1、语文语文人教部编版一年级（下册）一年级下册操场上操场上情境导入我会认左 右 结 构d打球打球打扫打扫我会写妈妈每天都会妈妈每天都会打扫打扫卫生。卫生。我会写pi左 右 结 构球拍球拍 拍手拍手我会写po左右结构跑步跑步 我会写z上下结构足球足球 我会写shng上下结构声音声音歌声歌声我会写老师的老师的歌声歌声特别特别好听好听。我会写shn独 体 结 构身体身体身材身材我会写爷爷奶奶的爷爷奶奶的身体身体很健康。很健康。我会写t左 右 结 构体育体育我会写下节课是下节课是体育体育课。课。coco操chngchng场bb拔我会认popo跑pipi拍tt踢lnglng铃nono闹 dun dun锻tt
2、体我会认rr热linlin炼d qid qi打打 球球b b h h 拔拔 河河pi ppi p qi qi 拍拍 皮皮 球球 t ti i o o goo跳跳 高高po bpo b 跑跑 步步t zt z qi qi 踢踢 足足 球球跳绳跳绳踢 毽 子踢 毽 子丢 沙 包丢 沙 包扌扌足足打打拔拔拍拍踢踢跑跑跳跳操场上真热闹呀！操场上真热闹呀！同学们有的同学们有的_，有的有的_，还有的，还有的_。玩得可开心了！玩得可开心了！课后拓展参加体育锻炼参加体育锻炼,不仅能强健我们的身体不仅能强健我们的身体,还还能培养我们的合作能力能培养我们的合作能力,让我们走进操场，让我们走进操场，享受体育运动的快
3、乐吧享受体育运动的快乐吧!课堂小结1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。6.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。
