1、人教版必修上册人教版必修上册3.2 哦，香雪 铁凝一、导入新课一、导入新课 哦，香雪哦，香雪主要描写了香雪的一段小小的历险经历：主要描写了香雪的一段小小的历险经历：她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的她在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三笔盒。为此，她甘愿被父母责怪，而且一个人摸黑走了三十里的山路，这对一个平时说话不多，胆子又小的山村少十里的山路，这对一个平时说话不多，胆子又小的山村少女来说，需要极大的勇气。女来说，需要
2、极大的勇气。作者还有意交代了香雪这一举动的心理动力，那就作者还有意交代了香雪这一举动的心理动力，那就是对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷是对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。以清新隽永的的迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。以清新隽永的笔调表现了一个在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文笔调表现了一个在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往，具有浓郁的乡土气息。明的向往，具有浓郁的乡土气息。铁凝曾经说过，世上最纯洁、美丽的情感就是少女的铁凝曾经说过，世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想。尽管它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它也许是人性梦想。尽管
3、它幼稚、缥缈，甚至可笑，尽管它也许是人性中最为软弱的一部分，但同时也是最可宝贵的一种情感，中最为软弱的一部分，但同时也是最可宝贵的一种情感，作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利的、自私的、作为美的对象，它可以洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对照。今天丑陋的部分，至少可以作为这些东西的反衬和对照。今天我们一起来欣赏一群少女的梦想我们一起来欣赏一群少女的梦想哦，香雪哦，香雪。二、作者简介二、作者简介 铁凝，姓屈，女，汉族，铁凝，姓屈，女，汉族，19571957年年9 9月生于北京，四岁月生于北京，四岁回保定，籍贯河北省赵县，回保定，籍贯河北省赵县，高中学历，
4、中共党员，著高中学历，中共党员，著名作家名作家。1984 1984年成为河北省文联专业作家，年成为河北省文联专业作家，19861986年出任河北省年出任河北省文联副主席，文联副主席，19961996年开始担任河北省作协主席，年开始担任河北省作协主席，20062006年年1111月出任中国作家协会主席、河北省作协名誉主席，中共月出任中国作家协会主席、河北省作协名誉主席，中共1616届、届、1717届届中央候补委员，第届届中央候补委员，第1818届中央委员。届中央委员。19751975年开始发表文学作品，主要著作有长篇小说玫年开始发表文学作品，主要著作有长篇小说玫瑰门大浴女笨花等瑰门大浴女笨花等4
5、 4部，中、短篇小说哦，香部，中、短篇小说哦，香雪第十二夜没有钮扣的红衬衫对面永远雪第十二夜没有钮扣的红衬衫对面永远有多远一千张糖纸等有多远一千张糖纸等100100余篇、部，以及散文、随笔余篇、部，以及散文、随笔等共等共400400余万字，结集出版小说、散文集余万字，结集出版小说、散文集5050余种。余种。1996 1996年出版年出版5 5卷本铁凝文集，卷本铁凝文集，20072007年人民文学出年人民文学出版社出版版社出版9 9卷本铁凝作品系列。作品曾卷本铁凝作品系列。作品曾6 6次获包括次获包括“鲁鲁迅文学奖迅文学奖”在内的国家级文学奖；另有小说、散文获中国在内的国家级文学奖；另有小说、散
6、文获中国各大文学各大文学1010余项。余项。由铁凝编剧的电影哦，香雪获第由铁凝编剧的电影哦，香雪获第4141届柏林国际电届柏林国际电影节大奖，以及中国电影影节大奖，以及中国电影“金鸡奖金鸡奖”“”“百花奖百花奖”。部分作。部分作品已译成英、俄、德、法、日、韩、西班牙、丹麦、挪威、品已译成英、俄、德、法、日、韩、西班牙、丹麦、挪威、越南等多国文字。越南等多国文字。三、分析课文三、分析课文 1.1.情节结构：情节结构：（1 1）引子：封闭的山村）引子：封闭的山村 火车开进山村之前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在火车开进山村之前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无
