1、 初三（初三（xx）班）班 一、初三以来的一、初三以来的班级主要工作汇报班级主要工作汇报与小结与小结1、重视重视学习方法学习方法指导指导，注重习惯养成注重习惯养成 初三的特点是：初三的特点是：作业多、时间紧作业多、时间紧。一些同学学习缺乏主动，没有紧迫感，一些同学学习缺乏主动，没有紧迫感，学习没有可行性计划，时间利用不足，学习没有可行性计划，时间利用不足，我们老师通过我们老师通过讲道理、督促、必要的集讲道理、督促、必要的集体指导、个别指导（谈话）体指导、个别指导（谈话）等方式引导等方式引导同学不断优化学习方法，从而更有效地同学不断优化学习方法，从而更有效地提高学习成绩提高学习成绩。2、组合学习
2、竞争小组，促进良性竞争。、组合学习竞争小组，促进良性竞争。3、本学期初进行中考复习动员，提、本学期初进行中考复习动员，提醒学生珍惜时间，一切以中考为重醒学生珍惜时间，一切以中考为重各科前三名各科前三名语文:马屹珂 程克 冯博洋 刘家琦 邹雨琪数学：冯博洋 田朝晖 关正浩 宋婷英语：冯博洋 王安笛 刘家琦 孙晓艳物理：王安笛 关正浩 罗清坤 冯博洋 马屹珂化学：马屹珂 冯博洋 权蕊政治：冯博洋 孙晓艳 田朝晖 田江源 翟心童 王安笛 周天琪历史：王三元 段轶斌 宋婷 王安笛 罗清坤 田江源 蒋宇轩班级总分前十名1.冯博洋 4672.关正浩 4483.马屹珂 4434.田朝晖 4345.刘家琦 4
3、296.孙晓艳 4267.权蕊 4228.宋婷 4219.邹雨琪 41010.王安笛 392考试反映出来的问题：考试反映出来的问题：1、尖子生不、尖子生不多、不稳定多、不稳定。2、中层生、中层生较多较多，就整个班来说潜力，就整个班来说潜力较大较大。3、有的同学学科不均衡问题非常严重。、有的同学学科不均衡问题非常严重。4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃 苦精神。苦精神。6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫
4、折容易放弃，受到批评容易态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。自暴自弃，对学习缺乏信心。7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。你中考的奋斗目标是什么你中考的奋斗目标是什么?无锡市一中、辅仁中学、无锡市一中、辅仁中学、梅村中学、太湖高中梅村中学、太湖高中年级前年级前35名名左右左右市北高中、三高中、市北高中、三高中、青山高中、六中青山高中、六中（年级前（年级前70名左右）名左右）勤学、好问、刻苦、努力、坚持作业认真独立完成、作业认真独立完成、认真独立订正，认真独立订正，一定要反思！一定要反思！3、基础、态度、基础、态度、信心信心我
5、们的建议：我们的建议：1、求稳，要注重细节求稳，要注重细节2、方法的改进，尤方法的改进，尤其是弱科的其是弱科的强化强化，学习更要主动，需要鼓，学习更要主动，需要鼓励和点化励和点化与其抱怨制度,不如改变态度5、方法：、方法：利用好利用好“边角的时间边角的时间”记记英语英语单词或单词或 背诵语文背诵语文古诗古诗及理科的一些及理科的一些概念概念每天完成老师布置的作业。每天完成老师布置的作业。家长督促，抽背或默写古诗、英语单家长督促，抽背或默写古诗、英语单词等。词等。加强弱科的学习加强弱科的学习补习、多练、多问。补习、多练、多问。平时多鼓励，给平时多鼓励，给信心信心，定，定目标目标学习不在于忙碌 而在
6、于有序练习不在于多寡 而在于有效与其抱怨制度,不如改变态度二二、最后、最后40天天 我们该怎么做我们该怎么做？初三初三第二第二学期特点：学期特点：1、作业多，考试多。、作业多，考试多。2、任务重，时间紧。、任务重，时间紧。3、压力大、压力大,精神紧张。精神紧张。1.我们要正视生活中和学习中我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。的压力，不回避。它们本来就是它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭有去面对它，解决它，才能消灭它！它！不妨从以下十个方面加以调适不妨从以下十个方面加以调适2.培养孩子的自信心。培养孩子的自信心。自信不是盲目的，盲
7、目的自信就自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要意结果，我们要注重的是过程，注重的是过程，要要逐渐从过程中培养孩子的自信。逐渐从过程中培养孩子的自信。3.创建一个和平的宽松的家庭环境。创建一个和平的宽松的家庭环境。有这样一个故事：一个老和尚让小和尚有这样一个故事：一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别洒千万别洒了，千万别洒了！了！”这个小和尚就非常紧张了，回来的这个小和尚就
