1、动漫形象招贴动漫形象招贴教学设计教学设计 学校： 年级：六 人数：25 日期： 学科：美术 课题：5、动漫形象招贴 课型：设计应用 教师： 教学目标： 了解动漫招贴的特点及基本组成，初步了解动漫招贴的设计方 法，能临摹或创作较为恰当的动漫造型及装饰纹样，为学校活动设计一张动 漫形象招贴。在编辑文字、设计版面、动漫造型的过程中学习动漫招贴的设 计方法，提高学生平面设计的意识和能力。通过学习用自己创作的招贴装饰、 美化校园，创造喜爱的校园文化，激发学生对设计、绘画的兴趣。 教学重难点： 重点：动漫形象招贴的特点及设计方法。 难点：动漫形象招贴的表现形象与内容怎样有机结合，版面的设计新颖。 教具学具
2、：多媒体、范画、学具、课件、动漫书籍，招贴广告招贴 教学过程 环节 问题与任务 时 教师活动 学生活动 欣赏 导入 探讨 设计 招贴对小学 生很陌生， 老师为学生 提供熟悉的 蜘蛛侠等动 漫 形 象 招 贴，激发学 生兴趣，了 解招贴的作 用与内容。 分析探究招 贴的特点， 让学生能更 深的了解招 贴。 尝试组合招 贴，在半成 品的尝试中 解决难点。 5 分 10 1 问： 同学们见过招贴吗？什么 是招贴？ 2 播放课件展示动漫形象招贴： 这种带有可爱动漫形象招贴。 （板书课题） 问：这个招贴向我们宣传什 么？起什么作用？ 总结作用：引人注目、提供信 息、装饰环境、活跃气息的作 用。 1 问：
3、 一张动漫形象招贴由哪几 部分组成？ 问：标题有什么特点？ 说明文字有什么特点？ 插图有什么特点？ 装饰图案有什么特点？ 2 试一试： 能快速、 美观地组合 出一份招贴吗？ 提出形式与内容结合好的作 品。提醒同学的注意。 3 问： 你认为校园中那些活动适 合用动漫形象招贴来表现？ 奥运会来邻之际，我们要宣传 和养成十个文明习惯，可以从 中任选一条，设计一张动漫形 象招贴引起大家的关注。 展示介绍同学自 己收集的招贴。 欣赏动漫形象招 贴。讨论招贴的 内容和作用。 回答：标题、说 明文字、装饰图 案、插图 欣赏书中标题、 说明文字、插图、 装饰图案。讨论 各自的特点。 个性化调整及补充个性化调整
4、及补充 艺术 实践 小结 评价 体会设计制 作的快乐。 提高美术欣 赏能力。 20 5 标题 标题文字应醒目、突出、易懂， 可加边怄美化，以示强调。 在现实生活中，招贴应用非常 广泛，是各类节日庆典和商业 活动经常采用的宣传手段。其 色彩强烈，表现形式多样，常 通过生动有趣的动漫形象来引 人注意。今天我们就来学习这 种方法，为我们的校园活动绘 制动漫招贴吧！ 装饰阁案 颜色多选择柔和色，图案要简 洁大方，起到均衡构图、活跃, 版面的作用, 说明文字 简明扼要，语句生动，常用颜 色区分重点部位，字体宜轻松 活泼。 在学校的报栏、住宅小区的宣 传栏以及商店的广告上可以看 到各种动漫形象招贴，它们给
5、 我留下了极为深刻的印象。 插图 配合主题，主体形象多采用动 漫形象，造型要美观可爱，在 视觉上让观者增强兴趣，引起 注意， 探究 1 校园中的哪些活动适合用动 漫形象招贴？ 2 怎样设计一张动漫形象招 贴？ 艺术实践 教师辅导 展示学生作品。 征求领导意见择优张贴。希望 大家能真正行动起来。 有兴趣的同学可进行招贴收 藏， 也可以丰富你的业余生活。 用书中 18-19 页 标题、说明文字、 插图、装饰图案 组合一份招贴。 评选组合好的。 学生以校园活动 或十个文明为主 题设计 板书 设计 5、动漫形象招贴 标题引人注目 说明文字提供信息 插图装饰环境 装饰图案活跃气息 作业 训练 你认为校园
6、中那些活动适合用动漫形象招贴来表现？选一种校 园活动设计一张动漫形象招贴。 了解 POP 招贴的用途及招贴的组成部分， 制作自己的动漫形象招 贴。 掌握 POP 招贴构图、文字、动漫插图的特征。 提高学生设计能力及观察生活、热爱生活之情。 教学 反思 本课属于“设计应用”学习领域。纵观教材，动漫系列课程由浅入 深：从设计动漫标志到绘制自己的漫画像 ，从设计动漫标 志牌到画动漫画孙悟空 ，再到本册的动漫形象招贴 ，以动 漫形象临摹或创作、美术字书写及装饰等多项技能为支撑，借助图文 结合这一载体，通过激发学生对已有动漫形象的认知和兴趣，加强学 生的平面设计意识和能力。 本科教学中，变体美术字对于学生来说是比较生疏的知识。教师通 过演示变体字的方法，让孩子初步感知认识，尝试用麦克笔做招贴标 题文字书写。