7、声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样子。世界是个什么样子。（2 2）开端：欢乐一分钟）开端：欢乐一分钟 火车开进了深山，也就为深山中的人们带来了山
8、外的新鲜事儿。在台火车开进了深山，也就为深山中的人们带来了山外的新鲜事儿。在台儿沟停留一分钟的火车打破了山村往昔的寂静，拨动了山村人平静的心，儿沟停留一分钟的火车打破了山村往昔的寂静，拨动了山村人平静的心，带来了山外陌生新鲜的气息，诱发了山村人的不安与渴望。正是这短暂的带来了山外陌生新鲜的气息，诱发了山村人的不安与渴望。正是这短暂的一分钟，为山村人、特别是青年人提供了观察、了解山外天地的可贵时一分钟，为山村人、特别是青年人提供了观察、了解山外天地的可贵时机。作家写山村姑娘们为那一分钟而急急吃饭、细细打扮的一段，寥寥机。作家写山村姑娘们为那一分钟而急急吃饭、细细打扮的一段，寥寥几笔，却传达出多么
9、丰厚的生活意蕴：现代生活的强大诱惑力、山村姑娘几笔，却传达出多么丰厚的生活意蕴：现代生活的强大诱惑力、山村姑娘们奔向现代文明的急切与真诚。们奔向现代文明的急切与真诚。（3 3）发展：渴望铅笔盒）发展：渴望铅笔盒 17 17岁的香雪总是第一个出门。巨大的火车使她兴奋也使她恐惧的描写，岁的香雪总是第一个出门。巨大的火车使她兴奋也使她恐惧的描写，极生动地表现了村姑的好奇与纯朴混杂在一起的微妙心绪。她的伙伴们感极生动地表现了村姑的好奇与纯朴混杂在一起的微妙心绪。她的伙伴们感兴趣的是乘客的首饰和漂亮的乘务员，香雪却与众不同兴趣的是乘客的首饰和漂亮的乘务员，香雪却与众不同她注意的是乘她注意的是乘客的书包，
10、她关心的是北京的大学要不要小山沟的人。尤其是那个带磁铁客的书包，她关心的是北京的大学要不要小山沟的人。尤其是那个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒，几乎牵动了她的全部注意力。的泡沫塑料铅笔盒，几乎牵动了她的全部注意力。（4 4）高潮：换回铅笔盒）高潮：换回铅笔盒 香雪在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换香雪在那停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。并因此而不在乎被火车多拉了一来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。并因此而不在乎被火车多拉了一站、不畏惧多走三十里夜路站、不畏惧多走三十里夜路 （5 5）结局：香雪深夜归
11、）结局：香雪深夜归当香雪一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变化：怕当香雪一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变化：怕不不怕怕犹豫犹豫坚定。坚定。小结：小结：作者选取一个类似于全知全能的叙事角度，把叙述者确立作者选取一个类似于全知全能的叙事角度，把叙述者确立在城市人的位置上，但又具有敏感的心灵和宽厚的胸怀，对那个封闭在城市人的位置上，但又具有敏感的心灵和宽厚的胸怀，对那个封闭的小山村，对那一群普普通通的山里少女投来同情、关爱的一瞥，在的小山村，对那一群普普通通的山里少女投来同情、关爱的一瞥，在她们看似稚嫩可笑的心理律动中发掘时代思潮的波澜。在叙事结构上，她们看似稚嫩可笑
12、的心理律动中发掘时代思潮的波澜。在叙事结构上，作者并没有以情节线索进行叙述，而是根据情感抒发的内在逻辑，把作者并没有以情节线索进行叙述，而是根据情感抒发的内在逻辑，把一些情节片段加以组合一些情节片段加以组合。作者极力在作者极力在“一分钟一分钟”里开掘，细致入微地描写了香雪她们对新生活里开掘，细致入微地描写了香雪她们对新生活纯真、热切的向往和追求；将每天一分钟里发生的事件以特定的方式加以纯真、热切的向往和追求；将每天一分钟里发生的事件以特定的方式加以精心的选择、排列和叙述，最后以香雪换铅笔盒的精心的选择、排列和叙述，最后以香雪换铅笔盒的“冒险冒险”为终结。在叙为终结。在叙事时，尤其对香雪夜归的情
13、景做了浓墨重彩的渲染，使情感的抒发达到高事时，尤其对香雪夜归的情景做了浓墨重彩的渲染，使情感的抒发达到高潮，如同一支优美动听的小夜曲。潮，如同一支优美动听的小夜曲。2.2.人物形象：人物形象：香雪：胆、清纯、美丽、执着的山村少女香雪：胆、清纯、美丽、执着的山村少女 胆怯：胆怯：“只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫地吐着
14、白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。”（第（第6 6段）段）善良：善良：“香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。”（第（第3737段）段）纯真：纯真：“香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶利的一个。旅客