8、非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那钵油连一半都不到了。钵油连一半都不到了。后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的
9、！的好，到寺里时，那钵油还是满的！这是一个故事，可是这个故事说明了，我这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个们在做事时需要一个平和宽松平和宽松的环境。那么的环境。那么本应该温馨的家庭不更需要吗？本应该温馨的家庭不更需要吗？4.创立一个有规律的的生活习惯创立一个有规律的的生活习惯。一个好的生活习惯有助于孩子安全一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子子的生活起居，不
10、能随着自己的性子来。来。家长和孩子的作息时间都应家长和孩子的作息时间都应 该是有规律的该是有规律的5.同孩子分析学习状况以及得分情况。同孩子分析学习状况以及得分情况。分析时不能用高高在上的语气，不能用呵分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？差呢？这些分怎么都丢了呢？”我们可以将考试卷子收集起来进行整理，我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。我们提高。6.主动和老师保持沟通。主动和老师保持沟通。孩子的成绩是在学校里提
11、高的。我孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。孩子学习中遇到的问题。8.别做盲目的的预测。别做盲目的的预测。有的家长动不动就说，你能考有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目标，们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要根据孩子的实际情况而这个目标要根据孩子的实际情况然后制定一个明确的计划，确定我然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。们应该怎么做。9.不埋怨别人，能努力
12、的只有我们不埋怨别人，能努力的只有我们自己。自己。无论是对老师还是对同学，都不要无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。随意的加以评论。因为你的评论会影因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。我们自己。总之，提醒大家这么几句：总之，提醒大家这么几句：强化信心：强化信心：强化学习的信心，学好强化学习的信心，学好的信心，考好的信心的信心，考好的信心 优化
13、情绪：优化情绪：使我们家长和孩子的情使我们家长和孩子的情绪达到最优化。绪达到最优化。进入状态：进入状态：中考在即，我们在心理中考在即，我们在心理上要同孩子一道进入备战状态，上要同孩子一道进入备战状态，但表面但表面上要若无其事。上要若无其事。充分发挥：充分发挥：让孩子在学习和考试中让孩子在学习和考试中能能 有效发挥其真正的实力。有效发挥其真正的实力。1 1、将严格管理进行到底，抓好班风学风、将严格管理进行到底，抓好班风学风建设。建设。2 2、时间紧，要指导学生适当时间紧，要指导学生适当增加增加“弱弱势学科势学科”的课时，的课时，注意科目均衡对总分注意科目均衡对总分的影响；使学生明确中考目标和确立
14、学的影响；使学生明确中考目标和确立学习的习的信心信心、注重培养学生良好的、注重培养学生良好的心理素心理素质质；指导他们不断优化；指导他们不断优化学习方法学习方法，加强加强优生的培养和中下生的辅导转化工作。优生的培养和中下生的辅导转化工作。五、今后工作打算五、今后工作打算4 4、加大安全教育力度、加大安全教育力度 6 6、继续加强家校联系、继续加强家校联系3 3、配合各科老师抓好学生的学习。、配合各科老师抓好学生的学习。5 5、关心学生身体关心学生身体语文默写、英语听写、政史背书默写、各科作业等语文默写、英语听写、政史背书默写、各科作业等3月月26日日 中考体检中考体检3月月27日日 中考英语口
