1、2020年高考政治第一轮总复习精品课件：必修三-文化生活第八课-走进文化生活1文化市场与传媒商业化的影响2发展大众文化的要求3如何看待落后文化和腐朽文化第八课走进文化生活1当前文化色彩斑斓的原因：（1）现代科学技术的发展。（2）社会主义市场经济的发展。2文化市场和大众传媒的发展，为我们的文化生活带来了许多可喜的变化：（1）它能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活。（2）它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识。（3）它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质。（4）它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。3文化市场出现令人忧虑
2、的现象。（1）原因：文化市场的自发性、传媒的商业性。（2）表现：有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品。有些文化产品借消遣娱乐为名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味。有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。（3）对策：政府不能放任自流、需要加强管理、正确引导；要大力发展先进文化、支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。企业要坚持经济效益与社会效益的统一。个人要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。加强自身思想道德修养和科学文化修养。1当前，人们对文化的需求日益呈现出多层次、
3、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的,高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等等。然而，无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。2我们所倡导的是怎样的大众文化？只有面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。1什么是落后文化和腐朽文化？（1）落后文化：含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。危害：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。政策：需要不断
4、通过科学文化教育，予以改造和剔除。（2）腐朽文化：含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。政策：必须坚决抵制，依法取缔。2落后文化和腐朽文化存在的原因。（三化，即封建化、全球化、市场化）（1）我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。（2）经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。（3）社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同
5、社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。3怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？（怎样克服文化生活的“忧虑”和“阴影”？）（1）在个人方面：提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。树立正确的世界观、人生观、价值观；要遵守国家的法律，树立法制观念；要加强自身的科学文化修养和思想道德修养。（2）在国家方面：要依法管理，正确引导。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，大力建设社会主义核心价值体系，始终坚持
6、以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。（2012福建卷）下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是（）A倡导高雅文化，引领人们的精神生活B提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异C发展大众文化，满足人们不同的文化需求D增加经济收入，改变人们对文化生活的选择C 从表中可知，老年人、中年人、青少年对文化活动的选择从表中可知，老年人、中年人、青少年对文化活动的选择不同，体现文化需求的多层次、多样化、多方面的特点，要满足不同，体现文化需求的多层次、多样化、多方面的特点，要满足人民群众文化需求，就必须发展人民群众
7、所喜闻乐见的大众文化。人民群众文化需求，就必须发展人民群众所喜闻乐见的大众文化。（2011山东卷）要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当（）A拓展群众性精神文明创建活动B倡导和践行传统文化的价值观C优先提高公民的科学文化修养D改造腐朽文化并取缔落后文化 A A项说法正确且符合题意。项说法正确且符合题意。B B项说法错误，倡导和践行的项说法错误，倡导和践行的是优秀传统文化。是优秀传统文化。C C项说法偏颇，科学文化修养和思想道德修养项说法偏颇，科学文化修养和思想道德修养同样重要，没有哪个优先。同样重要，没有哪个优先。D D项错误，改造落
8、后文化，取缔的是项错误，改造落后文化，取缔的是腐朽文化。腐朽文化。A （2010山东卷）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当（）提高辨别不同性质文化的眼力选择个性新潮的文化价值取向发展喜闻乐见的大众文化提升自身的文化审美品位ABCD 说法错误。是国家的做法，也不属于文化消费时我说法错误。是国家的做法，也不属于文化消费时我们的做法。们的做法。D（2010安徽卷）电影建国大业是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明（）大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化先进文化反映广
