1、1习作 写日记2022-12-172哪位同学说说对日记的了解？3 日记，就是一日一记。日记的内容很广泛，可日记，就是一日一记。日记的内容很广泛，可以记事，可以写人，可以写物，也可以写景。凡是自以记事，可以写人，可以写物，也可以写景。凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以作为日记的内容。的，都可以作为日记的内容。4 如，与小伙伴一起做游戏、自己或家人过生日、与如，与小伙伴一起做游戏、自己或家人过生日、与同桌发生的趣事、小实验、课间十分钟、班级来了新同同桌发生的趣事、小实验、课间十分钟、班级来了新同学等，这些都可以写到我们的日记里。
2、学等，这些都可以写到我们的日记里。5你们知道日记有什么好处吗？你们知道日记有什么好处吗？6 1、写日记可以培养我们认真观察、思考等学习习惯；2、可以提高文学素养，完善文学功底，提高我们写作文的能力。3、可能培养我们持之以恒的耐心。4、能让我们知道过去的某年某月某日我们在干什么，让我们记住 时光流水，珍惜我们的美好时光。5、教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。7那么日记那么日记 到底怎么写呢？到底怎么写呢？这节课我们就一起来学写日记这节课我们就一起来学写日记89同学们，让我们先来读一篇别人的日记同学们，让我们先来读一篇别人的日记吧，说不定会给你们非常有益的帮助。吧，说不定会给你们非常有益的帮助
3、。10说出你的发现11日期星期天气8 8月月2020日日星期一星期一晴晴12 日记最大的特点就是要在记录事情之前，首先写清楚当天的日期（年、月、日）、星期和天气情况。这是它的重要格式之一。格式 8 8月月2020日日 星期一星期一 晴晴 12313 有的作者写在本子第一页，因为往下的那些日子都是这一年的。还有的日记本印有年份。老师，我发现没有写哪年。老师，我发现没有写哪年。14 如果不看第一行的日期和天气情况，后面的内容是什么？就是一篇作文，因此每段话的形状自然是要空两格的。再读一读这篇日记，看看日记在内容上又有什么特点。日记第二行开头要空两格。15第二行空两格第二行空两格星期星期日期日期天气
4、天气 日记作者把这一天中难忘的一件事写出来了。16 印象最深刻的事情，这就是日记的内容特点选择当天发生的一件令自己难忘的事情记录下来。对，日记不仅要把印象最深刻的事情写清楚，同时还要表达出自己的真情实感。我还从日记里感受到了作者的感受和心情。17大家交流大家交流 小作者给我们描写了一件什么事情？是按小作者给我们描写了一件什么事情？是按照什么顺序来写的，以及表达了怎样的心情？照什么顺序来写的，以及表达了怎样的心情？18掉牙的事情掉牙的事情描写了作者的什么心情？难受难受按照事情发展的顺序来写。牙齿松了想把它摇掉终于掉了19 写你在生活中最有感受的东西。在这里，关键是“有感受”三个字。一天的生活中，
5、一定会有使你得到某种认识、引起某种思考或受到某种启发的东西，这些就是有感受的东西，应该把它写进日记中来；相反，没有使你得到某种认识、思考和启发的东西，也就是没有感受的东西，就不应该把它写进日记中来。日记里究竟应该写什么呢？日记里究竟应该写什么呢？20 有有的同学说，每天都是在做重复的的同学说，每天都是在做重复的事情，没有什么有意义的事情可写事情，没有什么有意义的事情可写。老师老师今天在生活中帮你们找素材，让今天在生活中帮你们找素材，让我们一起来看看。我们一起来看看。21从生活中寻找日记素材从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡
6、淡的小事情。每天必须做的事情，不外乎是上课、写淡的小事情。每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密密一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。记录下来，就是一篇好日记。22写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、
7、饲养小动物写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。23剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。24写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。25写观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔：玩具怎么来的？它的外表是什么样的？这个玩具怎么玩？平时总是和谁一起玩？你是否喜欢它，为什么？26 这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日
8、记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。这里可以运用到一期学的知识，还可以加上自己的心理活动。27 帮你快构思 第一步：了解日记的格式。日记有固定的格式，第一行中间写上某年某月某日、星期几、天气怎样，然后从第二行开始写正文，每个自然段前要空两格。28 帮你快构思 第二步：精挑选，记录每天的新发现。一天中往往发生很多事情，不要都写下来，写成“流水账”。要精心挑选有意义的、新鲜的、印象深刻的内容来写。如，范文中的掉牙事件；再如，新来的代课老师、妈妈变了新发型、小区的桃花开了等。如果觉得没什么可写，可以专门观察某
