1、朗读这首词朗读这首词,感悟诗歌内感悟诗歌内容。容。2.2.了解描写（写景）、议了解描写（写景）、议论、抒情的表达方式。论、抒情的表达方式。3.3.体会诗人宽广的胸怀，体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。建功立业的伟大抱负。毛泽东（毛泽东（1893 1893 19761976），），中国无产阶级中国无产阶级革命家、政治家、军事革命家、政治家、军事家、理论家家、理论家，中国共产，中国共产党、中国人民解放军和党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，中国人民的伟大领袖，毛泽东
2、思想的主要创立毛泽东思想的主要创立者。字者。字润之润之，湖南湘潭，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大磅出的诗人，有许多大磅礴的诗作，主要作品有礴的诗作，主要作品有毛泽东选集毛泽东选集毛泽毛泽东军事文选东军事文选毛泽东毛泽东诗词诗词等。等。题解:沁园春 本文体裁：本文体裁：词词。词又叫诗别体，长短句。词又叫诗别体，长短句。词的分段分为：词的分段分为：上阕上阕、下阕下阕，或，或上片上片和和下片下片 毛泽东一生写过不少诗词，其中我们常见毛泽东一生写过不少诗词，其中我们常见的用的用“沁园春沁园春”填词的有填词的有沁园春沁园春雪雪和和沁园春沁园春长沙长沙.沁园春，沁园春，
3、词牌名词牌名。默读诗文默读诗文 了解词的大概内容（一）了解词的大概内容（一）1.1.上阕如何划分结构？上阕如何划分结构？三层三层2.2.层意：层意：（1 1）概括描写北国的壮丽雪景）概括描写北国的壮丽雪景（2 2）具体描写北国风光）具体描写北国风光（3 3）雪后天晴的美丽景色（想象）雪后天晴的美丽景色（想象）3.3.“望望”字统领哪些句子？字统领哪些句子？“长城内外长城内外试比高试比高”“望望”到什么？到什么？“长城长城”“”“大河大河”“”“山山”“”“原原”默读课文默读课文 了解词的词的大概内容（二）了解词的词的大概内容（二）1.1.下阕可分为几层？下阕可分为几层？三层三层2.2.各层层意
4、：各层层意：（1 1）由描写景物转入评论历史人物。）由描写景物转入评论历史人物。（2 2）具体评论历史人物）具体评论历史人物（3 3）歌颂无产阶级英雄人物。）歌颂无产阶级英雄人物。3.3.“江山江山竞折腰竞折腰”在结构上起什么作用？在结构上起什么作用？承上启下承上启下4.4.第二层评点的五位君王有什么共同的特点？第二层评点的五位君王有什么共同的特点？文采的薄弱文采的薄弱5.5.请指出全文的主旨句：请指出全文的主旨句：俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2.2.“惜惜”字领起哪些句子？有何含义？字领起哪些句子？有何含义？“惜惜”字的丰富含义：字的丰富含义：a.a.惜中含褒
5、。肯定他们是英雄人物，同时也惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的民族。就肯定了中华民族是一个英雄辈出的民族。b.b.委婉批评了他们的不足，短于委婉批评了他们的不足，短于“文治文治”。c.c.表现了后来者居上的伟大气概。表现了后来者居上的伟大气概。今朝的风流人物，是新时代在文治和武今朝的风流人物，是新时代在文治和武功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是人的自况。这
6、是赞颂了当今无产阶级杰出的赞颂了当今无产阶级杰出的领导者和人伟大的人民群众，表现了诗人坚领导者和人伟大的人民群众，表现了诗人坚定的自信和伟大的抱负定的自信和伟大的抱负。这是全诗的。这是全诗的主旨主旨所所在。在。大气磅礴的大气磅礴的意境美意境美 超凡脱俗的超凡脱俗的人格美人格美 深邃隽永的深邃隽永的哲理美哲理美找找看：哪首是田园诗？找找看：哪首是田园诗？、刚刚下雨以后的山峦，显得格外空寂，黄昏的天气，略带凉意。明亮的月光，照耀着一片松林中间；清清的泉水，在山石缝隙里潺潺地流。竹林里传来阵阵洗衣女子回家的喧笑；莲蓬抖动，那是渔舟在行走。任凭春天花草的芳香消失，而山间秋色却是我永远留驻的理由。故人具
7、鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。中国田园诗的特点：标举隐逸标举隐逸寄情山水寄情山水歌咏田园生活歌咏田园生活 作者简介作者简介约翰济慈(17951892)英国浪漫主义诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集诗歌，其中有名篇蝈蝈与蛐蛐，从此崭露头角，他的著名诗篇有夜莺颂、秋颂等。他的诗想像丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。听读。听读。在课文里标记出节奏、重音等。在课文里标记出节奏、重音等。自读，思考：全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱？全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱？勾勒了哪两幅小景？勾勒了哪两幅小景？请找出文中的主旨句请找
8、出文中的主旨句“大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”，“大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息”从从内容内容上来说上来说,夏天，鸟儿不叫了，就夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。体现了诗歌的主旨。从从语言语言上来，蝈蝈上来，蝈蝈-蛐蛐蛐蛐-蝈蝈，蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。读者的眼前。诗中是怎样体现诗中是怎样体现 这一主旨的？
9、这一主旨的？“歌诗歌创作：诗歌创作：谢尔盖谢尔盖亚历山大德罗奇亚历山大德罗奇叶赛宁叶赛宁（18951925），俄罗斯诗人。早期诗作描写农村自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色，被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一（2）诗歌表达了作者怎样的心境？诗歌表达了作者怎样的心境？写一写：写一写：如果说叶赛宁是大地的歌手，你们如果说叶赛宁是大地的歌手，你们也是大自然的歌手，用你们手中的也是大自然的歌手，用你们手中的笔把你心灵的感悟写出来。笔把你心灵的感悟写出来。画一画：画一画：1.用手中的画笔，结合自己的想像，用手中的画笔，结合自己的想像，描绘出描绘出“夜夜”的美丽。可以描绘三的美丽。可以描绘三幅图画：林边河水流，明月松间照，幅图画：林边河水流，明月松间照，原野银辉耀。原野银辉耀。2.以自己的视角去看大自然，你心中以自己的视角去看大自然，你心中最美的画是什么样的最美的画是什么样的?用美图渲染用美图渲染出来，并配以抒情的文字说明。出来，并配以抒情的文字说明。外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 济慈 蝈蝈的乐音 夏大地的诗歌从来不会死亡 生生不息的勃勃生机 蛐蛐的歌儿 冬 夜 叶赛宁 静谧、美丽的夜色 反复吟诵 安适、宁静的心境 以动衬静
