1、1 1 数与代数数与代数第第2 2课时课时 100100以内数的加法和减法以内数的加法和减法 总复习总复习一、回顾整理一、回顾整理【回顾【回顾1 1】复习整十数加、减整十数的计算方法。】复习整十数加、减整十数的计算方法。怎样计算整十数加整十数？怎样计算整十数加整十数？先把整十数看成以先把整十数看成以“十十”为计数单位的数，再相加，得几为计数单位的数，再相加，得几就是几十。就是几十。一、回顾整理一、回顾整理【回顾【回顾1 1】复习整十数加、减整十数的计算方法。】复习整十数加、减整十数的计算方法。怎样计算整十数减整十数？怎样计算整十数减整十数？先把整十数看成以先把整十数看成以“十十”为计数单位的数
2、，再相减，得几为计数单位的数，再相减，得几就是几十。就是几十。一、回顾整理一、回顾整理【回顾【回顾2 2】复习两位数加一位数、整十数的计算方法。】复习两位数加一位数、整十数的计算方法。怎样计算两位数加一位数（不进位）、整十数？怎样计算两位数加一位数（不进位）、整十数？计算两位数加一位数（不进位）、整十数时，要把相同数计算两位数加一位数（不进位）、整十数时，要把相同数位上的数相加，即几个一和几个一相加，几个十和几个十位上的数相加，即几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。相加。一、回顾整理一、回顾整理【回顾【回顾2 2】复习两位数加一位数、整十数的计算方法。】复习两位数加一位数、整十数的计算方法
3、。怎样计算两位数加一位数的进位加法？要注意什么？怎样计算两位数加一位数的进位加法？要注意什么？计算两位数加一位数的进位加法时，先算几个一加几个一，计算两位数加一位数的进位加法时，先算几个一加几个一，再用所得的数和原来的整十数相加。再用所得的数和原来的整十数相加。注意：不要忘记加上进位数注意：不要忘记加上进位数1 1。一、回顾整理一、回顾整理【回顾【回顾3 3】复习两位数减一位数、整十数的计算方法。】复习两位数减一位数、整十数的计算方法。怎样计算两位数减一位数（不退位）、整十数？怎样计算两位数减一位数（不退位）、整十数？计算两位数减一位数（计算两位数减一位数（不进位）不进位）、整十数时，要把相同
4、数、整十数时，要把相同数位上的数相减，即几个一和几个一相减，几个十和几个十位上的数相减，即几个一和几个一相减，几个十和几个十相减。相减。一、回顾整理一、回顾整理【回顾【回顾3 3】复习两位数减一位数、整十数的计算方法。】复习两位数减一位数、整十数的计算方法。怎样计算两位数减一位数的退位减法？要注意什么？怎样计算两位数减一位数的退位减法？要注意什么？计算两位数减一位数的退位减法时，先从个位减起，当个计算两位数减一位数的退位减法时，先从个位减起，当个位不够减时，要从十位退位不够减时，要从十位退1 1当十，与个位上的数合起来再减，当十，与个位上的数合起来再减，同时十位的数要减去同时十位的数要减去1
5、1。注意：不要忘记减去退位的注意：不要忘记减去退位的1 1。一、回顾整理一、回顾整理【回顾【回顾4 4】复习含小括号的两步混合运算。】复习含小括号的两步混合运算。什么是小括号？小括号的作用是什么？什么是小括号？小括号的作用是什么？“（）”是小括号。是小括号。小括号的作用：改变运算顺序。小括号的作用：改变运算顺序。一、回顾整理一、回顾整理【回顾【回顾4 4】复习含小括号的两步混合运算。】复习含小括号的两步混合运算。一个算式里有小括号，应该先算什么？再算什么？一个算式里有小括号，应该先算什么？再算什么？一个算式里有小括号，应该先算小括号里面的，再算小一个算式里有小括号，应该先算小括号里面的，再算小
6、括号外面的。括号外面的。一、回顾整理一、回顾整理【回顾【回顾5 5】复习运用连加、连减解决实际问题。】复习运用连加、连减解决实际问题。运用连加、连减解决实际问题时，要注意什么？怎样验证解运用连加、连减解决实际问题时，要注意什么？怎样验证解答是否正确？答是否正确？运用连加、连减解决实际问题时，运用连加、连减解决实际问题时，要仔细读题，理清题中要仔细读题，理清题中的数量关系。验证时，可以再算一遍，或运用连减（的数量关系。验证时，可以再算一遍，或运用连减（连加）连加）计算进行验证计算进行验证。二、知识应用二、知识应用505057576565242448+2=48+2=63-6=63-6=20+45=