15、们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：道怎么讲价钱，只说：你看着给吧。你看着给吧。你望着她那洁净得仿佛一分钟前你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。会变得慷慨大度。”（第（第46
16、46段）段）渴求科学文化知识：渴求科学文化知识：“有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌那是她偶然在同桌的一本书上看到的的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。铅笔盒，还问到它的价钱。”（第（第4747段）段）坚毅，执着：坚毅，执着：“车上一直没有人发现她，她却在一张堆满食品的小桌车上一直没有人发现她，她却在一张堆满食品的小桌上，发现了渴望已久的东
17、西。它的出现，使她再也不想往前走了，她放下上，发现了渴望已久的东西。它的出现，使她再也不想往前走了，她放下篮子，心跳着，双手紧紧扒住窗框，认清了那真是一只铅笔盒，一只装有篮子，心跳着，双手紧紧扒住窗框，认清了那真是一只铅笔盒，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那样近，她一伸手就可以摸到。吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那样近，她一伸手就可以摸到。一位一位中年女乘务员走过来拉开了香雪。香雪跨起篮子站在远处继续观察。当她中年女乘务员走过来拉开了香雪。香雪跨起篮子站在远处继续观察。当她断定它属于靠窗的那位女学生模样的姑娘时，就果断地跑过去敲起了玻璃。断定它属于靠窗的那位女学生模样的姑娘时，就果断地
18、跑过去敲起了玻璃。女学生转过脸来，看见香雪臂弯里的篮子，抱歉地冲她摆了摆手，并没有女学生转过脸来，看见香雪臂弯里的篮子，抱歉地冲她摆了摆手，并没有 打开车窗的意思，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，打开车窗的意思，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把扒住了扶手。如果说跑的时候她还有点犹豫，那么从车厢里送出来还一把扒住了扶手。如果说跑的时候她还有点犹豫，那么从车厢里送出来的一阵阵温馨的、火车特有的气息却坚定了她的信心，她学着的一阵阵温馨的、火车特有的气息却坚定了她的信心，她学着“北京话北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速的样子，轻巧地跃
19、上了踏板。她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。度用鸡蛋换回铅笔盒。”（第（第6464段，段，6565段）段）自爱：自爱：“台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。”小结：小结：小说哦，香雪塑造了一群天真、活泼、朴实的山村姑娘的小说哦，香雪塑造了一群天真、活泼、朴实的山村姑娘的形象，而在这个群体中，香雪又是作者着力刻画的一个。香雪的美丽、清形象，而在这个群体中，香雪又是作者着力刻画的一个。香雪的美丽、清纯就是借助她的同伴纯就是借助她的同伴一群山里姑娘衬托出来的。香雪既是这群姑娘中一群山里姑娘衬托出来的。香雪既是这群姑娘中普通的一员，又有许
20、多和她们不同的地方：她是台儿沟唯一考上初中的人；普通的一员，又有许多和她们不同的地方：她是台儿沟唯一考上初中的人；看火车她跑在最前面，火车来了，她却缩到最后头；别的姑娘注意到的不看火车她跑在最前面，火车来了，她却缩到最后头；别的姑娘注意到的不是妇女头上的金圈圈，就是比指甲是妇女头上的金圈圈，就是比指甲盖还小的手表，而香雪注意的则是车厢盖还小的手表，而香雪注意的则是车厢里的学生书包；姑娘们总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱里的学生书包；姑娘们总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙丝袜，而香雪则渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其巾，甚至花色繁多的尼龙丝袜，而香雪则渴
