1、词语盘点词语盘点读读写写读读写写招牌招牌 担忧担忧 急切急切 惧怕惧怕 环境环境 知趣知趣 光顾光顾 恐怕恐怕 充足充足 理由理由 屋屋檐檐 其实其实 支撑支撑 鼓鼓励励 环绕环绕 娱乐娱乐 感叹感叹 周游周游 思思考考 品味品味 片段片段 忽忽略略 意义意义 方式方式 倾盆大雨倾盆大雨 毫不犹豫毫不犹豫读读记记读读记记贪婪贪婪 通顺通顺 可靠可靠 培养培养 起码起码 比喻比喻 心扉心扉 呐喊呐喊 饱览饱览 过过瘾瘾 报偿报偿 驳杂驳杂 馈馈赠赠 磁石磁石 锻锻炼炼 借借鉴鉴 饥肠饥肠辘辘辘辘 滚瓜烂熟滚瓜烂熟 流光溢彩流光溢彩 津津有味津津有味 天长日久天长日久 如醉如痴如醉如痴 浮想联浮想
2、联翩翩 囫囫囵囵吞枣吞枣 不求甚解不求甚解 悲欢离合悲欢离合 牵肠挂肚牵肠挂肚 如饥似渴如饥似渴 不言而喻不言而喻 千篇一律千篇一律 别出心别出心裁裁 与众不同与众不同 大显身手大显身手心安理得心安理得 念念念不念不忘忘 呕心呕心沥沥血血 口语交际内容口语交际内容n 1、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。n 2、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？口语交际要求口语交际要求、勇于发言，大胆表现、勇于发言，大胆表现、大方得体，文明有礼、大方得体，文明有礼、认真倾听，乐于提问、认真倾听，乐于提问、怎样跟书结下不解之缘？、怎样
3、跟书结下不解之缘？（一次上课的启示、一次老师的教育、（一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等）次谈话的启示等）、为了看书，你曾经经历过哪件、为了看书，你曾经经历过哪件事？（一件不愉快的事、一件难忘事？（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等）的事、一件高兴的事等）谈谈读书给你带来了什么？谈谈读书给你带来了什么？（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）、把你和书的故事或你读书的体会、把你和书的故事或你读书的体会写下来。写下来。2、以、以“记一次辩论记一次辩论”为题，写一写这为题，写一写这次辩
4、论的经过，也可以把自己对这个次辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。问题的看法写下来。你会写吗？你会写吗？讲述你和书的故事讲述你和书的故事 在你的读书经历中，有什么在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。说一说，再写下来。我和书的故事我和书的故事 习作习作 描写读书的四字词描写读书的四字词全神贯注全神贯注 专心致志专心致志 废寝忘食废寝忘食 孜孜不倦孜孜不倦 博览群书博览群书 学而不厌学而不厌 博学强记博学强记 手不释卷手不释卷 书声琅琅书声琅琅 开卷有益开卷有益 好学不倦好学不倦 举一反三举一反三 囫囵吞枣囫囵吞枣 聚精会神
5、聚精会神 津津有味津津有味 百读不厌百读不厌 书香四溢书香四溢 凿壁偷光凿壁偷光 悬梁刺骨悬梁刺骨 程门立雪程门立雪 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃这种窃读的滋味。读的滋味。窃读记窃读记 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。你随时想去就去的故地。走遍天下书为侣走遍天下书为侣 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记
6、忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。我的我的“长生果长生果”读书名言读书名言、读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路刘彝刘彝、发奋识遍天下字，立志读尽人间书发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼苏轼、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一 日不读日不读毛泽东毛泽东、读过一本好书，像交了一个益友读过一本好书，像交了一个益友藏克家藏克家、聪明在于勤奋，天才在于积累聪明在于勤奋，天才在于积累华罗庚华罗庚、阅读的最大理由是想摆脱平庸，
7、早一天就多一份、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰余秋雨余秋雨、一个人变聪明的方法，不是补课，不是增加作业、一个人变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读量，而是阅读，阅读，再阅读苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 （精彩开头）：精彩开头）：(1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非
8、西游记西游记莫属了。莫属了。(2)“书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的这是刘向眼中的书书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。（精彩故事）：（精彩故事）：有一次，我
9、正津津有味地在读英国作家笛福写的有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记，妈妈忽然说：，妈妈忽然说：“给你给你10元钱，去买元钱，去买两袋盐回来。两袋盐回来。”我漫不经心地答了句：我漫不经心地答了句：“好。好。”过了大约过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不还不去，小心你的屁股！去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“两袋两袋?两袋味精？两袋味精？”我买完便飞快地跑回家，心想我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：可以安心地看书了。
10、没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！是盐呀！快去！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法怎么办呢？别急别急，慢慢想办法”有了有了！上次有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就ok了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！我的面前。这些自然是多看书的益处啦！
11、精彩结尾：精彩结尾：（1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大大爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。（2）我和书的故事永远不会画上休止符，只）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富会随着我的成长而变得越来越丰富 绿色圃中小学教育网http:/ 名人读书名言名人读书名言读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、
