1、喜爱音乐的白鲸喜爱音乐的白鲸21211.1.认识认识1313个生字；会写个生字；会写1212个生字；正确读写个生字；正确读写“召唤、召唤、寒流、援助、奇迹寒流、援助、奇迹”等词语。等词语。2.2.能正确、流利、有感情地朗读课文；能抓住重点词能正确、流利、有感情地朗读课文；能抓住重点词语理解课文内容。语理解课文内容。（重点）（重点）白鲸：白鲸：是鲸的一种，是白鲸身是鲸的一种，是白鲸身体颜色非常淡，为独特的白色，喜体颜色非常淡，为独特的白色，喜欢组成几百只甚至上千只的群体在欢组成几百只甚至上千只的群体在浅海活动。白鲸是鲸类王国中最优浅海活动。白鲸是鲸类王国中最优秀的秀的“口技口技”专家，能发出几百
2、种专家，能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端。声音，而且发出的声音变化多端。相关资料相关资料够够书写指导书写指导“夕夕”字里面是一点，字里面是一点，两个两个“夕夕”上小下大。上小下大。gugu我会写我会写召召书写指导书写指导上下基本相等，下部上下基本相等，下部“口口”不宜过宽，宜正。不宜过宽，宜正。zhozho克克书写指导书写指导下部竖弯钩的竖在竖中下部竖弯钩的竖在竖中线上。线上。kk忘忘书写指导书写指导上窄下宽，上下对正。上窄下宽，上下对正。wnwn慌慌书写指导书写指导草字头下面有一点。最草字头下面有一点。最后一笔要圆转。后一笔要圆转。hunghung拼拼书写指导书写指导左窄右宽，右部横
3、不宜左窄右宽，右部横不宜太长，撇不宜长。太长，撇不宜长。pnpn巧巧书写指导书写指导“工工”位置偏上，下横位置偏上，下横变提；右部折笔自然。变提；右部折笔自然。qioqio困困书写指导书写指导“口口”要写得方正，要写得方正，“木木”大小适当。大小适当。knkn政政书写指导书写指导“正正”上横短，下横变上横短，下横变提，提，“攵攵”捺舒展。捺舒展。zhngzhng府府书写指导书写指导“广广”舒展，把舒展，把“付付”盖住。盖住。f f 助助书写指导书写指导左部底横上提，右部撇左部底横上提，右部撇舒展。舒展。zhzh区区书写指导书写指导上横稍短，下横长，竖上横稍短，下横长，竖折角宜方。折角宜方。qq
4、股股 挤挤 试试 欣欣 赏赏ggj jshshxnxnshngshng我会认我会认召召唤唤zhozho易读错字易读错字召召zhozho（召唤召集）（召唤召集）shosho（姓召召陵）（姓召召陵）多音字多音字召唤：召唤：寒流：寒流：援助：援助：奇迹：奇迹：成群结队：成群结队：欣赏：欣赏：理解词语理解词语叫来叫来(多用于抽象事物多用于抽象事物)。从高纬度流向低纬度的海流。寒流的水温比它所到区域的水温低。从高纬度流向低纬度的海流。寒流的水温比它所到区域的水温低。支援；帮助。支援；帮助。想象不到的不平凡的事情。想象不到的不平凡的事情。造句：说起地道战，那真是一个造句：说起地道战，那真是一个奇迹奇迹。集
5、结成一群群，一队队。集结成一群群，一队队。造句：秋天大雁造句：秋天大雁成群结队成群结队地向南方飞去。地向南方飞去。以喜悦的心情去享受美好的事物。以喜悦的心情去享受美好的事物。造句：现在，让我们开始造句：现在，让我们开始欣赏欣赏这部电影吧。这部电影吧。点击点击听朗读听朗读第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）“歌声歌声”唤同伴。唤同伴。写鲸写鲸是一种聪明的动物，它们常依靠是一种聪明的动物，它们常依靠“歌声歌声”召唤同伴。召唤同伴。第二部分（第第二部分（第2-42-4自然段）自然段）冰冻挡回路。冰冻挡回路。写一群贪写一群贪玩儿的白鲸追赶着鱼群来到北极，两天后突遇寒流，玩儿的白鲸追赶着鱼群来
6、到北极，两天后突遇寒流，被冰冻挡住了回去的路。被冰冻挡住了回去的路。第三部分（第第三部分（第5-75-7自然段）自然段）设法救白鲸。设法救白鲸。写人们写人们解救白鲸的经过。解救白鲸的经过。突然来了一股寒流，海面转眼变成突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。住了。n 说一说文中的白鲸遇到了什么困难？说一说文中的白鲸遇到了什么困难？n 初读课文，说一说课文的主要内容？初读课文，说一说课文的主要内容？一群白鲸因贪吃和贪玩儿游到北极的楚克一群白鲸因贪吃和贪玩儿游到北极的楚克奇海后遇到了寒流，回家的路被冰层堵住。人奇海后遇到了寒流，回家的
