1、人教版语文四年级上册人教版语文四年级上册9 9 巨人的花园巨人的花园 第一课时 奥斯卡奥斯卡王尔德是王尔德是1919世纪后期英国世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。著名的作家、诗人、剧作家。王尔德一生只为世人留下了王尔德一生只为世人留下了9 9篇童篇童话，分别是话，分别是快乐王子快乐王子夜莺和玫夜莺和玫瑰瑰自私的巨人自私的巨人忠诚的朋友忠诚的朋友神奇的火箭神奇的火箭少年国王少年国王小公小公主的生日主的生日渔夫和他的灵魂渔夫和他的灵魂星星孩孩，分别收录在，分别收录在快乐王子故事集快乐王子故事集和和石榴之家石榴之家童话集。这两本童童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。话集已载入英国儿童文学
2、史册。巨人的花园巨人的花园是从是从自私的巨自私的巨人人改编而来的。改编而来的。作者简介：作者简介：童话是儿童文学的一种体裁，它通童话是儿童文学的一种体裁，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，故事情节往往曲折离奇，故事大多蕴含故事情节往往曲折离奇，故事大多蕴含着为人处事的道理。着为人处事的道理。洋溢洋溢 绽出绽出 冷酷冷酷 脸颊脸颊 凝视凝视 裹着裹着 瑟瑟发抖瑟瑟发抖 允许允许 训斥训斥 喧闹喧闹 增添增添 破损破损 拆除拆除 叱责叱责疼痛疼痛 长久长久 寒冷寒冷 奇怪奇怪 消灭消灭 珍贵珍贵 明亮明亮字词乐园字词乐园 y yn y yn xunxun
3、洋洋 溢溢 允允 许许 喧喧 闹闹 tin xn k tin xn k 增增 添添 训训 斥斥 冷冷 酷酷 ji chi ji chi 脸脸 颊颊 拆拆 除除我会读我会读我会写我会写溢溢 允允 墙墙 牌牌 添添 训训覆覆 凝凝 辣辣 酷酷 愉愉 拆拆 想想哪些是易错字？想想哪些是易错字？1.1.读课文，注意生字、新词，读准字音读课文，注意生字、新词，读准字音读通句子，将描写花园的句子画下来。读通句子，将描写花园的句子画下来。2.2.想一想：课文主要讲了一个什么童话想一想：课文主要讲了一个什么童话故事？你能用几句话来概括吗？（可以故事？你能用几句话来概括吗？（可以用上刚才的词语）用上刚才的词语）
4、品读课文品读课文 从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年（从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年（）。）。巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块“禁止入内禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天的告示牌。春天终于来了，可花园里天天（天（）。）。当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花园里（园里（）。）。就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时，就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时，花园里（花园里（）。）。最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花园又园又成了成了（）。）。
5、洋溢着孩子们欢乐的笑声狂风大作，雪花飞舞草翠花开鲜花凋谢，树叶飘落孩子们的乐园花园的主人是一个巨人花园的主人是一个巨人课文内容概括提示课文内容概括提示 第二课时 你的问题我来答！你的问题我来答！同一座花园为什么会由同一座花园为什么会由美丽园美丽园变成变成寒冷园寒冷园？认真默读课文，边读边用横线？认真默读课文，边读边用横线画出描写巨人回来前花园情景的语句，画出描写巨人回来前花园情景的语句，用波浪线画出描写巨人回来后花园情景用波浪线画出描写巨人回来后花园情景的语句，然后边读边想象画面。的语句，然后边读边想象画面。合作探究：合作探究：曾经的“美丽园”现在的“寒冷园”花园为什么会发生这样大的花园为什么
6、会发生这样大的变化呢？变化呢？赶走孩子以后，巨人在花园赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内禁止入内”的告示牌。的告示牌。一堵墙围住了孩子的脚步，也围一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（住了（），），只留下（只留下（）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独 1.1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？2.2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？3.3.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？4.4.巨人训斥孩子们离开时，花
7、园又怎么样？巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？阳光明媚，草翠花开，春意盎然。阳光明媚，草翠花开，春意盎然。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园 里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。舞。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。对比对比 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的对比，是把具有明显差
8、异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。法。比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。善与恶，真与假等。注意：只有事物间有联系或属于同一类别注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。或属性时才能对比。小男孩会说话的眼睛想传达什么意思？小男孩会说话的眼睛想传达什么意思？巨人心里为什么火辣辣的？巨人心里为什么火辣辣的？巨人伯伯，打开花园的门吧，我们在这里，春天就在你身边。他已经意识到，由于自己的任性、冷酷，赶走了孩子，没有孩子的地方，就没有春天。噢！是这么回事呀！噢！是这么回事呀！换来寒
9、冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！惊喜惊喜后悔后悔感谢感谢你认为巨人醒悟后会发生什么变化？你认为巨人醒悟后会发生什么变化？善良善良慈爱慈爱宽容宽容品读课文品读课文1、巨人醒悟后，怎么做的，收获了什么？围墙拆除了，春天回来了。他感到无围墙拆除了，春天回来了。他感到无比快乐和幸福。比快乐和幸福。待人不要任性和冷酷待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家快乐应当与大家分享分享,自己才会得到快乐与幸福。自己才会得到快乐与幸福。2 2、学了这篇童话学了这篇童话,你懂得了什么呢你懂得了什么呢?心灵感悟心灵感悟 你从这篇课文中懂得了什么道理?人不能太任性、冷酷和自私，要学会分享，人不能太任性、冷酷和自私，要学会分享，能能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？拓展提升拓展提升 举例：因为你们，花园更美丽，我喜欢你们！欢迎来花园游玩！花园将鲜花盛开幸福便会向你招手心是一个花园倘若拆掉围墙追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴拓展提升拓展提升