15、语听力模拟考试中考英语口语听力模拟考试4月月2日日 中考理化实验考查中考理化实验考查4月月3日日 中考体育模拟中考体育模拟4月月12-30 九年级劳技考查九年级劳技考查4月月20-21 中考英语口语听力正式考试中考英语口语听力正式考试4月月24-26 中考第一次模拟考试中考第一次模拟考试5月月6-10 中考体育正式中考体育正式5月月16日日 九年级思品、历史毕业九年级思品、历史毕业 考查考查5月下旬月下旬 中考第二次模拟考试中考第二次模拟考试6月月16-17 中考中考三、安排三、安排 中国平均每年有近中国平均每年有近3 3万万名儿童死名儿童死于溺水于溺水 平均每天近平均每天近150150名名儿
16、童（儿童（014014岁）意外死亡岁）意外死亡 溺水死亡的比重占意外死亡的溺水死亡的比重占意外死亡的一半以上一半以上 中国溺水死亡率为中国溺水死亡率为8.77%8.77%，其中，其中0 0岁至岁至1414岁的占岁的占56.58%56.58%，是这个，是这个年龄段的年龄段的第一第一死因。死因。案例一：东莞市道滘镇纪英学校五案例一：东莞市道滘镇纪英学校五年级学生溺水身亡年级学生溺水身亡 2018 2018年年4 4月月2929日（周日）上午，日（周日）上午，道滘镇纪英学校多名学生相约外出，道滘镇纪英学校多名学生相约外出，当日下午在河边玩水时，其中当日下午在河边玩水时，其中1 1名名五年级学生落水失
17、踪，岸上群众见五年级学生落水失踪，岸上群众见状立即报状立即报110110，该镇公安、消防、，该镇公安、消防、应急等部门立即到现场搜救，打捞应急等部门立即到现场搜救，打捞上来时该生已溺水身亡。事发当天，上来时该生已溺水身亡。事发当天，家长没有认真了解学生外出的情况，家长没有认真了解学生外出的情况，该生中午没有回家吃饭家长也未寻该生中午没有回家吃饭家长也未寻找。找。2018年年4月月东莞儿童溺水事东莞儿童溺水事故盘点故盘点 案例二：东莞市青溪镇晨光案例二：东莞市青溪镇晨光学校和绮丽学校两名学生溺水学校和绮丽学校两名学生溺水身亡。身亡。2018 2018年年5 5月月2626日（周六）日（周六）下午
18、，清溪镇晨光学校下午，清溪镇晨光学校1 1名四名四年级学生、绮丽学校年级学生、绮丽学校1 1名六年名六年级学生相约外出玩耍，因天气级学生相约外出玩耍，因天气炎热，到塘厦镇一处池塘下水炎热，到塘厦镇一处池塘下水游泳，两人不慎溺水身亡。事游泳，两人不慎溺水身亡。事发当天，学生家长因忙于生意，发当天，学生家长因忙于生意，放任学生自行活动，无人照看放任学生自行活动，无人照看监管。监管。2018年年5月月26日日儿童溺水事儿童溺水事故盘点故盘点 案例三：望牛墩镇育林学校案例三：望牛墩镇育林学校一名初中生溺亡。一名初中生溺亡。2018 2018年年5 5月月2626日（周六）日（周六）下午，望牛墩镇育林学
19、校多下午，望牛墩镇育林学校多名初中学生相约打篮球，因名初中学生相约打篮球，因天气炎热，后改为一同前往天气炎热，后改为一同前往河边游泳。其中河边游泳。其中1 1名学生下水名学生下水后发生溺水，岸上群众见状后发生溺水，岸上群众见状立即报立即报110110，该镇公安、消防，该镇公安、消防等部门立即到现场搜救，打等部门立即到现场搜救，打捞上来时该生已溺水身亡。捞上来时该生已溺水身亡。事发当天，学生家长因忙于事发当天，学生家长因忙于工作，放任学生自行活动，工作，放任学生自行活动，无人照看监管。无人照看监管。2018年年5月月26日日儿童溺水事儿童溺水事故盘点故盘点儿童溺水事件数量远儿童溺水事件数量远远不
20、止以上这些远不止以上这些伤亡人数也远远超过伤亡人数也远远超过人们的想像人们的想像 这一桩桩事例告这一桩桩事例告诫我们：家长和学校诫我们：家长和学校要告诫孩子不要去水要告诫孩子不要去水边玩耍，更不能去野边玩耍，更不能去野外游泳，做好对儿童外游泳，做好对儿童的监护。的监护。不听劝告，发生悲不听劝告，发生悲剧！剧！溺水身溺水身亡亡 亲人悲亲人悲痛欲绝痛欲绝欲哭无欲哭无泪泪打捞现打捞现场谁最场谁最揪心？揪心？是爸爸是爸爸妈妈妈妈是最亲是最亲最爱的最爱的亲人亲人！悲痛欲绝的母亲悲痛欲绝的母亲溺水身溺水身亡亡 生命瞬生命瞬间消失间消失只能只能成为成为永远永远的遗的遗憾。憾。案例四：东莞南城游泳案例四：东莞
21、南城游泳池一女童险遭溺亡。池一女童险遭溺亡。2018 2018年年5 5月月2727日日（周日）下午，东莞南（周日）下午，东莞南城中信新天地的游泳池城中信新天地的游泳池里有很多小孩在游泳，里有很多小孩在游泳，中途一约两三岁女童游中途一约两三岁女童游泳圈掉了，滑到了一米泳圈掉了，滑到了一米多深的水池里，扑腾挣多深的水池里，扑腾挣扎喝了水，正好被救生扎喝了水，正好被救生员看到。幸亏捞的及时，员看到。幸亏捞的及时，呛了好几口水，没有大呛了好几口水，没有大碍。参与救援的救生员碍。参与救援的救生员回忆，事发当时，家长回忆，事发当时，家长在五米开外的边上低头在五米开外的边上低头玩手机，疏于看护孩子。玩手机
