1、 教学目标：教学目标：1、使学生进一步理解乘法的意义，在理解乘法口诀来源的基础上，自编4的乘法口诀。2、使学生在应用4的乘法口诀过程中，熟练掌握口诀。3、在动手探索新知的过程中，初步培养学生的动手能力，对知识的迁移能力和综合应用知识的能力。4、渗透统计的知识，帮助学生积累学习情感，享受成功喜悦。1 x 4=44 x 1=4一一 四四 得得 四四乘法算式乘法算式：乘法口诀乘法口诀：2 x 4=84 x 2=8二二 四四 得得 八八乘法算式乘法算式：乘法口诀乘法口诀：3 x 4=124 x 3=12三三 四四 十十 二二乘法算式乘法算式：乘法口诀乘法口诀：4 x 4=164 x 4=16四四 四四
2、 十十 六六乘法算式乘法算式：乘法口诀乘法口诀：一只乌龟，四条腿，一只乌龟，四条腿，一四得四，一四得四，x x x。两只乌龟，八条腿，两只乌龟，八条腿，二四得八，二四得八，x x x。三只乌龟，十二条腿，三只乌龟，十二条腿，三四十二，三四十二，x x x。四只乌龟，十六条腿，四只乌龟，十六条腿，四四十六，四四十六，x x x。1 12 23 34 43 x 4=2 x 3=3 x 3=4 x 1=3 x 2=4 x 2=2 x 2=43 x 4=124 x 3=123 x 3=9你真棒！2 23 36 63 32 26 6二三得六二三得六3 34 412124 43 31212三四十二三四十二
3、 3 31 1 4 42 2 3 33 3 4 41 1 1 12 2 2 23 3 224 4 44 4 4 43 3看算式说口诀39421281664看口诀说出两个乘法算式 一四得四一四得四二四得八二四得八三四十二三四十二四五二十四五二十 四四十六四四十六三三得九三三得九一三得三一三得三二三得六二三得六 一二得二一二得二二二得四二二得四小动物们应怎样过河？看谁说的又对又快：1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿2只青蛙()张嘴，()只眼睛，()条腿3只青蛙()张嘴，()只眼睛，()条腿4只青蛙()张嘴，()只眼睛，()条腿5只青蛙()张嘴，()只眼睛，()条腿2 5的乘法口诀表：读一读。一一得一
4、一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九三四十二三四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五四五 二十二十五五二十五五五二十五乘法算式：乘法算式：44=16口诀：口诀：四四十六四四十六把口诀补充完整把口诀补充完整一（一（）得二）得二二二（二二（）四）四（）四十六）四十六（）三得六）三得六三（三（）十二）十二三（三（）得九）得九（）四得四）四得四二（二（）一十）一十四（四（）二十）二十三（三（）十五）十五二二得得四四二二四四三三一一五五五五五五列式计算列式计算（1）5个4是多少？（2）4个加数都是个加数都是2，和是多少？，和是多少？（3）3个个4相加是多少？相加是多少？45=205=2024=84=843=123=124416233312269
