1、戏曲脸谱教案 一 教学目标 1、通过本课学习,激发学生关心热爱中国脸谱艺术的情感, 了解中国脸谱艺术附有的的图案美及其鲜明的思想性和艺 术性。 2、使学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩 等方面的基础知识,并学习用彩墨绘画的方式进行创作。 3、通过学习用彩墨画脸谱,使学生进一步感受京剧脸谱的魅 力,激发学生热爱祖国脸谱艺术的情感、引导学生在情感体 验中提高观察能力和表现能力。 二 学情分析 教授对象为五年级学生,学生的感知能力和理解能力较强, 对“时、空”观念也比较明确,理解记忆、抽象思维和创造 性想象有一定的水平,有意注意占优势,并能长久保持,兴趣 稳定。京剧脸谱艺术对于他们来说是
2、一种新的,不十分了解 的知识,学生有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望。 三 重点难点 教学重点:了解京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的 基础知识。 教学难点:用彩墨绘画的方式绘制脸谱。 四 教学过程 活动 1【导入】课前导入 出示课前教师制作的京剧脸谱。问学生知道这是什么艺术 吗? 学生回答。引出课题彩墨脸谱 活动 2【讲授】京剧的魅力 京剧中有四大行当,分别是生、旦、净、丑。 活动 3【讲授】脸谱的起源 活动 4【活动】脸谱的色彩 白(水白)脸:代表奸诈、狠毒、阴险。(曹操) 黑脸:代表严肃、忠诚、耿直。(张飞) 红脸:代表忠贞、英勇。(关羽) 黄脸:代表残暴、骁勇。(宇文成都) 绿脸:代
3、表勇猛、莽撞。(程咬金) 蓝脸:代表刚强、勇猛 。(单雄信) 活动 5【活动】脸谱的谱式 整脸:以一种颜色为主色,以夸张肤色,再勾画出眉、眼、鼻、 口和细致的面部肌肉细纹。 三块瓦脸:在整脸的基础上进一步夸张眉、眼和鼻窝使额头 和左右脸颊的主色被明显地分成三块。 十字门脸: 从额顶到鼻尖画一通天立柱纹,用这个色条象 征人物性格,故命名“十字门脸” 。 歪脸:表现的都是歪斜的面孔,眼斜、鼻歪、嘴不正,多形容 面貌丑陋的人物。 活动 6【活动】脸谱的图案 姜维额头的阴阳图:代表此人神机妙算。 孟良额头的红葫芦:示意此人爱喝酒。 窦尔敦额头的兵器图:示意此人擅长兵器。 包公额头的白月牙:表示此人清正廉洁。 杨延嗣额头的繁体“虎”:显示其勇猛无敌。 王彦章额头的蛤蟆:表示此人为水兽转世。 活动 7【活动】学生拼拼 活动 8【练习】脸谱画一画 教师示范 1、先采用夸张手法画出人物的五官。 2、设计人物的额头图案,表示人物的兴趣爱好。 3、涂色。根据人物性格采用颜色。 学生画画教师巡回指导。 ppt 播放背景音乐 作品展示: 学生互评: 教师总结: 活动 9【活动】脸谱在现实生活中的运用 理解脸谱艺术在我们日常生活中的运用。
