1、义务教育教科书义务教育教科书 美术美术 五年级五年级下册子下册子 第第9 9课课 匡衡刻苦学习的故事匡衡刻苦学习的故事 长 信 宫 灯 长 信 宫 灯 ( ( 汉 代 汉 代 ) ) 长信宫灯长信宫灯 ( (汉代汉代) ) 装饰性装饰性与与实用性实用性的的 和谐统一，是一件和谐统一，是一件实实 用用和和美观美观高度统一的高度统一的 工艺美术品。工艺美术品。 美学艺术美学艺术 科学技术科学技术 达达 到到 实用实用 美观美观 设计设计“为人服务为人服务”的辅助功能的辅助功能 你能从作品中学到你能从作品中学到什么什么？找一找？找一找它在它在 哪些方面设计得很优秀？还有什么方面可哪些方面设计得很优秀
2、？还有什么方面可 以改进？以改进？ 你有好的创意吗？你有好的创意吗？ 用设计草图把它们表用设计草图把它们表 现出来吧！现出来吧！ 附加：附加： 音乐、音乐、 时钟、时钟、 收音机、收音机、 夜灯等功能。夜灯等功能。 附加：附加： 灯温蚊香器、灯温蚊香器、 应急电瓶、应急电瓶、 制氧机等功能。制氧机等功能。 附加附加： 亮度调节、亮度调节、 放杂物平台等放杂物平台等 功能。功能。 附加附加： 瓢虫开关瓢虫开关 透光灯罩透光灯罩 悬挂钥匙悬挂钥匙 作业要求：作业要求： 设计一盏造型美观、功能设计一盏造型美观、功能 独特的台灯。独特的台灯。 作业步骤：作业步骤： 画出设计图画出设计图 标明主要尺寸标
3、明主要尺寸 画线、写说明，填写画线、写说明，填写产品说明书产品说明书 产品说明书 产品名称： 生产日期： 设 计 师： 产品特点： 巡视辅导要点： 1作品构思是否新颖、有趣、独具特色。强调设计实用性和以人为本的设计理念。 2作品是否达到实用与美观的统一 巡视辅导要点：巡视辅导要点： 1.1.作品作品构思是否新颖、有趣、独具特色。构思是否新颖、有趣、独具特色。 强调设计实用性和以人为本的设计理念。强调设计实用性和以人为本的设计理念。 2.2.作品作品是否达到实用与美观的统一。是否达到实用与美观的统一。 产品特点：造型设计新颖；色彩绚丽。产品特点：造型设计新颖；色彩绚丽。 产品特点：造型设计新颖；色彩绚丽；功能实用。产品特点：造型设计新颖；色彩绚丽；功能实用。 产品特点：造型设计新颖；功能实产品特点：造型设计新颖；功能实 用；用； 尺寸安排合理。尺寸安排合理。 综合奖综合奖 综合奖综合奖 精美奖精美奖 精美奖精美奖 创意奖创意奖 创意奖创意奖 巧用材料做台灯巧用材料做台灯
