1、欣赏歌曲欣赏歌曲樱花樱花思考歌曲的情绪、速度、力度是怎样的？思考歌曲的情绪、速度、力度是怎样的？思考：节拍：速度：情绪：四拍子中速忧伤 哀婉加强语气、情绪加强语气、情绪尾声尾声引子引子主句主句呼唤呼唤首尾呼应首尾呼应聆听中国民歌聆听中国民歌采花采花，找出与歌曲，找出与歌曲樱花樱花的不同之处？的不同之处？1 2 3 5 63 4 6 7 1日本都节调式日本都节调式 3 4 6 7 mi fa la si do 中国民族五声调式 1 2 3 5 6 半音半音半音半音 请同学们以小组为单位用都节调式请同学们以小组为单位用都节调式音阶音阶3 4 6 7 1这五个音来创编这五个音来创编4小节小节4/4拍
2、的旋律拍的旋律日本民族乐器日本民族乐器 祖先是中国的三弦，是日本舞蹈、戏曲中代表性的伴祖先是中国的三弦，是日本舞蹈、戏曲中代表性的伴奏乐器，与琴并称为奏乐器，与琴并称为“日本乐器之王日本乐器之王”。日本民族乐器日本民族乐器 十三弦的大型筝，演奏以跪坐的方式用右手的前三指十三弦的大型筝，演奏以跪坐的方式用右手的前三指演奏，而琴体平卧在演奏者前面。由我国唐代传入日本。演奏，而琴体平卧在演奏者前面。由我国唐代传入日本。日本民族乐器日本民族乐器 日本的一种传统木管乐器，笛子的一种，由中国日本的一种传统木管乐器，笛子的一种，由中国唐朝时传入，以其长度一尺八寸得名。唐朝时传入，以其长度一尺八寸得名。日本筝
3、：弹拨乐器，8世纪由中国传入日 本，与唐朝的筝相同。三 弦三味线：拨弦乐器。起源于中国的三 弦，15世纪传入日本，演奏者 右手持三角形拨子弹奏。洞 箫尺八：吹奏乐器。公元八世纪从中国传入日本的 一种竹制竖笛，长约一尺八寸，故名尺八，声音清脆明亮，十分细腻为什么日本的乐器与中国的乐器如此相似呢？为什么日本的乐器与中国的乐器如此相似呢？日本自古就与中国进行着文化上的沟通。在唐日本自古就与中国进行着文化上的沟通。在唐朝时，文化的交流达到高峰；其中，佛教交流朝时，文化的交流达到高峰；其中，佛教交流尤为深入，日本的音乐文化也受到中国传入的尤为深入，日本的音乐文化也受到中国传入的佛教的巨大影响。佛教的巨大影响。是日本人最喜是日本人最喜爱的传统食物之一爱的传统食物之一 茶道茶道 花道花道 书道书道同学们，这节课你们收获了什么？同学们，这节课你们收获了什么？这节课，我们学唱了樱花，了解了日本都节调式这节课，我们学唱了樱花，了解了日本都节调式以及日本民间演唱特点直音演唱，尾音消退，了以及日本民间演唱特点直音演唱，尾音消退，了解了日本音乐的主要特点以及与中国音乐的渊源。解了日本音乐的主要特点以及与中国音乐的渊源。希望同学们以后能多多的关注亚洲音乐希望同学们以后能多多的关注亚洲音乐