9、一事物，写观察日记。如，观察小草破土、蚂蚁运食、泡豆子等。29 帮你快构思 第三步：讲事实，表达出真情实感。日记是倾诉自己心事的对象，自己怎样想就怎样写，不要说假话，要表现出自己对事情的看法，心理的变化过程，将自己的情感融入字里行间。如，例文中“唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受”就表达出了自己的真情实感。30同学们，同学们，下面这篇例文，你能指出它的不足吗？下面这篇例文，你能指出它的不足吗？31 今天我六点半起床，然后到学校去上学。路上我买了两个包子当做早餐。到了学校发现花坛里的花开了，有红色和粉色两种，然而我喜欢蓝色，可惜没有啊。第一节是语文，老师穿了一条新的漂亮的花裙子。第二
10、节是数学，数学考试了，题很难。第三节是体育，我们玩的很开心。下课后我就去吃饭了，食堂的饭菜不合胃口。下午前两节我睡着了，所以第三节课被班主任叫到办公室批评。我知道我错了。下了最后一节课我迅速做完值日回家了。到家正好吃饭，果然我妈做的比学校食堂的好。这是多么有意义的一天啊，我爱我妈妈。2018年6月5日 星期二 阴32 格式对了，但这篇日记就是典型的流水账，看完一遍，不知道他想表达什么。究竟是“有意义的一天”，还是“我爱我妈妈”？文段中什么都有写到，从早上的包子到老师的花裙子，从花坛里的花到食堂的饭。没有突出重点，等于什么都没有表达出来。33优秀习作范文优秀习作范文342017年10月28日 星
11、期六 晴 今天放学一回家，一股菜香就钻进了我的鼻子。妈妈和爸爸都在厨房里做菜。咦？今天不是家里人的生日啊，怎么做这么丰盛的晚饭？看着我疑惑的眼神，奶奶笑呵呵地告诉我：“大孙子快去洗手，今天一块儿过重阳节。”噢，原来是过节！我问妈妈：“妈妈，是传统节日那篇课文里所讲的重阳节吗？”妈妈说：“小家伙，知道得还挺多!”日记格式正确。日记格式正确。写自己的内心活动。写自己的内心活动。35 爸爸告诉我，农历的九月初九是我们中国的传统节日重阳节。这一天也是我们中国的老人节。爸爸、妈妈向爷爷、奶奶敬了酒，我也给爷爷、奶奶送上了祝福，还背诗给他们听。尊老敬老是我们中华民族的传统美德，我长大后也要像爸爸、妈妈一样
12、孝敬老人。写了过重阳节的主要过程写了过重阳节的主要过程。写出了自己的内心感受。写出了自己的内心感受。总评：这篇日记格式正确。小作者选取了生活中的总评：这篇日记格式正确。小作者选取了生活中的一个节日一个节日重阳节作为日记内容，真实地记录了一家重阳节作为日记内容，真实地记录了一家人过重阳节的过程，也写了自己的感受和收获。人过重阳节的过程，也写了自己的感受和收获。36 3月18日 星期日 晴 今天晚上，爸爸带我到文峰广场去玩，一路上，我蹦蹦跳跳，像一只快乐的小兔子。突然，我发现被灯光映照的地上有我的影子。咦？我怎么变成小矮人了？离路灯远时，嘿！这下我又变成了又大又高的巨人！真有趣！我挥手，影子也挥手
13、。我蹦蹦跳跳，影子也蹦蹦跳跳。它老是跟我学，我做什么，它也做什么。真调皮！影子一会儿跑到我后面，一会儿跑到我左边，真淘气！我跟它说什么，它总是不回答我，像个哑巴。日记格式正确。日记格式正确。第第1 1自然段简单交代了时自然段简单交代了时间和自己当时的心情。间和自己当时的心情。第第2-52-5自然段是日记自然段是日记的主要部分，写出了自的主要部分，写出了自己跟影子之间的故事，己跟影子之间的故事，读来有趣，富于童真童读来有趣，富于童真童趣。趣。37 原来原来，跟自己的影子，跟自己的影子一起玩耍，竟然是这样有一起玩耍，竟然是这样有趣的一件事情！趣的一件事情！日记结尾进一步点明了自己内日记结尾进一步点
14、明了自己内心最真实的感受。心最真实的感受。总评：作者在日记中讲述了一次路灯下观察自己的影总评：作者在日记中讲述了一次路灯下观察自己的影子并与之玩耍的经历，借助拟人化的手法写出了影子的调子并与之玩耍的经历，借助拟人化的手法写出了影子的调皮、可爱，同时也将属于孩子的天真无邪的童心写得活灵皮、可爱，同时也将属于孩子的天真无邪的童心写得活灵活现。这则日记结构紧凑，字里行间流露出作者对自己影活现。这则日记结构紧凑，字里行间流露出作者对自己影子的喜欢之情。子的喜欢之情。382018年9月12日 星期三 晴 今天，我还没有睡醒，就听见妈妈说：“宝贝，起床了，小蒜发芽了。”我听了，赶紧起床，飞快得跑到花盆旁。
15、哇！蒜的芽儿真漂亮，一个白白的脸蛋，一根冲天的小辫子，还是绿色的，可爱极了！用尺子量一量，哟！11厘米了，从远处看，就像一个纤秀的少女。小蒜，小蒜，快快长大，我明天再来看你。39：”：看着我疑惑的眼神，奶奶笑呵呵地告诉我“大孙子快去洗手，今天一块儿过重阳节。噢，原来是过节！我问妈妈 “妈妈，是 传统节日 哪篇课文里所讲的重阳节吗？”妈妈说：“小家伙，知道得还挺多!”那教你来修改40解析1 1、修改标点。、修改标点。这个片段里人物对话较多，引号和冒号使用不当。在写人物对话时，如果提示语在前，要在提示语后用冒号（：）和前引号（“），写完人物的话后要用后引号（”）。课文的题目在文中出现要用书名号（）。2、修改错别字。修改习作时，还要注意同音字和形近字使用得是否正确。如果没把握写对，就先查字典。如，本段中“哪”和“那”是形近字，应该用“那”，而不是用“哪”。41同学们，准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。42 日记日记，日有所记，记有所，日有所记，记有所得，得有所悟，悟有所思，得，得有所悟，悟有所思，每日如此，善莫大焉！每日如此，善莫大焉！43
