1、找一找，图中哪里用到了推或拉？受到推或拉的找一找，图中哪里用到了推或拉？受到推或拉的物体物体会怎样呢？会怎样呢？认真观察教材认真观察教材30页的插图，思考下列页的插图，思考下列问题：问题：1、图中的人做什么，判断哪些活动用推，图中的人做什么，判断哪些活动用推，哪些活动用拉？哪些活动用拉？（在书上标出）（在书上标出）2、物体受到推或拉后会发生什么变化？物体受到推或拉后会发生什么变化？3、我们的结论：、我们的结论：推和拉可以使物体推和拉可以使物体()发生变化，发生变化，推和拉都是（推和拉都是（）。）。观察力观察力静止静止运动运动运动状态运动状态力力运动运动状态状态看书看书31页的页的“活动活动1”
2、，思考下列问题：，思考下列问题：他们分别做什么活动？他们分别做什么活动？每个活动应该怎样做？每个活动应该怎样做？活动中应该注意什么？活动中应该注意什么？推手掌推手掌拉手臂拉手臂体体 验验 4人一组，两人活动，另两人一人为人一组，两人活动，另两人一人为裁判，一人记录，交替进行。裁判，一人记录，交替进行。活动前，要做好准备工作，活动前，要做好准备工作，推手掌推手掌双手要站在相距双手要站在相距100厘米的位置，手掌放厘米的位置，手掌放在中间位置；在中间位置；拉手臂拉手臂双手逆向侧面站好，双手逆向侧面站好，手掌相握。在准备过程中，不允许用力推手掌相握。在准备过程中，不允许用力推或拉对方。或拉对方。裁判
3、员下达命令后，双方用力推或裁判员下达命令后，双方用力推或拉，力争战胜对方。拉，力争战胜对方。活动规则：活动规则：要战胜对方应该怎样做？要战胜对方应该怎样做？加大脚和地面的摩擦，同时用力加大脚和地面的摩擦，同时用力蹬住地面，身体向后倾倒才行。蹬住地面，身体向后倾倒才行。生活中还有哪些用到推和拉的例子？生活中还有哪些用到推和拉的例子？推和拉可以使物体的推和拉可以使物体的运动状态发生变化，推运动状态发生变化，推和拉都是力。和拉都是力。推和拉都推和拉都有大小和方向。有大小和方向。小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1生活中的生活中的推推和和拉拉小学科学苏教版推和拉PP
4、T实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1生活中的生活中的推推和和拉拉小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1生活中还有哪些用到推和拉的例子？生活中还有哪些用到推和拉的例子？推推拉拉关冰箱、推手掌、投铅关冰箱、推手掌、投铅球、按图钉、推自行车、球、按图钉、推自行车、开电闸、
5、踢球等开电闸、踢球等开冰箱、拉灯线、马拉开冰箱、拉灯线、马拉车、拉手腕、拔河、引车、拉手腕、拔河、引体向上、拔钉子等体向上、拔钉子等小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1推和拉的不同之处：推和拉的不同之处：推和拉使物体间相互作用的两种形式，推和拉使物体间相互作用的两种形式，推是使物体移开或移动的力，拉是强推是使物体移开或移动的力，拉是强行将物体拉向自己的力或拖力。行将物体拉向自己的力或拖力。小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1三、看课本三、看课本32页页“活动活动2”1、4人小组讨论下列问题：人小组讨论下列问题：（1）结合教
6、材插图说说如何制作纸蝙）结合教材插图说说如何制作纸蝙蝠？蝠？（2）归纳总结制作的步骤和方法。）归纳总结制作的步骤和方法。制制 作作小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1 步骤：步骤：1、将一张正方形纸折成一个三角形。、将一张正方形纸折成一个三角形。2、将这个三角形再对折成小三角形。、将这个三角形再对折成小三角形。3、在有四层纸的一边剪一个三角形的口子。、在有四层纸的一边剪一个三角形的口子。4、向前拉动它的两只、向前拉动它的两只“耳朵耳朵”，并在下面，并在下面画出画出“眼睛眼睛”。5、将每一侧的三角形翅膀向下折。、将每一侧的三角形翅膀向下折。小学科学苏教版推和拉
7、PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1一只手捏住纸蝙蝠的身体，另一只手推或一只手捏住纸蝙蝠的身体，另一只手推或拉它的翅膀，观察有什么现象，是什么原拉它的翅膀，观察有什么现象，是什么原因造成的？因造成的？（大小）（大小）和（方向）方向）不同的力会带来不同的（结果）结果）耳朵向下耳朵向上上耳朵向下展开大一些耳朵向下展开小一些小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1自学检测自学检测 我会填：我会填：1、推和拉可以改变物体的，推和拉都是。2、力有和。运动状态运动状态力力大小大小方向方向小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1
8、巩固练习巩固练习 A A、我会判断我会判断1、放风筝时，人对风筝施的是推力。（）2、推和拉是两种不同的力。（）小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1巩固练习巩固练习 B B、我会选我会选 1、推着小车下坡时，人对小车所施的是（）力。A、推 B、拉 C、不一定2、受到推力的物体应该向着（）的方向移。A、施力者 B、受力者 C、不一定 BB小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件11、打开抽屉时需要 ，关上抽屉时需要 。2、比较“推”和“拉”：相同点：相同点：推和拉可以改变物体的，推和拉都是_。不同点：不同点：推和拉 的用力 _ 不同
9、，_ 也不同。小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件11、打开抽屉时需要 ，关上抽屉时需要 。2、比较“推”和“拉”：相同点：相同点：推和拉可以改变物体的，推和拉都是_。不同点：不同点：推和拉 的用力 _ 不同，_ 也不同。力力方向方向结果结果 运动状态运动状态向外拉向外拉向里推向里推小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小结小结推和拉可以改变物体的运动状态，推和拉都是力。推和拉的用力方向不同，结果也不同。小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件11、游戏：32页“看谁得的分数多”。建议课下分组进行
10、，每组-4-5人，活动时间为20分钟。小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件11.活动规则站在同一起跑线上，将轻重、形状相同或相近的物体投进某一个自选的圆圈(或小坑、纸盒等)内，根据圆圈内的分值而得分。投到圆圈外不得分。游戏在规定的时间内轮流进行或同时进行。每组设计制作一份活动记分表。小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件11、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望5、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。6、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧 场景，令人回味无穷。小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1小学科学苏教版推和拉PPT实用课件1