7、20+45=84-60=84-60=79-40=79-40=393937+50=37+50=878780-8=80-8=727225+9=25+9=3434这些题可以分为哪几种形式？说一说每道题的计算方法。这些题可以分为哪几种形式？说一说每道题的计算方法。4.4.二、知识应用二、知识应用505057576565242448+2=48+2=63-6=63-6=20+45=20+45=84-60=84-60=79-40=79-40=393937+50=37+50=878780-8=80-8=727225+9=25+9=3434计算进位加法和退位减法时，要注意及时进位和退位。计算进位加法和退位减法时
8、，要注意及时进位和退位。4.4.二、知识应用二、知识应用8 845454 479795050767649491414说一说运算顺序。说一说运算顺序。一个算式里有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。一个算式里有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。6.6.二、知识应用二、知识应用窝里有几只？窝里有几只？一共有一共有2424只。只。说一说图意，如说一说图意，如何列式？何列式？8.8.二、知识应用二、知识应用窝里有几只？窝里有几只？一共有一共有2424只。只。24-8=1624-8=16（只）（只）口答：窝里有口答：窝里有1616只。只。8.8.二、知识应用二、知识应用18.18.
9、车上原有车上原有3434人。人。车上现在有多少人？车上现在有多少人？从题中可以知从题中可以知道哪些信息？道哪些信息？车上原有车上原有3434人。人。中山站：下去了中山站：下去了9 9人，人，上来了上来了5 5人。人。问题：车上现在有问题：车上现在有 多少人？多少人？二、知识应用二、知识应用18.18.车上原有车上原有3434人。人。车上现在有多少人？车上现在有多少人？如何解决问题？如何解决问题？怎样列式？怎样列式？34-9+5=2034-9+5=20（人）（人）方法一方法一方法二方法二34-34-（9-59-5）=20=20（人）（人）口答：车上现在有口答：车上现在有2020人。人。三、巩固反
10、馈三、巩固反馈计算。计算。76+5=37-8=54+6=76+5=37-8=54+6=84-5=40+28=28-20=84-5=40+28=28-20=28+30+6=42-7-30=28+30+6=42-7-30=26-6+4=34+30-20=26-6+4=34+30-20=96-96-（5+405+40）=71+=71+（20-1620-16）=818129296060797968688 864645 52424444451517575三、巩固反馈三、巩固反馈练练 习习 二二 十十 一一 5.5.在在 里填上里填上“”“”“三、巩固反馈三、巩固反馈16.16.一组和二组同学一共折了一组
11、和二组同学一共折了5858只只 ，其中二组折了，其中二组折了3030只，只，一组折了多少只？一组折了多少只？58-30=2858-30=28（只）（只）口答：一组折了口答：一组折了2828只。只。三、巩固反馈三、巩固反馈17.17.25-7=1825-7=18（人）（人）口答：游泳池里的大人比口答：游泳池里的大人比小孩多小孩多1818人。人。（1 1）游泳池里的大人）游泳池里的大人 比小孩多多少人？比小孩多多少人？三、巩固反馈三、巩固反馈17.17.（2 2）你还能提出什么）你还能提出什么 数学问题？数学问题？答案不唯一，如：答案不唯一，如：一共有多少人？一共有多少人？25+7+3=3525+7+3=35（人）（人）口答：一共有口答：一共有3535人。人。三、巩固反馈三、巩固反馈19.19.50 50 42 34 26 18 10 242 34 26 18 10 2口答：一共可以装满口答：一共可以装满6 6盒。盒。-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8-8 为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
