1、第十四课第十四课 普罗米修斯普罗米修斯第四单元第四单元四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)情景导入情景导入我们一起走进课文，去了解天神我们一起走进课文，去了解天神普罗米修斯普罗米修斯的故事吧！的故事吧！人 悲 取 气急 坏字词注释字词注释罚 敬 饶 定链 受 凶 愤斯斯s cn do bis cn do bi惨惨恶恶su zo fnsu zo fn遭遭愤愤锁锁恕恕败败坚坚chng pi sh jinchng pi sh jin惩惩佩佩盗盗字词注释字词注释恶恶 (凶恶凶恶)w(w(厌恶
2、厌恶)读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？狠心的宙斯又派了一只凶恶狠心的宙斯又派了一只凶恶()的鹫的鹫(jiji)鹰，每天站在普罗鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄(zhuzhu)食他的肝食他的肝(gngn)脏。脏。.读一读读一读：我最厌恶：我最厌恶(ww)隔壁张晓明家的凶恶隔壁张晓明家的凶恶()的大狼狗。的大狼狗。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！【悲惨悲惨】【驱赶驱赶】【惩罚惩罚】【吩咐吩咐】【敬佩敬佩】敬重佩服。敬重佩服。处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。口头指派或命令、嘱
3、咐。口头指派或命令、嘱咐。处罚。处罚。驱逐赶走。驱逐赶走。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！字词注释字词注释【饶恕饶恕】【屈服屈服】【凶恶凶恶】【气急败坏气急败坏】【愤愤不平愤愤不平】心中不服气，感到很气愤。心中不服气，感到很气愤。免予责罚。免予责罚。对外来的压力妥协让步，放弃斗争。对外来的压力妥协让步，放弃斗争。上气不接下气，狼狈不堪，慌张失措的上气不接下气，狼狈不堪，慌张失措的样子，形容十分慌张或恼怒。样子，形容十分慌张或恼怒。形容行为、相貌或景象等十分可怕。形容行为、相貌或景象等十分可怕。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！字词注释字词注释悲悲环环 锁锁 既既著
4、著狠狠愤愤惨惨 兽兽坚坚佩佩违违 抗抗获获提示：点击生字进入详细讲解。提示：点击生字进入详细讲解。字词注释字词注释悲惨书写指导：书写指导：非字左右各三横非字左右各三横要写匀称、右边竖稍长，心要写匀称、右边竖稍长，心字要扁一些。字要扁一些。悲悲 bi bi结构：结构：上下上下组词：组词：悲痛悲痛 乐极生悲乐极生悲造句：造句：山区孩子悲惨的生活另人山区孩子悲惨的生活另人 同情。同情。音序：音序：B B 部首：部首：非非字词注释字词注释悲惨书写指导：书写指导：右上边要扁小，右上边要扁小，大字要舒展，下边三撇上下大字要舒展，下边三撇上下排列、下撇最长。排列、下撇最长。惨惨cncn结构：结构：左右左右组
5、词：组词：惨重惨重 惨无人道惨无人道造句：造句：爷爷小时候生活在悲惨的爷爷小时候生活在悲惨的 旧社会。旧社会。音序：音序：C C 部首：部首：忄忄字词注释字词注释猛兽书写指导：书写指导：整体偏窄，田和整体偏窄，田和口两字都要要扁，中间一横口两字都要要扁，中间一横要长。要长。兽兽shushu结构：结构：上中下上中下组词：组词：野兽野兽 鸭嘴兽鸭嘴兽造句：造句：我们千万不要接近动物园我们千万不要接近动物园 里的那些猛兽。里的那些猛兽。音序：音序：S S 部首：部首：丷丷字词注释字词注释敬佩书写指导：书写指导：右边外框要宽大、右边外框要宽大、横折弯钩的弯要小，里边上横折弯钩的弯要小，里边上面有一横，