21、望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒他同学都有的自动铅笔盒这些举动表现了香雪的与众不同。而这些与这些举动表现了香雪的与众不同。而这些与众不同使香雪的形象不沾一点尘杂，清澈透明。也正是这些与众不同向我众不同使香雪的形象不沾一点尘杂，清澈透明。也正是这些与众不同向我们勾勒出了香雪清纯可爱的少女形象。们勾勒出了香雪清纯可爱的少女形象。3.3.铅笔盒的象征意义：铅笔盒的象征意义：铅笔盒这个象征性的实物是这篇小说的纽结所在，自始至终也是主人公铅笔盒这个象征性的实物是这篇小说的纽结所在，自始至终也是主人公的情结。铅笔盒作为一个文具，自然可以看成知识的象征。对知识的追求，的情结。铅笔盒作为一个文
22、具，自然可以看成知识的象征。对知识的追求，正是上世纪正是上世纪8080年代初现代化运动兴起的时代背景上最响亮的话语。在山村姑年代初现代化运动兴起的时代背景上最响亮的话语。在山村姑娘香雪来说，铅笔盒留给她的，是创伤的记忆。在公社中学里，她使用的父娘香雪来说，铅笔盒留给她的，是创伤的记忆。在公社中学里，她使用的父亲亲手做给她的木头铅笔盒，遭到了同学们的取笑，心地单纯的她，自尊受亲亲手做给她的木头铅笔盒，遭到了同学们的取笑，心地单纯的她，自尊受到了严重的伤害。造成这种伤害的力量，主要不是同学，到了严重的伤害。造成这种伤害的力量，主要不是同学，而是现代文明：城市里才有的机器制造的可以自己关上的塑料铅笔
23、盒，把而是现代文明：城市里才有的机器制造的可以自己关上的塑料铅笔盒，把她的手工制作的木铅笔盒比得那样寒怆。让她受到伤害的，不只是铅笔盒，她的手工制作的木铅笔盒比得那样寒怆。让她受到伤害的，不只是铅笔盒，也包括闭塞的台儿沟所保留的一天只吃两顿饭的落后的生存方式。当老实也包括闭塞的台儿沟所保留的一天只吃两顿饭的落后的生存方式。当老实善良的香雪终于明白她和她的台儿沟是被人耻笑的对象，她的内心也就埋善良的香雪终于明白她和她的台儿沟是被人耻笑的对象，她的内心也就埋下了对现代文明的向往。香雪那个时代的现代文明，也就是由铅笔盒所代下了对现代文明的向往。香雪那个时代的现代文明，也就是由铅笔盒所代表的工业文明。
24、只要能拥有这种铅笔盒，她就能理直气壮地生活在同一种表的工业文明。只要能拥有这种铅笔盒，她就能理直气壮地生活在同一种文明里，失去的自尊就能找回，再也不会被人看不起。所以得到新型文明里，失去的自尊就能找回，再也不会被人看不起。所以得到新型铅笔盒，首先是香雪的个人需要，是获得尊严、实现自我的需要。香铅笔盒，首先是香雪的个人需要，是获得尊严、实现自我的需要。香雪的情结就是要洗雪文明的落差带给她的屈辱。从首都开来的火车给雪的情结就是要洗雪文明的落差带给她的屈辱。从首都开来的火车给她带来了机会。她不惜代价地从女大学生手中换来了自动铅笔盒。这她带来了机会。她不惜代价地从女大学生手中换来了自动铅笔盒。这个铅笔
25、盒将改变她的身份，使她进入先进文明的行列，与山外的同学个铅笔盒将改变她的身份，使她进入先进文明的行列，与山外的同学平起平坐。铅笔盒不仅给了香雪巨大的力量，帮助一向胆子小的她战平起平坐。铅笔盒不仅给了香雪巨大的力量，帮助一向胆子小的她战胜了走夜路的恐惧，还改变了香雪对这个世界的感受。胜了走夜路的恐惧，还改变了香雪对这个世界的感受。四、四、小说主题小说主题 这篇小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙事和抒情背景，通这篇小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙事和抒情背景，通过对香雪等一群山村少女一段不寻常经历的叙述与她们心理活动的生过对香雪等一群山村少女一段不寻常经历的叙述与她们心理活动的生动描摹，叙写
26、了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱波澜，表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。五、艺术特色五、艺术特色 1.1.散文体小说：散文体小说：（1 1）写人，集中笔墨开掘内心世界的细微隐秘，着力于表现人之品德）写人，集中笔墨开掘内心世界的细微隐秘，着力于表现人之品德情操的高尚美好，准确把握并生动显示其精神素质的主要特征。情操的高尚
27、美好，准确把握并生动显示其精神素质的主要特征。（2 2）叙事，善于捕捉并巧妙运用表面平淡琐碎，内里深厚新奇的细节，）叙事，善于捕捉并巧妙运用表面平淡琐碎，内里深厚新奇的细节，不追求情节的离奇，而要充分发挥感官知觉的渲染、烘托作用。不追求情节的离奇，而要充分发挥感官知觉的渲染、烘托作用。（3 3）表理，特别讲求含蓄蕴藉，委婉凝重，常采用象征，力求强烈而）表理，特别讲求含蓄蕴藉，委婉凝重，常采用象征，力求强烈而悠远的艺术效果，耐人寻味，引人深思。悠远的艺术效果，耐人寻味，引人深思。2.2.第三人称叙述：第三人称叙述：小说采用了第三人称叙述角度，既居高临下俯瞰远观，又探幽入微细品小说采用了第三人称叙