22、，疏于看护孩子。放任学生自行活动，无放任学生自行活动，无人照看监管。人照看监管。看了这些图片和视频，看了这些图片和视频，我想在坐的每一位家长和我想在坐的每一位家长和同学心里都不会感到轻松。同学心里都不会感到轻松。我们都会感叹和惋惜，一我们都会感叹和惋惜，一个个年轻的生命就这样在个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失。此刻，世界上转瞬消失。此刻，你一定有很多想法，怎样你一定有很多想法，怎样才能防止溺水呢？请同学才能防止溺水呢？请同学们谈一谈。们谈一谈。血的教训一次又一血的教训一次又一次提醒我们，需要对孩次提醒我们，需要对孩子进行溺水后如何自救子进行溺水后如何自救和救人的防溺水安全知和救人的防溺水安
23、全知识教育，加强儿童安全识教育，加强儿童安全知识的普及，让孩子学知识的普及，让孩子学会如何自己规避风险。会如何自己规避风险。游泳前做好安游泳前做好安全措施：全措施：家长篇：发现溺水如何家长篇：发现溺水如何施救施救发发现现溺溺水水如如何何施施救救致全市中小学生家长的一封信致全市中小学生家长的一封信 尊敬的中小学生家长朋友们：尊敬的中小学生家长朋友们：溺水是造成我市中小学生意外死亡的第一杀手。五月份溺水是造成我市中小学生意外死亡的第一杀手。五月份以来，我市持续高温，学生溺水已经进入高发的季节。近期以来，我市持续高温，学生溺水已经进入高发的季节。近期，我们又很痛心地收到几名学生溺水身亡的消息。生命可
24、贵，我们又很痛心地收到几名学生溺水身亡的消息。生命可贵，我们应当从血的教训中警醒，也强烈呼吁广大学生家长务，我们应当从血的教训中警醒，也强烈呼吁广大学生家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理。孩子的教育和管理。我们将经常性、常态化在课堂传授学生安全知识，在活动中我们将经常性、常态化在课堂传授学生安全知识，在活动中提升学生安全技能。但活泼好动、喜爱玩水是孩子的天性，提升学生安全技能。但活泼好动、喜爱玩水是孩子的天性，学校的教育引导可能被部分孩子遗忘。据统计，近年来我市学校的教育引导可能被部分孩子遗忘。据统计，
25、近年来我市学生溺水事故学生溺水事故100%100%都是发生在周末和节假日，因此，由家都是发生在周末和节假日，因此，由家长在假期加强监管看护是预防孩子溺水的关键举措。我们强长在假期加强监管看护是预防孩子溺水的关键举措。我们强烈呼吁广大学生家长尤其要加强学生放学后、周末、节假日烈呼吁广大学生家长尤其要加强学生放学后、周末、节假日期间的监管看护，经常进行预防溺水等安全教育，严格要求期间的监管看护，经常进行预防溺水等安全教育，严格要求孩子做到孩子做到“六不六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施泳；不在无家长或教
26、师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。要教育孩子遇到同伴溺水时切水性的学生不擅自下水施救。要教育孩子遇到同伴溺水时切勿盲目下水施救或手拉手施救，要立即寻求成人帮助。勿盲目下水施救或手拉手施救，要立即寻求成人帮助。学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。我们希望与家长一同全力做好当前防范学生溺水工作，不断我们希望与家长一同全力做好当前防范学生溺水工作，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾加
27、强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。和自救能力，严防意外事故的发生。生命只有一次，不要让一时的疏忽成为永久的伤痛。履行监生命只有一次，不要让一时的疏忽成为永久的伤痛。履行监护责任、防范孩子溺水，让我们携起手来，共同为保障孩子护责任、防范孩子溺水，让我们携起手来，共同为保障孩子平安健康成长而努力。平安健康成长而努力。祝您的孩子平安、健康、快乐！祝您的孩子平安、健康、快乐！东莞市教育局东莞市教育局 20182018年年5 5月月远远离离溺溺水水安安全全小小贴贴士士赶紧上岸很重要，喝杯糖水解赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。骄傲。“安全安全”二字需记牢，远离危二字需记牢，远离危险身险身 体体 好！好！结束语：结束语：各位家长、同学们：各位家长、同学们：除了溺水，还有其它除了溺水，还有其它许许多多会造成伤亡的可许许多多会造成伤亡的可能，消防安全、交通安全、能，消防安全、交通安全、追逐打闹、打架斗殴、恶追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和作剧等都有可能对自己和他人造成严重伤害！他人造成严重伤害！生命有时候很脆弱，让我们生命有时候很脆弱，让我们善待生命！善待生命！