6、下边是巾字。面有一横，下边是巾字。佩佩pipi结构：结构：左右左右组词：组词：玉佩玉佩 令人钦佩令人钦佩造句：造句：我对小芳的学习精神非常我对小芳的学习精神非常 敬佩。敬佩。音序：音序：P P 部首：部首：亻亻字词注释字词注释坚定书写指导：书写指导：上边第一笔竖要上边第一笔竖要短，又字横撇要轻、捺要长，短，又字横撇要轻、捺要长，下边是土字、下横平直要长。下边是土字、下横平直要长。坚坚jinjin结构：结构：上下上下组词：组词：坚持坚持 坚强不屈坚强不屈造句：造句：我坚定信心，学习成绩一我坚定信心，学习成绩一 定要超过小梅。定要超过小梅。音序：音序：J J 部首：部首：土土字词注释字词注释违抗书
7、写指导：书写指导：右上边两横中下右上边两横中下横要短，下边横折钩的横最横要短，下边横折钩的横最长、折要短，中竖要长。长、折要短，中竖要长。违违wiwi结构：结构：半包围半包围组词：组词：违法违法 事与愿违事与愿违造句：造句：在古代违抗君王的圣旨是在古代违抗君王的圣旨是 被杀头的。被杀头的。音序：音序：W W 部首：部首：辶辶字词注释字词注释违抗书写指导：书写指导：扌的短横与右边扌的短横与右边横分开写、一提稍长，几字横分开写、一提稍长，几字横短、折稍长、弯要大。横短、折稍长、弯要大。抗抗kngkng结构：结构：左右左右组词：组词：抗命抗命 抗日战争抗日战争造句：造句：校长下的命令谁也不能违抗。校
8、长下的命令谁也不能违抗。音序：音序：K K 部首：部首：扌扌字词注释字词注释铁环书写指导：书写指导：王字要窄小、下横王字要窄小、下横变为一提，不字撇稍长、竖在变为一提，不字撇稍长、竖在撇的靠上位置起笔、要短。撇的靠上位置起笔、要短。环环hunhun结构：结构：左右左右组词：组词：花环花环 三环五扣三环五扣造句：造句：我用铁环把小狗拴好。我用铁环把小狗拴好。音序：音序：H H 部首：部首：王王字词注释字词注释锁在书写指导：书写指导：左右要匀称，钅旁左右要匀称，钅旁的竖提不能连接上横，右上边的竖提不能连接上横，右上边三笔点小撇稍长、竖最长。三笔点小撇稍长、竖最长。锁锁susu结构：结构：左右左右组
9、词：组词：锁住锁住 愁眉锁眼愁眉锁眼造句：造句：我把小狗锁在家里。我把小狗锁在家里。音序：音序：S S 部首：部首：钅钅字词注释字词注释既快又好书写指导：书写指导：扁框窄小、里边扁框窄小、里边有一短横、竖提的末端有一有一短横、竖提的末端有一点，注意右边第二笔是撇折。点，注意右边第二笔是撇折。既既jj结构：结构：左右左右组词：组词：既而既而 一一言未既言未既 造句：造句：小芳同学既懂事，也听老小芳同学既懂事，也听老 师和家长的话。师和家长的话。音序：音序：J J 部首：部首：旡旡字词注释字词注释狠心书写指导：书写指导：犭要窄长，右边犭要窄长，右边扁框上边没点、内有一横，扁框上边没点、内有一横，最
10、后两笔撇短捺要长。最后两笔撇短捺要长。狠狠hnhn结构：结构：左右左右组词：组词：心狠心狠 争强斗狠争强斗狠造句：造句：狠心的主人抛弃了小狗。狠心的主人抛弃了小狗。音序：音序：H H 部首：部首：犭犭字词注释字词注释著名书写指导：书写指导：土字扁宽、十字要土字扁宽、十字要小、下横最长，一撇从右上角小、下横最长，一撇从右上角起笔、要长，日字要窄小。起笔、要长，日字要窄小。著著zhzh结构：结构：上下上下组词：组词：显著显著 臭名昭著臭名昭著造句：造句：聂耳是我国著名的作曲家。聂耳是我国著名的作曲家。音序：音序：Z Z 部首：部首：艹艹字词注释字词注释愤愤不平书写指导：书写指导：右边十字扁小、右边
11、十字扁小、居艹中间，艹的横要长，两居艹中间，艹的横要长，两竖下边向里收。竖下边向里收。愤愤fnfn结构：结构：左右左右组词：组词：气愤气愤 义愤填膺义愤填膺造句：造句：小红遭受欺侮，我们都感小红遭受欺侮，我们都感 到愤愤不平。到愤愤不平。音序：音序：F F 部首：部首：忄忄字词注释字词注释获得书写指导：书写指导：三部分要写紧凑，三部分要写紧凑，上下结构，犭旁不能写在外上下结构，犭旁不能写在外边，犬字右上角有一点。边，犬字右上角有一点。获获huhu结构：结构：上下上下组词：组词：获利获利 不劳而获不劳而获造句：造句：小芳在朗读比赛中获得了小芳在朗读比赛中获得了 全年级第一名。全年级第一名。音序：