7、路被冰层堵住。人们用破冰船开出一条道路，但白鲸不敢游过去。们用破冰船开出一条道路，但白鲸不敢游过去。一名船员用播放音乐的方法吸引白鲸，终于一名船员用播放音乐的方法吸引白鲸，终于 使白鲸得救了。使白鲸得救了。1 1拼一拼，书写规范字。拼一拼，书写规范字。nng nng gu zho hun hung mnggu zho hun hung mng pn mng zhng pn mng zhng f wng f wng j j能能 够够召召 唤唤慌慌 忙忙拼拼 命命政政 府府忘忘 记记2 2词语搭配。词语搭配。一一()白鲸白鲸 一一()寒流寒流一一()猎人猎人 ()的动物的动物()的白鲸的白鲸 ()
8、的古典音乐的古典音乐群群股股个个珍奇珍奇顽皮顽皮优雅优雅3 3替换加点的词语，保持意思不变。替换加点的词语，保持意思不变。(1)(1)白鲸是珍奇的动物。白鲸是珍奇的动物。()(2)(2)船上响起了优雅的古典音乐。船上响起了优雅的古典音乐。()(3)(3)我们遇到再困难的问题也不能绝望。我们遇到再困难的问题也不能绝望。()珍贵珍贵优美优美失望失望4 4给句子加标点。给句子加标点。(1)(1)鲸是一种很聪明的动物鲸是一种很聪明的动物 它们在水下能够依靠发出它们在水下能够依靠发出的美妙的美妙 歌声歌声 召唤同伴召唤同伴(2)(2)一个船员大声说一个船员大声说 白鲸喜欢唱歌白鲸喜欢唱歌 是海上的百是海
9、上的百灵鸟灵鸟 放放音乐试试放放音乐试试 把它们引出去把它们引出去,“”,。:“,，,!”5 5按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸回去的路被冰层堵住了。(变成变成“把把”字句字句)_(2)(2)在大家的齐心协力下，终于把白鲸从冰层中解救了出来。在大家的齐心协力下，终于把白鲸从冰层中解救了出来。(变成变成“被被”字句字句)_(3)(3)白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢地游出冰区。白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢地游出冰区。(用用“一边一边一边一边”造句造句)_冰层把白鲸回去的路堵住了。冰层把白鲸回去的路堵住了。在大家的齐心协力下，终于白鲸从冰层中被解救
10、了出来。在大家的齐心协力下，终于白鲸从冰层中被解救了出来。他一边唱歌，一边跳舞。他一边唱歌，一边跳舞。喜爱音乐的白鲸喜爱音乐的白鲸21211.1.理解课文内容。理解课文内容。2.2.能复述课文内容，学习续编故事。能复述课文内容，学习续编故事。通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读：一读：这群白鲸遇到了这群白鲸遇到了什么危险？为什么会遇什
11、么危险？为什么会遇到危险？到危险？二思：二思：白鲸遇险后表现怎白鲸遇险后表现怎样？样？四悟：四悟：这篇课文揭示了一这篇课文揭示了一个什么样的道理？个什么样的道理？三想：三想：白鲸是怎样得救白鲸是怎样得救的？的？核心问题：核心问题：这篇课文主要讲了这篇课文主要讲了一件什么事呢一件什么事呢?得救得救 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊背撞（背撞（zhungzhung）冰块，但是冰块太大了，它们）冰块，但是冰块太
12、大了，它们绝望绝望地叫起地叫起来。来。这句话形象生动地介绍了白鲸在回去的路上被冰层这句话形象生动地介绍了白鲸在回去的路上被冰层堵住时的那种惊恐的状态。它们先是惊慌失措地拼命用堵住时的那种惊恐的状态。它们先是惊慌失措地拼命用脊背撞冰块，设法破冰而行，但徒劳无功，于是只能脊背撞冰块，设法破冰而行，但徒劳无功，于是只能“绝望绝望”地哀叫，从而体现出此时白鲸们的无奈和绝望。地哀叫，从而体现出此时白鲸们的无奈和绝望。白鲸白鲸一边一边欣赏音乐，欣赏音乐，一边一边随着破冰船慢慢地游出冰随着破冰船慢慢地游出冰区，进入深海。白鲸区，进入深海。白鲸终于终于得救了。得救了。“一边一边一边一边”这组表并列关系的关联词
