斯雕像是一件艺术品，代表着缺陷之美，那么有韵味纯洁，让人陶醉。在我们实际生活中，我们往往追求一种完美，极其苛刻，使自己陷入困境，压得喘不过气来。任何的完美都是相对的，这个世界上根本就没有真正意义上的绝对完美！给我一个支点，我就能撬起整个地球；人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。设使国家无有孤，不只当有几人称帝，几人称王！人生本身就是一场电影，痛苦是一个开端，挣扎是一种过程，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我自横刀向天笑！天下弃我又如何！我弃天下又如何！