12、音序：H H 部首：部首：艹艹字词注释字词注释课文讲解课文讲解默读课文，想一想课文写了什么？默读课文，想一想课文写了什么？课文先写了普罗米修斯从阿波罗那里拿取课文先写了普罗米修斯从阿波罗那里拿取火种，然后写了宙斯惩罚普罗米修斯，普罗米火种，然后写了宙斯惩罚普罗米修斯，普罗米修斯忍受惩罚就是不屈服，最后大力神解救普修斯忍受惩罚就是不屈服，最后大力神解救普罗米修斯，他重获自由。罗米修斯，他重获自由。课文讲解课文讲解为什么说普罗米修斯是一位英雄？为什么说普罗米修斯是一位英雄？善良善良勇敢勇敢不畏强权不畏强权不屈不挠不屈不挠课文讲解课文讲解古希腊神话众神古希腊神话众神 课文讲解课文讲解很久很久以前，地
13、面上没有火，很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。暗中度过一个又一个长夜。善善 良良开篇为什么写人类没有火的生活？开篇为什么写人类没有火的生活？开篇写人类没有火的生活，此处环境描写点开篇写人类没有火的生活，此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情天神来到了人间，看到人类没有火的
14、悲惨情景，决心景，决心冒着生命危险冒着生命危险，到太阳神阿波罗那，到太阳神阿波罗那里去盗取火种。里去盗取火种。“冒着生命危险冒着生命危险”说明了什么说明了什么?在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍然要去做，体现了普罗米修斯为人类险，但他仍然要去做，体现了普罗米修斯为人类盗取火种的坚定决心。盗取火种的坚定决心。朗读指导：朗读指导：这一句要读出普罗米修斯盗火的决心。这一句要读出普罗米修斯盗火的决心。课文讲解课文讲解 普罗米修斯普罗米修斯跑跑到太阳车那里，到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，从喷射着火焰的车轮上，拿拿了一了一颗火星，颗火星，带带到人间
15、。到人间。“跑跑”“”“拿拿”“”“带带”这些动词形象地写出了普罗米修这些动词形象地写出了普罗米修斯拿斯拿“盗盗”火种的经过，表现出了普罗米修斯的火种的经过，表现出了普罗米修斯的勇敢勇敢和和不怕牺牲不怕牺牲。课文讲解课文讲解自从有了火，人类就开始用它自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽驱赶危害人类安全的猛兽烧熟食物烧熟食物驱寒取暖驱寒取暖驱赶猛兽驱赶猛兽我会说我会说：有了有了 就就 课文讲解课文讲解人们只好吃生的东西，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。个又一个长夜。人类就开始用它烧熟食人
16、类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的来驱赶危害人类安全的猛兽猛兽火种火种课文讲解课文讲解 得知普罗米修斯从天上取走火种的消得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯息，众神的领袖宙斯气急败坏气急败坏，决定给普，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。执行。正义感正义感“气急败坏气急败坏”属于什么描写，作用是什么？属于什么描写，作用是什么？“气急败坏气急败坏”时时，形象地说明了宙斯，形象地说明了宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息后暴跳如得知普罗米修斯从天上取走火种的消息后暴跳如雷的样子，突出了宙斯
17、的霸道、专横和冷酷无情。雷的样子，突出了宙斯的霸道、专横和冷酷无情。课文讲解课文讲解 我可以忍受各种痛苦，但我可以忍受各种痛苦，但决不会决不会承认错误，承认错误，更不会更不会归还火种！归还火种！“决不会决不会更不会更不会”说明了什么？说明了什么？说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。地去做，决不向邪恶势力低头。此处语言描写反此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。不惜牺牲生命的精神。课文讲解课文讲解宙斯用了哪些残忍的手段宙斯用了哪些残忍的手段?