13、语这组表并列关系的关联词语向我们展示了一大群白鲸伴随着优雅的古典音乐，在破向我们展示了一大群白鲸伴随着优雅的古典音乐，在破冰船的引领下，在人们关切的目光中脱离危险的美好画冰船的引领下，在人们关切的目光中脱离危险的美好画面，面，“终于终于”写出了人们历经种种困难才救出了白鲸。写出了人们历经种种困难才救出了白鲸。拓展：拓展：白鲸在人们的帮助下终于获救了！假如你就是白鲸，或者白鲸在人们的帮助下终于获救了！假如你就是白鲸，或者你是帮助白鲸的人，你现在想说些什么呢？你是帮助白鲸的人，你现在想说些什么呢？假设一：我就是白鲸假设一：我就是白鲸_假设二：我就是帮助白鲸的人假设二：我就是帮助白鲸的人_ _假设一
14、：假设一：谢谢你们，好心的人们。我会记住你们并：谢谢你们，好心的人们。我会记住你们并且报答你们的！我们要做你们的好朋友，保护你们！且报答你们的！我们要做你们的好朋友，保护你们！假设二：假设二：可爱的白鲸，以后你们可不要这么贪玩儿了，这可爱的白鲸，以后你们可不要这么贪玩儿了，这样多危险啊！人类是你们真诚的朋友，我们一定要和谐相样多危险啊！人类是你们真诚的朋友，我们一定要和谐相处哟！处哟！同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题：核心问题：讲了
15、这样一件事：一群白鲸因贪吃和贪玩儿游到讲了这样一件事：一群白鲸因贪吃和贪玩儿游到北极的楚克奇海后遇到寒流，回家的路被冰层堵住。北极的楚克奇海后遇到寒流，回家的路被冰层堵住。人们用破冰船开出一条道路，但白鲸不敢游过去。一人们用破冰船开出一条道路，但白鲸不敢游过去。一名船员提出用播放音乐的方法吸引白鲸，终于使白鲸名船员提出用播放音乐的方法吸引白鲸，终于使白鲸得救了。得救了。这篇课文主要讲了一件什么事呢这篇课文主要讲了一件什么事呢?1.1.一读：一读：这群白鲸遇到了什么危险？为什么会遇到危险？这群白鲸遇到了什么危险？为什么会遇到危险？这群白鲸被突如其来的冰冻挡住了回去的路。这群白鲸被突如其来的冰冻挡
16、住了回去的路。因为它们追赶着鱼群，来到了北极的楚克奇海，因贪因为它们追赶着鱼群，来到了北极的楚克奇海，因贪吃和贪玩儿而忘记了回去的时间。突然来了一股寒流，吃和贪玩儿而忘记了回去的时间。突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。住了。u串珠问题：2.2.二思：二思：白鲸遇险后表现怎样？白鲸遇险后表现怎样？白鲸很慌张、无奈，继而绝望地叫起来了。白鲸很慌张、无奈，继而绝望地叫起来了。3.3.三想：三想：白鲸是怎样得救的？白鲸是怎样得救的？首先是猎人发现了白鲸遇险，然后叫了村民，首先是猎人发现了白鲸遇险，然后叫了村民，人们纷纷赶
17、来凿冰抢救白鲸。在人们无法抢救白鲸人们纷纷赶来凿冰抢救白鲸。在人们无法抢救白鲸的情况下，就通知了政府，政府派出了破冰船来抢的情况下，就通知了政府，政府派出了破冰船来抢救白鲸。在直升飞机的指挥下，破冰船为白鲸开出救白鲸。在直升飞机的指挥下，破冰船为白鲸开出了一条通道，然后又用乐曲引领白鲸游出了冰区。了一条通道，然后又用乐曲引领白鲸游出了冰区。4.4.四悟：四悟：这篇课文揭示了一个什么样的道理？这篇课文揭示了一个什么样的道理？这篇课文揭示了一个这样的道理：动物是人类的这篇课文揭示了一个这样的道理：动物是人类的朋友，要善待动物，人和动物要和谐相处，相互依存。朋友，要善待动物，人和动物要和谐相处，相互
18、依存。篇首点题：白鲸聪明、喜爱音乐篇首点题：白鲸聪明、喜爱音乐喜爱音乐的白鲸喜爱音乐的白鲸音乐引路获重生音乐引路获重生全力抢救显关爱全力抢救显关爱课文结构课文结构具体记叙具体记叙起因：白鲸贪玩儿、白鲸遇险起因：白鲸贪玩儿、白鲸遇险经过（拯经过（拯救白鲸）救白鲸）猎人：马上报信猎人：马上报信人们：纷纷赶来、带食物、发电报人们：纷纷赶来、带食物、发电报政府：派直升机、破冰船政府：派直升机、破冰船船员：播放音乐引领前行船员：播放音乐引领前行结果：音乐引路，白鲸获救结果：音乐引路，白鲸获救本文讲述了一群白鲸因贪玩儿和贪吃游到北极的本文讲述了一群白鲸因贪玩儿和贪吃游到北极的楚克奇海后遇到寒流，回家的路被
