同学们知道大树是怎样表示自己年龄的吗？请同学们听一听：歌中演唱的大树到底有几岁？大树桩你有几岁请同学们听一听：这首歌曲的情绪是怎样的？这首歌曲的节拍是什么？这首歌曲的速度有什么特点？请同学们边听歌曲边用手拍击节奏，注意四三拍的强弱规律。请同学们边听老师范唱边数一数这首歌曲有几个乐句。请同学们跟琴演唱第一、二乐句歌谱，并仔细观察这两个乐句之间的联系。重复是歌曲创作常用的方法之一，有完全重复和变化重复。听一听，老师弹的是哪一句？请跟琴唱一唱。顿音请同学们跟琴演唱第一、二乐句歌谱，注意顿音的唱法，要唱得短、有弹性。请同学们分成两组，一组演唱前两句歌谱，一组接唱第三、四乐句歌谱。请同学们跟琴演唱第三、四乐句歌谱。请同学们跟琴演唱结束句歌谱，并想一想：结束句与哪个乐句的旋律相似？请同学们跟琴完整演唱歌谱，注意顿音、附点音符、八分休止符。请同学们跟琴试着演唱第一段歌词，注意顿音要唱得短而有弹性，一字多音要唱得连贯。请同学们跟琴试着演唱第二段歌词，注意第三乐句第三小节的音高变化。请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲。
