沪教版四年级下册《美术》第20课 团扇-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:0050c).doc

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1、 教教 学学 设设 计计 方方 案案 课题课题 团扇团扇 课型课型 新授课新授课 课时课时 2 课时 教教 学学 目目 标标 知识与技知识与技 能目标能目标 初步了解古团扇的制作工艺及特点。 过程与方过程与方 法目标法目标 欣赏团扇的扇面画,提高审美能力。 情感与态情感与态 度目标度目标 用丰富想象力弥补技术上的不足,激发学生对艺术创作的积极性。 教学重点教学重点 制作团扇,运用所学装饰扇面。 教学难点教学难点 培养学生热爱中华民族传统文化的感情。 教教 学学 过过 程程 二次备课二次备课 一、设置情境,感受中华民族古老的扇文化 1.教师出示图片。 2.学生欣赏有关团扇的古诗、古画及相关介绍。

2、 3.教师板书课题。 二、讨论交流,了解团扇的制作工艺及特点 1.提出活动要求:分组交流团扇的资料,并思考团扇的特点是什么。 2.学生分组交流学习,教师参与。 3.继续介绍团扇的制作工艺及特点。 三、讨论分析,感受扇面画的形式美感 1.提出活动要求: (1) 分组,每组重点讨论教材中的一件团扇作品。 (2) 从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开 讨论分析,根据不同的扇面画可以有所侧重。 2.学生分组讨论,教师参与。 3.每组选派代表上台评述。 4.教师鼓励学生,并与学生交流自己对作品的理解。 四、制作团扇,根据扇面的形状合理安排画面 1.指导学生剪出团扇的形状。 2.观察教材小训练中的两个扇面,说说哪个扇面更美 ? 为什么 ? 3.学生回答,教师归纳:前者更美,因为蝴蝶图案的大小、布局更适合 于扇面的形状。 4.引导学生根据扇面的形状安排画面。 五、教学评价与延伸 1.展示作品,自由欣赏,自由交流。 2. 自评、互评。 3.欣赏折扇的扇面画 教学反思: 反反 思思 与与 重重 建建 板板 书书 设设 计计 团扇团扇 扇面 扇柄

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