18、勇勇 敢敢课文讲解课文讲解普罗米修斯的双手和双脚普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环戴着铁环,被死死地锁在高被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，也不能睡觉，日夜遭受着风日夜遭受着风吹雨淋吹雨淋的痛苦。的痛苦。用用“日夜遭受着风吹雨淋日夜遭受着风吹雨淋”，衬，衬托了普罗米修斯不向宙斯屈服、托了普罗米修斯不向宙斯屈服、坚持正义、不畏强暴、顽强不屈坚持正义、不畏强暴、顽强不屈的精神。的精神。课文讲解课文讲解课文讲解课文讲解火辣辣的太阳炙烤着大地火辣辣的太阳炙烤着大地,普罗米修斯普罗米修斯()漫漫长夜空无一人，漫漫长夜空无一人，普罗米修斯普罗米修斯()大雪纷飞，冰天
19、雪地，大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯普罗米修斯()倍感饥渴倍感饥渴,炎热炎热 倍感孤独，寂寞倍感孤独，寂寞 冻得失去知觉冻得失去知觉 尽管如此，普罗米修斯尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服就是不向宙斯屈服 课文讲解课文讲解狠心的宙斯又派了一只凶恶的狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它膝上，用它尖利尖利的嘴巴，的嘴巴，啄食啄食他他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又了，可是一到晚上，肝脏又重新重新长了起来。这样，普罗米修斯所长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，承受的痛苦，永远没有了尽头永远没
20、有了尽头。这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了现了宙斯的凶残与恶毒宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了，以此衬托了普罗米修斯坚持正义、普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。的英雄形象。课文讲解课文讲解 许多年来许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。三万三万年来年来，普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死，普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。地锁在高高的悬崖上。三万三万年来年来，狠心的宙斯派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在，狠心的宙斯
21、派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。三万三万年来年来，他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风，他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。吹雨淋的痛苦。三万三万年来年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。课文讲解课文讲解英雄英雄普罗米修斯是一位普罗米修斯是一位()的神。的神。课文讲解课文讲解课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？普罗米修斯普罗米修斯 _宙斯宙斯 _ _火神火神 _ _赫剌克勒斯赫剌克勒斯 _勇敢勇敢
22、 极富同情心极富同情心 坚毅坚毅 正义感正义感 不畏强权不畏强权 善良善良冷酷无情冷酷无情 心狠手辣心狠手辣 凶残凶残正义感正义感 敢作敢为敢作敢为 勇敢勇敢 正直正直正义感正义感 软弱软弱课文讲解课文讲解按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯修斯“盗盗”火的故事。火的故事。很久很久以前，地面上没有火，人类的生活很很久很久以前，地面上没有火，人类的生活很艰难。为了人类能过上好日子，天神普罗米修斯艰难。为了人类能过上好日子，天神普罗米修斯冒险冒险“盗盗”取火种，宙斯得知后气急败坏，让火取火种，宙斯得知后气急败坏，让火神将普罗米修斯锁在高加索山上受尽折
