1、3 3 一个接一个一个接一个什么一个接一个？什么一个接一个？初读识字初读识字1、听老师读课文，说说小诗人这一天当中都做了哪些事情？2、自由读文，圈出生字，借助拼音把字音读准确。月夜月夜，正，正玩玩着着踩影子踩影子，就听就听大人叫大人叫着：着：“快回家睡觉快回家睡觉！”唉，我唉，我好想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，正做着好梦，又听见大人在叫：又听见大人在叫：“该起床该起床上学啦！上学啦！”唉，要是不上学就好了。唉，要是不上学就好了。不过不过，去了学校去了学校，就能就能见到小伙伴，见到小伙伴，多么多么开
2、心哪！开心哪！正正和和小伙伴们小伙伴们玩着跳房子玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。操场上却响起了上课铃声。唉，唉，要是没有上课铃就好了。要是没有上课铃就好了。不过不过，听老师讲故事听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？也像我一样，这么想吗？接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这梦梦趣趣却却做做样样伴伴觉觉再再接接伙伙认读词语认读词语做梦做梦 睡觉睡觉 这样这样 再见再见 伙伴伙伴 可以可以接着接着 冷却冷却 有趣有趣 各种各样各种各样多音字种觉zhngzhngjujio种地种子感觉睡觉近 反义词伙伴
3、 开心近义词反义词开心朋友朋友 高兴高兴难过难过月夜月夜，正，正玩玩着着踩影子踩影子，就听就听大人叫大人叫着：着：“快回家睡觉快回家睡觉！”唉，我唉，我好想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，正做着好梦，又听见大人在叫：又听见大人在叫：“该起床该起床上学啦！上学啦！”唉，要是不上学就好了。唉，要是不上学就好了。不过不过，去了学校去了学校，就能就能见到小伙伴，见到小伙伴，多么多么开心哪！开心哪！正正和和小伙伴们小伙伴们玩着跳房子玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。操场上却响起了上课铃声。唉，唉，要是没有上课
4、铃就好了。要是没有上课铃就好了。不过不过，听老师讲故事听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？也像我一样，这么想吗？课文详解1、课文分为几小节？2、孩子们都做了哪几件事？四小节四小节踩影子踩影子 做梦做梦 跳房子跳房子 上课上课1、月夜，月夜，正正玩着踩影子，玩着踩影子，就听见大人叫着：就听见大人叫着：“快回家睡觉！快回家睡觉！”唉唉，我好想再多玩一会儿啊。，我好想再多玩一会儿啊。不过不过，回家睡着了，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！倒可以做各种各样的梦呢！2、正正做着好梦，做着好梦，又听见大人在叫：又听见大人
5、在叫：“该起床上学啦该起床上学啦!”唉唉，要是不上学就好了。，要是不上学就好了。不过不过，去了学校，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！就能见到小伙伴，多么开心哪！3、正正和小伙伴们玩着跳房子，和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。操场上却响起了上课铃声。唉唉，要是没有上课铃就好了。，要是没有上课铃就好了。不过不过，听老师讲故事，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！正高兴着呢！正高兴着呢！又大人不止一次叫我，突出我不高兴正不过遗憾和无奈又转为高兴课文前三小节的“不过”一次，说明了孩子什么心态？积极、乐观积极、乐观阅读最后一段，你从中可以看出孩子还具有什么样的心性
6、？“别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？”有很强的好奇心有很强的好奇心课文详解理解题目“一个接一个”指的是什么？一件又一件一件又一件“我我”喜欢的事情喜欢的事情；一一个又一个大人给个又一个大人给“我我”的命令的命令；一一件又一件件又一件“我我”本来不喜欢的事情，本来不喜欢的事情，后来都变成了后来都变成了“我我”喜欢做的事情。喜欢做的事情。生活中的事情丰富多彩，各有各的乐趣和好处，中止一件事，并不影响我们得到快乐，因为快乐可以在下一件事情中获得。学了这篇课文你懂得了什么道理？学习升华月夜月夜，正，正玩玩着着踩影子踩影子，就听就听大人叫大人叫着：着：“快回家睡觉！快回家睡觉！”唉，我唉，我好
7、想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，正做着好梦，又听见大人在叫：又听见大人在叫：“该起床上学该起床上学啦！啦！”唉，要是不上学就好了。唉，要是不上学就好了。不过不过，去了学校去了学校，就能就能见到小伙伴，见到小伙伴，多么多么开心哪！开心哪！正正和和小伙伴们小伙伴们玩着跳房子玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。操场上却响起了上课铃声。唉，唉，要是没有上课铃就好了。要是没有上课铃就好了。不过不过，听老师讲故事听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？别的孩子也是这样吗？也
8、像我一样，这么想吗？也像我一样，这么想吗？周末在网上玩游戏的时候，周末在网上玩游戏的时候，妈妈就来叫妈妈就来叫：“快去写作业快去写作业！”我好想再多玩一会啊！我好想再多玩一会啊！不过，写完作业，不过，写完作业，就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。正和小伙伴玩的尽兴的时候，正和小伙伴玩的尽兴的时候，妈妈又来叫妈妈又来叫“赶快回家吃饭！赶快回家吃饭！”要是人不用吃饭就好了要是人不用吃饭就好了 不过，吃过饭，不过，吃过饭，就可以去公园，多么快乐。就可以去公园，多么快乐。在公园的草地上正玩的起劲，在公园的草地上正玩的起劲，身后却传来护林员的呵斥声。身后却传来护林员的呵斥声。要是
9、没有护林员就好了要是没有护林员就好了 不过，有了护林员，不过，有了护林员，公园才会这么整洁。公园才会这么整洁。别的孩子也是这样吗？别的孩子也是这样吗？也像我一样这样想吗？也像我一样这样想吗？我会说我会说 ，正，正 ，就听大人叫道：就听大人叫道：“”唉，要是唉，要是 就好了。就好了。不过，不过，倒也是倒也是 ！傍晚傍晚和小伙伴打篮球和小伙伴打篮球快回家吃饭了！快回家吃饭了！时间过得慢一点时间过得慢一点吃妈妈做的饭吃妈妈做的饭一件很幸福很温暖的事情啊一件很幸福很温暖的事情啊过过过去过去过冬过冬过节过节经过经过gu各各g各种各种各个各个各式各样各式各样各抒己见各抒己见种种种地种地种树种树耕种耕种种子
10、种子zhng zhng样样榜样榜样样子样子样品样品样本样本yng伙伙伙伴伙伴同伙同伙入伙入伙伙计伙计hu伴伴同伴同伴伴奏伴奏伴随伴随伴唱伴唱bn这这这时这时这样这样这些这些这里这里zh1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。6.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。