19、冰层堵住，后来被楚克奇海后遇到寒流，回家的路被冰层堵住，后来被人类拯救的故事，表现了人类对动物的关爱之情。表人类拯救的故事，表现了人类对动物的关爱之情。表明了人与动物和谐相处，相互依存的道理。明了人与动物和谐相处，相互依存的道理。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读老人与海鸥老人与海鸥那是一个普通的冬日。我和朋友相约那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。在喂海鸥的人群中很容易认出那位老在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪（人。他背已经驼了，穿一身褪（tutu）色的）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟过时布衣，背一个褪色的
20、蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（边的围栏上，退开一步，撮（cucu）起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海）起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起
21、起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（是亲昵（n n）得变了调的地方话）得变了调的地方话“独脚独脚”“”“灰头灰头”“”“红嘴红嘴”“”“老老沙沙”“”“公主公主”“您给海鸥取了名？您给海鸥取了名？”我忍不住问。我忍不住问。老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个当然，哪个都有个名儿。名儿。”“您认得出它们？您认得出它们？”相同的白色翅膀在阳光下飞
22、快闪过，我怀疑相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。老人能否看得清。“你看你看！那个脚上有环的是老沙！你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！独脚！老沙！起来一下！”水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚，停落时不金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲得不扇动翅膀保持
23、平衡。看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。昵地说着话。谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说鸟！古人说白鸥飞处带诗来白鸥飞处带诗来，十多年前，海鸥一来，我就知道咱，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福
24、气来了。你看它们那小模样！啧（们的福气来了。你看它们那小模样！啧（zz）啧）啧”海鸥听见老人海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。太阳偏西，老人的塑料袋空了。太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，再过一会儿它们时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇（就要回去啦。听说它们歇在滇（dindin）池里，可惜我去不了。）池里，可惜我去不了。”老人望老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像朋友告诉我，十多年了，一到冬天，
25、老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。亲人一样。没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急