23、磨，即使神将普罗米修斯锁在高加索山上受尽折磨，即使这样普罗米修斯也不向宙斯屈服，最后普罗米修这样普罗米修斯也不向宙斯屈服，最后普罗米修斯被大力神所救，重获自由。斯被大力神所救，重获自由。课文讲解课文讲解课文结构课文结构 善良的神善良的神普罗米修斯普罗米修斯 勇敢的神勇敢的神 14.普罗米修斯普罗米修斯值得敬佩值得敬佩火神火神大力神赫拉克勒斯大力神赫拉克勒斯有正义感有正义感四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)课文主旨课文主旨本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有本文通过写普罗米修斯为了解
24、除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。进行不屈不挠斗争的动人传说。颂扬了普罗颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。伟大精神。四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)写作方法写作方法学习使用省略号学习使用省略号省略号：用省略号：用“”表示文中省略的部分表示文中省略的部分或意思没有说完
25、的部分，占两格。或意思没有说完的部分，占两格。四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)写作方法写作方法举例：举例：自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽并用火来驱赶危害人类安全的猛兽这段文字中的省略号的作用是表示省略，意思是这段文字中的省略号的作用是表示省略，意思是说：人类有了火种之后可以做的事情很多，就不一一说：人类有了火种之后可以做的事情很多，就不一一列举，用一个省略号代替了。列举，用一个省略号代替了
26、。四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)写作方法写作方法练一练：练一练：你注意过公园里花的颜色了吗？认真观察后你注意过公园里花的颜色了吗？认真观察后写一个带有省略号的句子。写一个带有省略号的句子。四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)课堂小结课堂小结 火给人类带来了光明和幸福，带来了希火给人类带来了光明和幸福，带来了希望和理想。现在，当我们读到普罗米修斯这望和理想。现在，当我们
27、读到普罗米修斯这个名字的时候，不仅仅觉得他是一位神，一个名字的时候，不仅仅觉得他是一位神，一位英雄，更觉得他是人类的理想和希望。当位英雄，更觉得他是人类的理想和希望。当我们叫着普罗米修斯的名字的时候，我们就我们叫着普罗米修斯的名字的时候，我们就会想到人类充满了希望，充满了理想。会想到人类充满了希望，充满了理想。四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)主题延伸主题延伸这篇文章选自希腊神话，这篇文章选自希腊神话，希腊神话以英雄神话为主，同希腊神话以英雄神话为主，同学们课后搜集、阅读希腊神话学
28、们课后搜集、阅读希腊神话故事，理解希腊神话格式的特故事，理解希腊神话格式的特点。点。四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)拓展延伸拓展延伸坦塔罗斯是宙斯的儿子，他统治着吕狄亚的西庇洛坦塔罗斯是宙斯的儿子，他统治着吕狄亚的西庇洛斯，以富有而出名。由于出身高贵，诸神对他十分尊斯，以富有而出名。由于出身高贵，诸神对他十分尊敬。他可以跟宙斯同桌用餐，不用回避神衹们的谈话。敬。他可以跟宙斯同桌用餐，不用回避神衹们的谈话。可是他的虚荣心又使他实在不配享有天上的福祉，于可是他的虚荣心又使他实在不配享
29、有天上的福祉，于是，他开始对诸神作恶。他泄露他们生活的秘密；从是，他开始对诸神作恶。他泄露他们生活的秘密；从他们的餐桌上偷取蜜酒和仙丹，并把它们分给凡间的他们的餐桌上偷取蜜酒和仙丹，并把它们分给凡间的朋友。他把别人在克里特的宙斯神庙里偷走的一条金朋友。他把别人在克里特的宙斯神庙里偷走的一条金狗藏在家里。坦塔罗斯窝藏脏物，拒不交出，将金狗狗藏在家里。坦塔罗斯窝藏脏物，拒不交出，将金狗窃为己有。有一天，他邀请诸神到家中作客。为了试窃为己有。有一天，他邀请诸神到家中作客。为了试探一下神衹们是否通晓一切，他让人把自己的儿子珀探一下神衹们是否通晓一切，他让人把自己的儿子珀罗普斯杀死，然后煎烤烧煮，做成一
