1、第十四课 布贴画 一、教学目标 知识与技能： 掌握制作布贴画的基本方法，学会布的剪裁，粘贴制作技巧，能 独立或合作完成一幅布贴画作品。 过程与方法， 通过欣赏布贴画作品， 了解布贴画的工艺技法知识， 教师示范布贴画的操作要求，利用废旧布料的美感进行设计。创作一 件布贴画作品。 情感、态度与价值观。学生通过制作布贴画，感受其简洁、概括 粗旷的形式美感。形成勤动手，勤动脑，热爱生活，节约节俭的生活 态度，感悟布贴画的实用价值和艺术价值。 二、教学重点与难点 教学重点：熟悉布料的特点，掌握布贴画的制作方法。 教学难点：根据内容，选用相应质地的布料。 三、教学准备 教具：多媒体课件、剪刀、白乳胶、卡纸
2、、不同质地，不同颜色的布 料等。 四、教学过程。 一、情境导入一、情境导入 教师出示一幅布贴画和一幅与之构图类似的绘画作品。 引导学生 从工具，材料，风格等方面对比两幅作品的差异。 教师提问：布贴画和一般的绘画有什么不同。 学生总结布贴画的一些特点： 布贴画是工艺品， 但它和绘画一样， 都是艺术品，布贴画，有一种简洁概括，质朴的美感。 二、欣赏作品二、欣赏作品 请同学们欣赏一组优秀布贴装饰画的作品 三、教师示范三、教师示范 1、教师示范布贴画的操作要点及各种工具的使用。 2、教师详细步骤讲解。然后再进行示范。 3、在裁剪时，对于造型的把握，再拼贴画面时要注意到布料的色彩 差异。 4、在个别地方可留出适当的空隙，使画面看上去疏密得当，更富生 机。 5、在拼贴时要注意纹理的走向，明白不同的纹理朝向会导致不同的 效果。使得布料的纹理更好地为整个贴画作品服务，增强视觉效果。 四、创作实践四、创作实践 1、学生分组选择要创作的主题内容进行构思。 （1）将自己设计或临摹的画面，用铅笔画在白纸上。 （2）剪出作品所需形状的布料轮廓，拼贴到所准备的底板上。 （3）最后用针线缝制，或者用画笔点缀细节收尾。 2、教师巡视，发现问题，及时指导。 五、展示一评价五、展示一评价 选择组内任意一名同学的作品，以自己的作品进行比较，并说出各自 的优缺点，交流制作想法
