1、第八课色彩的对比 教学目标：认知目标：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色 彩对比的形式美感， 能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。 能力 目标：通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学 生的审美能力， 提高色彩造型能力。 通过欣赏我国古建筑及民间工艺 品中对色彩的运用， 感悟我国传统文化的博大精深， 激发学生的民族 自豪感， 培养他们热爱民族传统文化、 热爱生活的情感及对美术学习 活动的兴趣。 教学重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。 教学难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。 教学过程： 一、导入新课： 生活中有很多对比现象，在色彩世界也是一样。出示课题：色彩
2、的对比。 讲授新课： 结合图片分析： 1、哪些色彩是对比色?(出示色相环) 2、引导学生分析色相环中的色彩，找出对比色。 3、总结：色相环中互为 150。一 180。的色彩为强烈对比。 4、山示色卡，请学生挑出几组对比色。 5、生活中的对比色。提问：我们周围哪儿有对比色? 6、观察教材上的图片，找出有哪些对比色?给你什么感觉? 7、分析课本上画家作品。提问：画面上用了哪些对比色?有什 么作用? 8、继续分析课件艺术作品中对比色的作用。 二、运用色彩的对比进行民间工艺品色彩设计。 1、为学生提供民间工艺品设计图。 2、分析如何用对比色设计颜色。 三、 出示部分运用对比色的剪贴画作品， 引导学生课后进一步练 习。 四、作业展评：辅导学生完成作业，组织学生展示作品并评价。 课后小结：