30、罗普斯杀死，然后煎烤烧煮，做成一桌菜，款待他们。桌菜，款待他们。坦塔罗斯坦塔罗斯四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)拓展延伸拓展延伸在场的谷物女神得默忒耳因思念被抢走的女儿珀耳塞福涅，在场的谷物女神得默忒耳因思念被抢走的女儿珀耳塞福涅，在宴席上心神不定，只有她出于礼貌稍微尝了一块肩胛骨。在宴席上心神不定，只有她出于礼貌稍微尝了一块肩胛骨。别的神衹早已识破了他的诡计，纷纷把撕碎的男孩的肢体丢别的神衹早已识破了他的诡计，纷纷把撕碎的男孩的肢体丢在盆里。命运女神克罗托将他从盆里取出，让他重
31、新活了过在盆里。命运女神克罗托将他从盆里取出，让他重新活了过来，可惜肩膀上缺了一块，那是被得默忒耳吃掉的，后来只来，可惜肩膀上缺了一块，那是被得默忒耳吃掉的，后来只好用象牙补做了一块。好用象牙补做了一块。坦塔罗斯因此得罪了神衹。他罪恶滔天，被神衹们打入坦塔罗斯因此得罪了神衹。他罪恶滔天，被神衹们打入地狱，在那里备受苦难和折磨。他站在一池深水中间，波浪地狱，在那里备受苦难和折磨。他站在一池深水中间，波浪就在他的下巴下翻滚。可是他却忍受着烈火般的干渴，喝不就在他的下巴下翻滚。可是他却忍受着烈火般的干渴，喝不上一滴凉水，虽然凉水就在嘴边。他只要弯下腰去，想用嘴上一滴凉水，虽然凉水就在嘴边。他只要弯下
32、腰去，想用嘴喝水，池水立即就从身旁流走，留下他孤身一人空空地站在喝水，池水立即就从身旁流走，留下他孤身一人空空地站在一块平地上，就像有个妖魔作法，把池水抽干了似的。一块平地上，就像有个妖魔作法，把池水抽干了似的。四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)拓展延伸拓展延伸同时他又饥饿难忍。在他身后就是湖岸，岸上长着一排果树，同时他又饥饿难忍。在他身后就是湖岸，岸上长着一排果树，结满了累累果实，树枝被果实压弯了，吊在他的额前。他只要结满了累累果实，树枝被果实压弯了，吊在他的额前。他只要抬头朝上
33、张望，就能看到树上蜜水欲滴的生梨，鲜红的苹果，抬头朝上张望，就能看到树上蜜水欲滴的生梨，鲜红的苹果，火红的石榴，香喷喷的无花果和绿油油的橄榄。这些水果似乎火红的石榴，香喷喷的无花果和绿油油的橄榄。这些水果似乎都在微笑着向他招呼，可是，等他踮起脚来想要摘取时，空中都在微笑着向他招呼，可是，等他踮起脚来想要摘取时，空中就会刮起一阵大风，把树枝吹向空中。除了忍受这些折磨外，就会刮起一阵大风，把树枝吹向空中。除了忍受这些折磨外，最可怕的痛苦则是连续不断的对死神的恐惧，因为他的头顶上最可怕的痛苦则是连续不断的对死神的恐惧，因为他的头顶上吊着一块大石头，随时都会掉下来，将他压得粉碎。吊着一块大石头，随时都
34、会掉下来，将他压得粉碎。坦塔罗斯蔑视神衹，被罚入地狱，永无休止地忍受三重折坦塔罗斯蔑视神衹，被罚入地狱，永无休止地忍受三重折磨。磨。思考：你觉得坦塔罗斯是一个什么样的人，从哪儿思考：你觉得坦塔罗斯是一个什么样的人，从哪儿看出来的？看出来的？四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)拓展延伸拓展延伸宙斯见人间升起了火焰，大发雷霆，他眼看已无法把火宙斯见人间升起了火焰，大发雷霆，他眼看已无法把火从人类那儿夺走了，便很快想出了新的灾难来惩罚人类，以从人类那儿夺走了，便很快想出了新的灾难来惩罚人类
35、，以便抵消火带给人类的福祉。他命令以工艺著名的火神赫淮斯便抵消火带给人类的福祉。他命令以工艺著名的火神赫淮斯托斯造了一尊美女石像，而雅典娜也因为妒嫉普罗米修斯，托斯造了一尊美女石像，而雅典娜也因为妒嫉普罗米修斯，对他失去了好意，她亲自给石像披上了闪亮的白衣裳，蒙上对他失去了好意，她亲自给石像披上了闪亮的白衣裳，蒙上了面纱，头上戴上了花环，束上了金发带。这金发带也是出了面纱，头上戴上了花环，束上了金发带。这金发带也是出自赫淮斯托斯之手。他为了取悦他父亲，悉心制作，金发带自赫淮斯托斯之手。他为了取悦他父亲，悉心制作，金发带造型精巧，带上饰有神态各异的动物形象。众神的使者赫耳造型精巧，带上饰有神态各