9、大人民群众的利益与呼声文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力ABCD 说法错误，大众文化，未必就是先进文化。错误，文说法错误，大众文化，未必就是先进文化。错误，文化创新的根本途径是实践。选化创新的根本途径是实践。选D D项。项。D （2014重庆卷）“一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉。”2013年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。这些公益广告（）体现了民族文化和时代精神的结合实现了经济效益与社会效益的统一有助于构建先进文化，抵制落后文化说明传统文化是文化创新的不竭源泉ABCDA 公益广告融入了
10、传统的中国元素文化，并且表达了时代公益广告融入了传统的中国元素文化，并且表达了时代的要求，可见实现了民族文化与时代精神的结合，故正确。公的要求，可见实现了民族文化与时代精神的结合，故正确。公益广告不涉及经济效益，注重社会效益，排除。公益广告传递益广告不涉及经济效益，注重社会效益，排除。公益广告传递积极向上的价值理念，属于先进文化，所以其传播有利于改造落积极向上的价值理念，属于先进文化，所以其传播有利于改造落后文化，故正确。社会实践是文化创新的源泉，排除。后文化，故正确。社会实践是文化创新的源泉，排除。（2013广东卷）材料根据国际经验，人均GDP超过5000美元时，文化消费在总消费支出中的比重
11、会急剧增加。2012年，广东人均GDP约为8570美元，但城镇居民消费支出中，教育文化娱乐服务仅占13.2%，而农村居民消费支出中，这一比例更低至6.26%，居民文化消费潜力未能充分释放。结合材料，运用文化生活中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。材料中显示人均材料中显示人均GDPGDP与文化消费有正比例关系，广东城与文化消费有正比例关系，广东城乡文化消费支出不同，所以，要拉动居民文化消费，就必须大力乡文化消费支出不同，所以，要拉动居民文化消费，就必须大力发展经济，提高城乡居民的人均收入，用到发展经济，提高城乡居民的人均收入，用到文化生活文化生活的知识，的知识，就是就是“一定的
12、文化是由一定的经济、政治决定的一定的文化是由一定的经济、政治决定的”。而设问中要求调用文化生活的相关知识，知识范围又比较大，而设问中要求调用文化生活的相关知识，知识范围又比较大，涉及多个单元和课的知识，要求学生对材料的把握准确和对教涉及多个单元和课的知识，要求学生对材料的把握准确和对教材知识娴熟，从中归纳出答案来。广东人均材知识娴熟，从中归纳出答案来。广东人均GDPGDP达到达到85708570美元，美元，为什么消费支出不高呢？可以从三个方面来进行考虑：消费的为什么消费支出不高呢？可以从三个方面来进行考虑：消费的主体主体居民、消费的对象居民、消费的对象文化产品、消费的环境，联系文化产品、消费的
13、环境，联系教材来组织答案。另外，此题具有一定的开放性，拉动文化消教材来组织答案。另外，此题具有一定的开放性，拉动文化消费的合理建议，言之有理都可适当得分。费的合理建议，言之有理都可适当得分。（1）文化与经济相交融，经济和政治决定文化。要大力发展经济，从而拉动文化消费。（2）继承和发扬传统文化，面向世界文化，推动文化创新，发展人民大众喜闻乐见的多样文化，提高对居民文化消费的吸引力。（3）教育在传承人类文化中具有重要功能。要通过教育，培养居民树立正确的文化消费习惯。（4）政府要加强文化市场的管理和正确引导，为居民文化消费创造良好的环境。（5）政府要加强思想道德建设，逐步提高居民的思想道德修养，推动
14、居民文化消费结构的不断升级。（2009广东卷）看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。注：注：漫画1、2分别根据华君武的阎王开发中心、方成的最新配方改编。（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？立意：考查考生对不良文化现象的区分和知识掌握以及辨立意：考查考生对不良文化现象的区分和知识掌握以及辨别、分析、解决问题的能力。审题可以发现漫画别、分析、解决问题的能力。审题可以发现漫画1 1反映的是现实反映的是现实生活中存在落后文化，漫画生活中存在落后文化，漫画2 2反映的是腐朽文化现象。（反映的是腐朽文化现象。（1 1）（）（2 2）问都
15、属于课本基础知识的再现。启示我们，学好问都属于课本基础知识的再现。启示我们，学好文化生活文化生活一一定要认真掌握课本基础知识。定要认真掌握课本基础知识。（1）漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。（2）两种文化现象的区分：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后的文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。解决方法：始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造
16、落后文化，坚决抵制腐朽文化。必须大力建设社会主义核心价值体系。加强自身的科学文化修养和思想道德修养。（1）只要是人民大众喜欢的文化，就是我们所倡导的大众文化。（）改正 。【点拨】片面。片面。面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。1重点：发展大众文化的要求；怎样克服落后文化和腐朽文化的影响。2易错点：【点拨】片面。片面。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。无论什么类型、风格的产品和文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。（2）当前，我们需要给广大人民群众提供经典的、传统的、高雅的、严肃的文化产品。（）改正 。【点拨】错误。错误。落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会，所以，要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。（4）传统习俗等于落后文化。（）改正 。【点拨】错误。错误。落后文化经常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人积累的精华，也有糟粕。（3）落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会，所以，要坚决抵制，依法取缔。（）改正 。五年高考三年模拟点击进入点击进入WORD文稿文稿
