1、 义务教育教科书美术五年级下册义务教育教科书美术五年级下册 中国画树的画法 教学目标教学目标: : 1. 知识与技能 知识:初步了解中国山水画中画树的基本方法,感悟中国山水画的 艺术美。 技能:尝试用中国画画树的画法,画一幅以树为主,适当添加环境 的水墨画。 2. 过程与方法 通过对中国山水画树木画法的学习、欣赏，使学生了解中国山水画 的基本知识，提高对笔墨的认识和实践能力，加深对传统民族文化的 热爱。 3. 情感、态度和价值观 在欣赏画家作品的过程中，感悟画家对生活的热爱之情；在体验 水墨表现的过程中， 培养学生对中国画的兴趣及传承民族传统文化的 意识。 教学重点教学重点：学会运用夹叶法、点
2、叶法表现树。 教学难点教学难点：如何利用笔墨画出形态生动的树。 课前准备课前准备: :中国画工具、范画、报告单。 教学过程教学过程 一.导入新课 屏幕出示中国画工具。 师问:这是什么工具?它们能做什么?书法绘画 画什么画? (板书) 中国画 导语导语: : “文房四宝” 在我国已有一千多年的历史“文房四宝” 在我国已有一千多年的历史, ,是我国传统文化是我国传统文化 中的书画工具中的书画工具, ,今天我们就利用它来学习树的画法今天我们就利用它来学习树的画法. . （板书）板书） 树的画法树的画法 二讲授新知 1.学生利用中国画工具试画树干和树枝。 （1）集体完成报告单上后面的三个小问题 树有几
3、部分组成?树根、树干、树枝、树叶。 树枝的生长方向？向上生长的、向下生长的。 树叶的形状？椭圆形、三角形、圆形、等。 （2）请大家将课前完成的学校、社区周边的关于树报告单拿出 来，并利用中国画方法试着对照报告单上的树画树干和树枝，记下自 己绘画过程遇到哪些困难，汇报给小组长，组长汇总后汇报给老师。 学生三分钟试画.小组汇报问题 预设问题:画树干的顺序? 画树干的方法? 画树枝的方法? 画树时的用笔用墨。 2教师演示树干画法 教师根据学生提出的问题有针对性的演示树干、树枝的画法并讲 解用笔用墨。 学生注意观察老师画树干的顺序以及画树干画树枝的方法。 3学生看书，根据书中的知识找到老师在演示过程中
4、用到了什么方 法。 师小结：树干和树枝时要注意取舍，选好看画，表现出树的姿态美。 板书板书：树干树干：勾勒：勾勒法法、没骨、没骨法法 树枝：树枝：鹿角鹿角法法、蟹爪、蟹爪法法 4.分析画家作品 树干画好后要画什么？树叶 出示名家的画树作品（松树、槐树、柏树等） ，结合教材分析画家作 品中树叶的表现方法。 板书板书：树叶树叶：点叶法：点叶法 夹叶法夹叶法 出示定义出示定义：点叶法、夹叶法：点叶法、夹叶法 出示出示不同的点叶法和夹叶法图片， 并带领学生不同的点叶法和夹叶法图片， 并带领学生画一下画一下。 ( (小混点小混点 胡椒胡椒 点点 “个个”字点字点) () (圆形夹叶圆形夹叶 “介介”子子
5、夹叶夹叶) ) 练习一：选择画法 出事几种树的图片，学生根据绘画知识选出每棵树的树干、树枝、 树叶分别适合用什么方法表现。 勾勒法、没骨法、点叶法、夹叶法 练习二：添画树叶 在所给的树干上添画树叶 师小结并演示： 要根据不同树的树叶特点， 选择合适的画叶方法， 注意墨色和聚散墨色和聚散。 7.教师演示 教师演示在长卷开始部分演示山水画中树的位置安排。 前景树、中景树、远景树 学生观察：近大远小，详细与概括 三艺术实践： 师生共同完成一幅长卷山水画作品舞彩浅山 要求：1.树的姿态生动 2.用笔用墨有变化 3.树干、树枝、树叶表现多样 四评价 要求：1.树的姿态生动 2.用笔用墨有变化 3.树干、树枝、树叶表现多样 学生根据评价要求评出画的好的树。 五拓展 欣赏中国画表现树带有树根的作品， 希望学生课下利用中国画方法练 习。
