科学课件《观察与比较》优质教科版5.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4546364 上传时间:2022-12-18 格式:PPTX 页数:20 大小:2.03MB
下载 相关 举报
科学课件《观察与比较》优质教科版5.pptx_第1页
第1页 / 共20页
科学课件《观察与比较》优质教科版5.pptx_第2页
第2页 / 共20页
科学课件《观察与比较》优质教科版5.pptx_第3页
第3页 / 共20页
科学课件《观察与比较》优质教科版5.pptx_第4页
第4页 / 共20页
科学课件《观察与比较》优质教科版5.pptx_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、第2单元 我们自己2.3 2.3 观察与比较观察与比较科学课件观察与比较优质PPT教科版5科学课件观察与比较优质PPT教科版5科学概念目标科学概念目标感觉器官观察到的信息,可以通过比较、分析等活动,让我们认识周围的事物特征及其变化。科学探究目标科学探究目标(1)能够用比较的方法认识事物的特征和变化。(2)能够用准确的词语进行描述。科学态度目标科学态度目标(1)能够如实表达自己的发现和想法。(2)能与同伴合作学习,积极参与探究活动。科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标能够创造性地尝试用不同方法从不同角度观察、认识事物。教学目标回顾,聚焦上节课我们通过感官发现了很多物体的特征,都有

2、哪些呢?上节课我们通过感官发现了很多物体的特征,都有哪些呢?回顾,聚焦找到功能类似的物品,比较它们的不同找到功能类似的物品,比较它们的不同。探索:找不同探索:找不同练一练:练一练:眼睛眼睛看看颜色颜色、形状、大小、形状、大小探索:听声音辨物体练一练:练一练:你是怎样听声音辨别物体的?你是怎样听声音辨别物体的?交流要求:观察器官、观察方法、物品名称、判断理由。耳朵耳朵听听声音声音探索:给酱油溶液排序按颜色排序:按颜色排序:还有其他排序方法吗?还有其他排序方法吗?鼻子鼻子闻闻气味气味 舌头舌头尝尝味道味道探索:给酱油溶液排序小结交流:小结交流:3次观察的结果一致吗?次观察的结果一致吗?用多种感官进

3、行比较,有什么好处?用多种感官进行比较,有什么好处?探索:挑出仿真水果小结交流:小结交流:3次观察的结果一致吗?次观察的结果一致吗?用多种感官进行比较,有什么好处?用多种感官进行比较,有什么好处?研讨讨论:讨论:问题问题1:运用感觉器官,我们可以做哪些方面的比较?运用感觉器官,我们可以做哪些方面的比较?问题问题2:同时运用多种感觉器官进行比较,有什么好同时运用多种感觉器官进行比较,有什么好处?处?(1)判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。毛绒玩具掉进塑料桶,会发出刺耳的声音。()要比较两种纸的粗糙程度,只用眼睛看就可以做出判断。()要比较两碗汤的咸淡,用眼睛是看不出来的,只能尝。()

4、有时候我们听说话的声音就知道是哪个熟悉的人,这是对声音进行比较得出的判断。()用触觉不能进行比较观察。()(2)选择正确答案的代号填在括号里。从一堆水果中挑出仿真水果,最有效的方法是()。A.用眼睛看水果的颜色B.用鼻子闻水果的气味C.用手摸水果表面的粗糙程度关于用感觉器官观察事物,下列说法错误的是()。A.用一种感觉器官观察到的信息做出的判断可能不准确B.有时只需要用到一种感觉器官C.每次观察都要用所有的感觉器官来观察“一阵风吹来,小明觉得比昨天冷多了。”小明是用()来做出判断的。A.视觉 B.听觉 C.触觉基础达标综合探究(1)找不同:圈出两幅图中不一样的地方。综合探究(2)已知有酱油、醋、冰糖水、纯净水4杯液体,运用感觉器官,按照合理的顺序进行观察,区分出它们,把实验过程填写在下面的表格中。补充找不同补充找不同补充找不同补充找不同补充找不同1.太阳能热水器是一种光热转换器,具有节能、环保、安全的优点2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关3.河流会侵蚀河床和两岸,并带走泥土,在水流比较缓慢的地方,这些泥土又会沉积下来。4.河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。5.做河流实验,探究河流对土地的作用。6.推测河流什么地方流速快,什么地方流速慢,什么地方将会有侵蚀,什么地方将会有沉积。7、按一定的格式写出本小组的设计方案

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(科学课件《观察与比较》优质教科版5.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|