26、忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女儿女”们们过了一会儿，海鸥纷过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。守灵的白翼天使。当我
27、们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（动的白色旋（xunxun）涡（）涡（ww）中脱出身来。）中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。定是飞翔的鸥群。不应李杜翻鲸海，更羡夔龙集凤
28、池。不应李杜翻鲸海，更羡夔龙集凤池。（杨万里（杨万里寄陆务观寄陆务观）挥袖上西峰，孤绝去天无尺。拄杖下临鲸海，挥袖上西峰，孤绝去天无尺。拄杖下临鲸海，数烟帆历历。数烟帆历历。（陆游（陆游好事近好事近）国学诵读国学诵读【十二生肖十二生肖】是与十二地支配以人的出生年份的十二种动物，是与十二地支配以人的出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。它的起源与动物崇拜有关。随着发展逐渐狗、猪。它的起源与动物崇拜有关。随着发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观念，表现在婚姻、人融合到相生相克的民间信仰观念，表现在婚姻、人生、年运等，成为
29、民间文化中的形象哲学，如婚配生、年运等，成为民间文化中的形象哲学，如婚配上的属相、庙会祈祷、本命年等。上的属相、庙会祈祷、本命年等。走进中华传统文化走进中华传统文化动物与音乐动物与音乐鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。根据荷兰音乐家菲迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很大的根据荷兰音乐家菲迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特蜥蜴，每当他演奏莫扎特C C调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听，调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听，曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出现的。曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出现的。海豹具有一定的音乐
30、天赋，它会唱歌，且声带很宽广，能够发出海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，且声带很宽广，能够发出“嘿嘿、咪咪、咝咝嘿嘿、咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。等从低到高的各种声音。小狗喜欢听古典音乐，听到古典音乐时，它们会得到放松，小狗喜欢听古典音乐，听到古典音乐时，它们会得到放松，变得温顺；听到重金属音乐，它们就会狂吠不止。变得温顺；听到重金属音乐，它们就会狂吠不止。拓展积累拓展积累 为了解救遇难的白鲸，村民行动起来了，直为了解救遇难的白鲸，村民行动起来了，直升机来了，破冰船也来了，多么感人的场面啊！升机来了，破冰船也来了，多么感人的场面啊！正是因为有了这群爱护白鲸的人，白鲸才会得救；正是因为有了
31、这群爱护白鲸的人，白鲸才会得救；正是因为有了白鲸，大海才会变得更加美丽；也正是因为有了白鲸，大海才会变得更加美丽；也正是因为有了白鲸，人们的生活才更加丰富多彩。正是因为有了白鲸，人们的生活才更加丰富多彩。人和动物就是这样互相依存的关系。人和动物就是这样互相依存的关系。读一读。读一读。点拨：点拨：“脊背脊背”的的“脊脊”读读j，不读，不读j；“召唤召唤”的的“召召”读，读，不读；不读；“援助援助”的的“助助”、“欣赏欣赏”的的“赏赏”、“正巧正巧”的的“正正”都是翘舌音。都是翘舌音。参考答案：参考答案：ju wng j bi zho hun pn mng zhng fju wng j bi zh