36、异的动物形象。众神的使者赫耳墨斯给这妩媚迷人的形体传授语言的技能；爱神阿弗洛狄忒墨斯给这妩媚迷人的形体传授语言的技能；爱神阿弗洛狄忒赋予她种种诱人的魅力。于是，赋予她种种诱人的魅力。于是，宙斯给这美丽的形象注入了宙斯给这美丽的形象注入了潘多拉的盒子潘多拉的盒子四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)拓展延伸拓展延伸恶毒的祸水，他给她取名为潘多拉，意为恶毒的祸水，他给她取名为潘多拉，意为“具有一切天赋的具有一切天赋的女人女人”，因为众神都馈赠给她一件危害人类的礼物。他把这，因为众神都馈赠给
37、她一件危害人类的礼物。他把这个年轻的女人送到人间，正在地上自在取乐游荡的众神见了个年轻的女人送到人间，正在地上自在取乐游荡的众神见了这美得无法比拟的女人都惊羡不已。这美得无法比拟的女人都惊羡不已。她径自来到普罗米修斯的弟弟埃庇米修斯的面前，请他她径自来到普罗米修斯的弟弟埃庇米修斯的面前，请他收下宙斯给他的赠礼。埃庇米修斯心地善良，毫无猜疑。普收下宙斯给他的赠礼。埃庇米修斯心地善良，毫无猜疑。普罗米修斯曾经警告过他的弟弟，不要接受奥林匹斯山上的宙罗米修斯曾经警告过他的弟弟，不要接受奥林匹斯山上的宙斯的任何赠礼，而要立即把它退回去。可是，埃庇米修斯忘斯的任何赠礼，而要立即把它退回去。可是，埃庇米修
38、斯忘记了这个警告，很高兴地接纳了这个年轻美貌的女人。记了这个警告，很高兴地接纳了这个年轻美貌的女人。四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)拓展延伸拓展延伸直到后来，他吃了苦头，才意识到他招来了灾祸。在此之前，直到后来，他吃了苦头，才意识到他招来了灾祸。在此之前，人类遵照普罗米修斯的警告，因此没有灾祸，没有艰辛的劳动，人类遵照普罗米修斯的警告，因此没有灾祸，没有艰辛的劳动，也没有折磨人的疾病。现在，这个姑娘双手捧上礼物，这是一也没有折磨人的疾病。现在，这个姑娘双手捧上礼物，这是一只紧闭的
39、大盒子。她一走到埃庇米修斯的面前，就突然打开了只紧闭的大盒子。她一走到埃庇米修斯的面前，就突然打开了盒盖，里面的灾害像股黑烟似地飞了出来，迅速地扩散到地上。盒盖，里面的灾害像股黑烟似地飞了出来，迅速地扩散到地上。盒子底上还深藏着唯一美好的东西：希望，但潘多拉依照万神盒子底上还深藏着唯一美好的东西：希望，但潘多拉依照万神之父的告诫，趁它还没有飞出来的时候，赶紧关上了盖子，因之父的告诫，趁它还没有飞出来的时候，赶紧关上了盖子，因此希望就永远关在盒内了。此希望就永远关在盒内了。思考：思考：按照起因、经过、结果的顺序把故事讲给同按照起因、经过、结果的顺序把故事讲给同学们听。学们听。四年级上册语文课件-
40、第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)一、我能按要求写句子。一、我能按要求写句子。1.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。(用加点词造句用加点词造句)_2.自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽火来驱赶危害人类安全的猛兽(仿写带有省略号的句子仿写带有省略号的句子)_ 在广州的花市上，百花争艳，有牡丹、吊钟花、在广州的花市上，百花争艳，有牡丹、吊钟花、水仙
41、、大丽花、梅花、菊花、山茶水仙、大丽花、梅花、菊花、山茶随堂演练随堂演练这个歹徒罪恶滔天，不可饶恕！这个歹徒罪恶滔天，不可饶恕！四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)二、精彩赏析。二、精彩赏析。1.普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间一颗火星，带到人间。这句话是对普罗米修斯的这句话是对普罗米修斯的_描写，表现了普罗米修斯描写，表现了普罗米修斯_的精神。的精神。2.这个故事的起因是这个故事的起因是_，经过是，经过是_，结果是结果是_。普罗米修斯被大力神所救，重获自由普罗米修斯被大力神所救，重获自由动作动作勇敢、不怕牺牲勇敢、不怕牺牲为了人类能过上好日子，普罗米修斯冒险为了人类能过上好日子，普罗米修斯冒险“盗盗”取火种取火种普罗米修斯受尽折磨普罗米修斯受尽折磨随堂演练随堂演练四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)四年级上册语文课件-第四单元第14课 普罗米修斯 部编版(共55张PPT)