12、口到读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹（朱熹）为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书!（周恩来）（周恩来）读书百遍，其义自见。读书百遍，其义自见。三国志三国志 书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。（高尔基（高尔基）书是全世界的营养品。书是全世界的营养品。（莎士比亚）（莎士比亚）名人名言名人名言一日无书，百事荒芜。一日无书，百事荒芜。(陈陈 寿寿)读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。(杜杜 甫甫)书犹药也，善读之可以医愚。书犹药也，善读之可以医愚。(刘刘 向向)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿颜真卿)读书有三到，谓心到、眼到、口到。读
13、书有三到，谓心到、眼到、口到。(朱朱 熹熹)一日无书，百事荒芜。一日无书，百事荒芜。(陈陈 寿寿)读书要持之以恒，一日不可间断。读书要持之以恒，一日不可间断。读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。(杜杜 甫甫)大量阅读，写作时就会如有神助。大量阅读，写作时就会如有神助。书像药一样，好好读书可以医治愚蠢。书像药一样，好好读书可以医治愚蠢。书犹药也，善读之可以医愚。书犹药也，善读之可以医愚。(刘刘 向向)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿颜真卿)在少年时不知道发愤苦读，等老了再想读书就迟了在少年时不知道发愤苦读，等老了再想读书就迟了。读书有三到，谓心
14、到、眼到、口到。读书有三到，谓心到、眼到、口到。(朱朱 熹熹)谓，叫做。就句话指出读书要精神专一，全神贯注，谓，叫做。就句话指出读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。口惟心诵，才能有所得。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/阅读记录卡班级：五年级三班 姓名：梁予柔 书名：三国演义 作者：罗贯中内容摘要：三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始，：刘备、关羽、张飞，他们三个人桃园三结义，三顾茅庐请诸葛亮，又齐心协力共建蜀汉，并和东吴一起打魏国。再结了五虎上将：关羽、张飞、黄忠、赵云、马超，与魏国五良大将：张辽、张郃、徐晃、于禁、乐进大战直至三国鼎立，最后蜀汉降，东吴灭，曹
15、魏亡，三国皆归于司马家族的故事阅读心得：三国时期战事连绵，哀鸿遍野的战争场面及人才辈出、各领风骚的英雄时代。向后人展示了：雄才伟略，足智多谋，尽在三国。看完这本书，我觉得打仗和学习一样，都是用脑子才获得战果。关羽是五虎大将之首，不幸战死、常胜将军赵云（赵子龙）是长寿将军，不幸战死、聪明的诸葛亮，也是死，可为什么人家是战死？诸葛亮是病死，如果每次打仗都考虑周全，或许关羽、赵云他们活的时间更长，或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗要多动脑子。学习也要多动脑子，才会学的更好。佳作欣赏 从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页
16、的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。我在读书中成长 佳作欣赏 无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做再试一次的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日
17、时，送给我一本书，名字叫再试一次。我在读书中成长 佳作欣赏 这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本再试一次，我总是在心里对自己说“再试一
18、次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的 进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。我在读书中成长 佳作欣赏 其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。点评：读完本文，心中也有了一种莫名的感动，的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找出一种适合自己的方法。文章娓娓道来，不加雕琢，情感真挚。特别是结尾的抒情，更使主
19、题得到了深化和升华。我在读书中成长 佳作欣赏 歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。周恩来的故事告诉我要从小心怀天下，关心百姓；海伦凯勒 启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；三国演义使我了解到古代历史上的战争故事；绿野仙踪则使我浮想联翩 我的读书故事 佳作欣赏 我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本老人与海，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深
20、地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书看得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。我的读书故事 佳作欣赏 今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的上下五千年。吃过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。蒙胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦？”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来，说
21、：“哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，我内疚呀！”秦王也来凑热闹，他大声说：“幸亏小内侍的提醒，否则我就要被荆轲杀掉了。”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地早上起床，我发现床头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀，真是个小书虫。我的读书故事 佳作欣赏书，是我们无声的老师，在学习中遇到困难时，我们可以随时向它们“请教”。是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天 点评：本文的小作者生动有趣地描述了自己读书的故事。文章开头先综述自己读了很多的书和爱读书，然后具体描述了自己读书的两个小故事，生活细节描述的情趣横生，使读感到妙不可言。结尾总结了自己读书的收获。文章叙述的条理清楚，生动有趣。我的读书故事