28、述角度，既居高临下俯瞰远观，又探幽入微细品细察，一切景象都自然顺畅而灵巧地摆在读者面前。这样的叙述方式既表现细察，一切景象都自然顺畅而灵巧地摆在读者面前。这样的叙述方式既表现出自由性，又表现出精致性。先整体扫描，后集中叙述主要人物和主要事件，出自由性，又表现出精致性。先整体扫描，后集中叙述主要人物和主要事件，一些远离叙述主体目标的东西粗略叙述，有如远景，可远观而不可细察；一一些远离叙述主体目标的东西粗略叙述，有如远景，可远观而不可细察；一些与叙述主体目标相关的东西正面叙述，有如中景，描写在于精与粗之间；些与叙述主体目标相关的东西正面叙述，有如中景，描写在于精与粗之间；而叙述的主要目标或对象而叙
29、述的主要目标或对象(香雪其人形象和她的铅笔盒故事香雪其人形象和她的铅笔盒故事)则精描细绘，有则精描细绘，有如近景，必须以特写手段处理。因此小说不断调整观察和描写的焦距，有点如近景，必须以特写手段处理。因此小说不断调整观察和描写的焦距，有点有面、由面到点地表现台儿沟山村、台儿沟姑娘、台儿沟的香雪和香雪的铅有面、由面到点地表现台儿沟山村、台儿沟姑娘、台儿沟的香雪和香雪的铅笔盒的既多重又单一的形象。笔盒的既多重又单一的形象。3.3.细腻优美的语言细腻优美的语言 作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作，表现独特、语言清作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作，表现独特、语言清新淡雅，如一条清澈的小溪
30、流过读者心里，两岸风景美不胜收，无论是新淡雅，如一条清澈的小溪流过读者心里，两岸风景美不胜收，无论是叙述语言，诸如对火车拟人化的描绘，还是对人物如香雪做生意的描写，叙述语言，诸如对火车拟人化的描绘，还是对人物如香雪做生意的描写，以及人物的语言对话，写得都很美。以及人物的语言对话，写得都很美。如，如，“哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！乐！”，“五彩缤纷五彩缤纷”表明姑娘们对这一分钟的期盼，这里有她们的表明姑娘们对这一分钟的期盼，这里有她们的“喜喜怒哀乐怒哀乐”，表明她们对这一分钟内发生的故事，心情是复杂的，既高兴，表明她
31、们对这一分钟内发生的故事，心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的现代文明，伤心是不能走出大山，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的现代文明，伤心是不能走出大山，融入现代文明的世界中去。融入现代文明的世界中去。再如再如“她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了”。“故意磨故意磨磨蹭蹭磨蹭蹭”是因为喜欢，想多待一会，特别是开她玩笑后更有那一点意思了；是因为喜欢，想多待一会，特别是开她玩笑后更有那一点意思了；“
32、更够意思更够意思”是说是说“北京话北京话”对她更好。这里她对对她更好。这里她对“北京话北京话”好，实质上好，实质上表明她爱表明她爱“北京话北京话”所代表的现代都市文明。所代表的现代都市文明。“北京话北京话”可以理解为一种可以理解为一种象征。象征。六、互动探究六、互动探究 1.1.铅笔盒在小说中具有怎样的作用与意义？铅笔盒在小说中具有怎样的作用与意义？探究：铅笔盒这个象征性的实物是这篇小说的纽结所在，自始至终也是主人公的情结。小说所描绘的，主要就是这个铅笔盒所引起的内心波澜。铅笔盒作为一个文具，自然可以看成知识的象征。正是上世纪香雪们对知识的追求。2.2.香雪为什么要冒险上车用积攒的四十个鸡蛋换
33、到新型铅笔香雪为什么要冒险上车用积攒的四十个鸡蛋换到新型铅笔盒？盒？探究：香雪要得到新型铅笔盒，首先是香雪的个人需要，是获得尊严、探究：香雪要得到新型铅笔盒，首先是香雪的个人需要，是获得尊严、实现自我的需要。香雪的情结就是要洗雪文明的落差带给她的屈辱。从首实现自我的需要。香雪的情结就是要洗雪文明的落差带给她的屈辱。从首都开来的火车给她带来了机会。她不惜代价地从女大学生手中换来了自动都开来的火车给她带来了机会。她不惜代价地从女大学生手中换来了自动铅笔盒。这个铅笔盒将改变她的身份，使她进入先进文明的行列，与山外铅笔盒。这个铅笔盒将改变她的身份，使她进入先进文明的行列，与山外的同学平起平坐。的同学平
34、起平坐。这是未曾遭到文明撞击带来的屈辱的凤娇们所难以理解这是未曾遭到文明撞击带来的屈辱的凤娇们所难以理解的。铅笔盒不仅给了香雪巨大的力量，帮助一向胆子小的她战胜了走夜路的。铅笔盒不仅给了香雪巨大的力量，帮助一向胆子小的她战胜了走夜路的恐惧，还改变了香雪对这个世界的感受。的恐惧，还改变了香雪对这个世界的感受。3.3.香雪是一个怎样的人物形象？香雪是一个怎样的人物形象？探究：香雪：胆怯、清纯、美丽、纯真、执着的探究：香雪：胆怯、清纯、美丽、纯真、执着的1717岁山村少女。岁山村少女。胆怯：胆怯：“只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车