32、o hun pn mng zhng f 绝绝 望望 脊背脊背 召召 唤唤 拼拼 命命 政政 府府xn shng zhng qio kn nn hung lunxn shng zhng qio kn nn hung lun 欣欣 赏赏 正正 巧巧 困困 难难 慌慌 乱乱议一议，说一说。议一议，说一说。参考答案：参考答案：白鲸得救后，一直在北极边境徘徊，不舍离白鲸得救后，一直在北极边境徘徊，不舍离开。一天，有一位渔民到海中打鱼时，不小心被渔网上开。一天，有一位渔民到海中打鱼时，不小心被渔网上的铁钩刮伤了手臂，血腥味儿引来了一群饥饿的食人鲨，的铁钩刮伤了手臂，血腥味儿引来了一群饥饿的食人鲨，它们张开
33、血盆大口，把渔船团团围住。渔民既惊恐又绝它们张开血盆大口，把渔船团团围住。渔民既惊恐又绝望。这时一群白鲸游了过来，它们喷出一团团水柱，发望。这时一群白鲸游了过来，它们喷出一团团水柱，发出巨大的声响吓跑了食人鲨，渔民又安全了。出巨大的声响吓跑了食人鲨，渔民又安全了。一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。nng nng gu hung zhng pn gu hung zhng pn mng mng wng j zhng wng j zhng f bng zh f bng zh 能能 够够慌慌 张张拼拼 命命忘忘 记记政政 府府帮帮 助助二、给带点的字选择正确的读音，用二、给带点的字选择正确的读音
34、，用“”“”标出。标出。1 1它们玩着它们玩着(zhozhozhezhezhuzhu)，吃着，连回家的时间，吃着，连回家的时间都忘了。都忘了。2 2海面转海面转(zhunzhunzhunzhun)眼变成了冰雪的世界。眼变成了冰雪的世界。3 3白鲸着白鲸着(zhozhozhezhezhuzhu)了慌，拼命用脊背撞冰块。了慌，拼命用脊背撞冰块。三、根据提示写同音字。三、根据提示写同音字。zhozho()片片 ()开开 姓姓()kk 时时()()()服服 ()人人 zhzh()意意 站站()互互()照照召召赵赵刻刻克克客客注注住住助助四、找出句子中的错别字，用四、找出句子中的错别字，用“_”_”标出
35、并在括号标出并在括号里改正。里改正。1 1它们在水下能够依靠发出的美妙它们在水下能够依靠发出的美妙“歌声歌声”，招唤，招唤同伴。同伴。()2 2这里太好完儿了，还有好吃的鳕鱼。这里太好完儿了，还有好吃的鳕鱼。()3 3白鲸成群接队地跟随着破冰船游动起来。白鲸成群接队地跟随着破冰船游动起来。()召召玩玩结结五、选词填空。五、选词填空。盼望绝望期望失望盼望绝望期望失望1 1冰块太大了，它们冰块太大了，它们()地叫起来。地叫起来。2 2我们要努力学习，不辜负家长对我们的我们要努力学习，不辜负家长对我们的()。3 3农民伯伯农民伯伯()着一场及时雨的到来。着一场及时雨的到来。4 4这次考试没得满分，我
36、这次考试没得满分，我()极了。极了。优雅典雅优雅典雅5 5这所房子是清代的旧居，建筑十分这所房子是清代的旧居，建筑十分()大方。大方。6 6船上响起了船上响起了()的古典音乐。的古典音乐。绝望绝望期望期望盼望盼望失望失望典雅典雅优雅优雅六、按要求写句子。六、按要求写句子。1 1一个猎人发现了这群白鲸。一个猎人发现了这群白鲸。改为改为“把把”字句：字句：_改为改为“被被”字句：字句：_2 2一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚克一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚克奇海。奇海。缩句：缩句：_3 3一听到这个消息，人们便纷纷赶来抢救白鲸。一听到这个消息，人们便纷纷赶来抢救白鲸。用加点词造句：用加点词造句：_一个猎人把这群白鲸发现了。一个猎人把这群白鲸发现了。这群白鲸被一个猎人发现了。这群白鲸被一个猎人发现了。白鲸来到了楚克奇海。白鲸来到了楚克奇海。一到春天，我家院子里的桃花便争先一到春天，我家院子里的桃花便争先恐后地开了。恐后地开了。
