1、2121、大自然的声音、大自然的声音 人教版人教版 三年级三年级上上册册部编版大自然的声音PPT教学课件2部编版大自然的声音PPT教学课件2教学目标教学目标1.1.会认会认8 8个生字，会写个生字，会写1313个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的自然段。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的自然段。（重点）（重点）3.3.体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情。体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情。（难点）（难点）第一第一课时课时课时目标课时目标1.1.学习和巩固文中的生字、词语。学习和巩固文中的生字、词语。（重点）（重点
2、）2.2.分角色朗读对话，有感情地朗读课文。分角色朗读对话，有感情地朗读课文。（重点）（重点）新课导入新课导入点击右方播放播放一些自然界的声音。点击右方播放播放一些自然界的声音。你们听到了什么你们听到了什么?你们还想听到哪些奇妙声到课文中去你们还想听到哪些奇妙声到课文中去找一找吧。找一找吧。初读课文初读课文老师朗读，老师朗读，学生对课文进行整体学生对课文进行整体感知，初步了解课文内容。感知，初步了解课文内容。妙妙自主识字自主识字琴琴感感奏奏柔柔演演 mio yn zu qn ru gn受受自主识字自主识字滴滴鸣鸣击击敲敲激激 shu j j q d qio mng器器初步感知初步感知 检查自学
3、生字情况检查自学生字情况,重点指导读好重点指导读好“柔、敲柔、敲”,区别多音字区别多音字“呢、量呢、量”。拓展思维拓展思维 联系句子和上下文，通过朗读，理解大自然联系句子和上下文，通过朗读，理解大自然的声音有哪些？除了这些，你还能找到哪些，与的声音有哪些？除了这些，你还能找到哪些，与同学们一起分享一下。同学们一起分享一下。板书设计板书设计大自然的声音大自然的声音妙妙 演演 奏奏 琴琴 柔柔 感感 受受 激激 击击 器器 滴滴 敲敲 鸣鸣课时作业课时作业一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。Yn zhu j f d j yu qYn zhu j f d j yu q（演（演 奏）奏）（激（激
4、发）发）（打（打 击）击）（乐（乐 器）器）二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。（美妙美妙 ）的声音）的声音 （波澜壮阔波澜壮阔 ）的大合唱）的大合唱 （大自然大自然 ）的音乐家）的音乐家 （叽叽喳喳叽叽喳喳 ）的鸟叫）的鸟叫 （不同不同 ）的歌曲）的歌曲 （轻快轻快 ）的山中小曲）的山中小曲课时作业课时作业三、读一读，记一记。三、读一读，记一记。轻轻柔柔轻轻柔柔 呢喃细语呢喃细语 河流潺潺河流潺潺 汹涌澎湃汹涌澎湃 滴滴嗒嗒滴滴嗒嗒 叮叮咚咚叮叮咚咚 敲敲打打敲敲打打 波澜壮阔波澜壮阔 叽叽喳喳叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩 哗啦啦哗啦啦 小溪淙淙小溪淙淙1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2.人体1出示、介绍天气日历，并试着用简单的文字、简图记录当天的天气。2.天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。3.对各种天气现象进行交流、讨论。4.运用多种感官来收集天气信息，并记录在“天气日历”表中。5.意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。6.天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。
