1、活动目标：1、激发幼儿想象、猜测故事情节，并能够大胆运用“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看”的对话进行表达述。2、体验分角色表演绘本故事的乐趣。文图 徐志江 小猪做了一块好大的饼，累得睡着了。等他醒来一看：咦，是谁咬了我的饼呢？“是你咬了我的大饼吗？”小猪问小鸟。“不是我，你看”小鸟在大饼上咬了一口，“嗯，果然不一样”“是你咬了我的大饼吗？”小猪问兔子“不是我，你看”兔子在大饼上咬了一口。“嗯，果然不一样。”“是你咬了我的大饼吗？”小猪问狐狸“不是我，你看”狐狸在大饼上咬了一口。“嗯，果然不一样”“是你咬了我的大饼吗？”小猪问鳄鱼。“不是我，你看”鳄鱼在大饼上咬了一口。“嗯，果然不一样”“
2、是你咬了我的大饼吗？”小猪问河马。河马张开了大嘴轻轻地咬了一小口 “啊？啊？”小猪的肚子饿的“咕咕”叫。“啊呜”，他也在大饼上咬了一口 “吧唧吧唧”，他一边嚼着大饼，一边想：究竟是谁咬了我的大饼呢？p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
