1、部编版一年级下册部编版一年级下册识字一识字一 春夏秋冬春夏秋冬课题导入课题导入春春 天天课题导入课题导入夏夏天天课题导入课题导入秋秋 天天课题导入课题导入相关链接相关链接 一年四季即春夏秋冬，每个季节3个月。春天，气温回暖、万物复苏；夏天，天气炎热，水果成熟；秋天，气温转凉，农作物成熟；冬天，天气寒冷，有时会下雪。春夏秋冬又称为“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。生字广场生字广场春春入入飞飞花花雪雪风风冬冬认读园地认读园地霜霜 吹吹 落落 降降飘飘 游游 池池 入入chu shung jing lu chu shung jing lu yu pio r ch yu pio r ch 多音
2、字运用多音字运用落落lu（飘落）（飘落）l（丢三落四）（丢三落四）jing（降落）（降落）xing（投降）（投降）降降 梅梅只顾欣赏这梅梅只顾欣赏这落（落（）英缤纷的美景，英缤纷的美景，不知不觉已经不知不觉已经落（落（）在了队伍的后面。在了队伍的后面。我们有办法，使从空中我们有办法，使从空中降（降（）落的敌人落的敌人投投降（降（）。llujing xing重点词语重点词语春风春风 夏雨夏雨 秋霜秋霜 冬雪冬雪青草青草 红花红花 游鱼游鱼 飞鸟飞鸟课文讲解课文讲解 chn fn xi y chn fn xi y 春春 风风 夏夏 雨雨 qi shun dn xu qi shun dn xu 秋秋
3、 霜霜 冬冬 雪雪 这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。仔细观察下面四组词语，你发现了什么？课文讲解课文讲解chn fn chu xi y lu chn fn chu xi y lu 春春 风风 吹吹 夏夏 雨雨 落落 qi shun jin dn xu pioqi shun jin dn xu pio 秋秋 霜霜 降降 冬冬 雪雪 飘飘这四个字加在第一组四个词语的后面，都是表示动作的字。仔细观察下面加 的四个字，你发现了什么？课文讲解课文讲解 1.说说春风吹过来的感觉。2.比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。自由讨论自由讨论课文讲解课文讲解 说说自
4、己最喜欢哪种景物？并试着说出这些景物的特点。霜雪你知道“霜”和“雪”的区别吗？课文讲解课文讲解 霜是贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而 降 温 到 霜 点(指露点低于0)以下,在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。你知道“霜”和“雪”的区别吗？课文讲解课文讲解你知道“霜”和“雪”的区别吗？雪是水在空中凝结再落下的自然现象，是水在固态的一种形式。雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现，因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微小。霜地面形成；雪高空落下课文讲解课文讲解观察课文中的插图，说说你都看到了什么？qn co hn hu yu y fi nio qn co hn hu yu y fi ni
5、o 青青 草草 红红 花花 游游 鱼鱼 飞飞 鸟鸟课文讲解课文讲解 ch co qn shn hu hn ch co qn shn hu hn 池池 草草 青青 山山 花花 红红 y ch shu nio r ln y ch shu nio r ln 鱼鱼 出出 水水 鸟鸟 入入 林林这一组词语都是针对上一组词语来说的。其中这一组词语都是针对上一组词语来说的。其中“池池”对对“山山”，“草草”对对“花花”，“青青”对对“红红”；“鱼鱼”对对“鸟鸟”，“出出”对对“入入”，“水水”对对“林林”。“池池”“”“山山”“”“水水”“”“林林”都是表都是表地点地点的。的。春夏秋冬一年四季：春风 夏雨
6、秋霜 冬雪美丽自然：青草 红花 游鱼 飞鸟1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。6.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。