35、，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。它跟前，她简直像一叶没根的小草。”（第（第6 6段）段）善良：善良：“香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。
36、”（第（第3737段）段）纯真：纯真：“香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：讲价钱，只说：你看着给吧。你看着给吧。你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感的面孔，
37、望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。慷慨大度。”（第（第4646段）段）渴求科学文化知识：渴求科学文化知识：“有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的那是她偶然在同桌的一本书上看到的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开
38、关的铅笔盒，还问到它的价钱。铅笔盒，还问到它的价钱。”4.4.小说表达了怎样的主题？小说表达了怎样的主题？探究：这篇小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙事和抒情背景，探究：这篇小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙事和抒情背景，通过对香雪等一群山村少女一段不寻常经历的叙述与她们心理活动的生动通过对香雪等一群山村少女一段不寻常经历的叙述与她们心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱
39、贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵。5.5.小说在艺术表达上有什么特色？小说在艺术表达上有什么特色？探究：探究：1.1.散文体小说。（散文体小说。（1 1）写人，集中笔墨开掘内心世界的细微隐秘，着力）写人，集中笔墨开掘内心世界的细微隐秘，着力于表现人之品德情操的高尚美好，准确把握并生动显示其精神素质的主要于表现人之品德情操的高尚美好，准确把握并生动显示其精神素质的主要特征。（特征。（2 2）叙事，善于捕捉并巧妙运用表面平淡琐碎，内里深厚新奇的细）叙事，善于捕捉并巧妙运用表面平淡琐碎，内里深厚新奇的细节，不追求情节的离
40、奇，而要充分发挥感官知觉的渲染、烘托作用。（节，不追求情节的离奇，而要充分发挥感官知觉的渲染、烘托作用。（3 3）表理，特别讲求含蓄蕴藉，委婉凝重，常采用象征，力求强烈而悠远的艺表理，特别讲求含蓄蕴藉，委婉凝重，常采用象征，力求强烈而悠远的艺术效果，耐人寻味，引人深思。术效果，耐人寻味，引人深思。2.2.第三人称叙述。小说采用了第三人称叙述角度，既居高临下俯瞰远观，第三人称叙述。小说采用了第三人称叙述角度，既居高临下俯瞰远观，又探幽入微细品细察，一切景象都自然顺畅而灵巧地摆在读者面前。这样的又探幽入微细品细察，一切景象都自然顺畅而灵巧地摆在读者面前。这样的叙述方式既表现出自由性，又表现出精致性
41、。叙述方式既表现出自由性，又表现出精致性。3.3.细腻优美的语言。者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作，表现细腻优美的语言。者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作，表现独特、语言清新淡雅，如一条清澈的小溪流过读者心里，两岸风景美不胜收，独特、语言清新淡雅，如一条清澈的小溪流过读者心里，两岸风景美不胜收，无论是叙述语言，诸如对火车拟人化的描绘，还是对人物如香雪做生意的无论是叙述语言，诸如对火车拟人化的描绘，还是对人物如香雪做生意的描写，以及人物的语言对话，写得都很美。如，描写，以及人物的语言对话，写得都很美。如，“哦，五彩缤纷的一分钟，哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！”，“五彩缤纷五彩缤纷”表明姑娘们对这表明姑娘们对这一分钟的期盼，这里有她们的一分钟的期盼，这里有她们的“喜怒哀乐喜怒哀乐”，表明她们对这一分钟内发生，表明她们对这一分钟内发生的故事，心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的的故事，心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的现代文明，伤心是不能走出大山，融入现代文明的世界中去。现代文明，伤心是不能走出大山，融入现代文明的世界中去。
