1、化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学【学习目标学习目标】1.1.认识实验是学习化学的一个重要途径认识实验是学习化学的一个重要途径,学学会观察和描述实验现象的方法；会观察和描述实验现象的方法；2.2.培养对实验现象的观察、记录和描述能力。培养对实验现象的观察、记录和描述能力。主要内容是两个探究活动知识要求不高，主要在兴趣不要过分追求实验操作的规范和熟练在活动中培养严谨的科学态度和学习探究方法、对蜡烛及其燃烧的探究、对蜡烛及其燃烧的探究感知蜡烛的物理性质感知蜡烛的物理性质在蜡烛点燃前，蜡在蜡烛点燃前，蜡烛呈烛呈 形状，形状，色固体，用小色固体，用小刀切割，说明蜡烛刀切割，说明蜡
2、烛质地较质地较 ，切，切 一一小块放入水中，小块放入水中，溶溶于水，并能于水，并能 在在水面上，说明蜡烛水面上，说明蜡烛密度比水密度比水 。圆柱体圆柱体红红软软不不浮浮小小蜡烛火焰各层温度的实验蜡烛被点燃，且有火焰蜡烛被点燃，且有火焰产生，火焰分为产生，火焰分为 层，层，其中其中 最明亮，最明亮，层层最暗，最暗，温度最高，温度最高，原因是原因是 。内焰内焰焰心焰心外焰外焰外焰燃烧最充分外焰燃烧最充分三三比较各火焰层温度：用比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。一火柴梗平放入火焰中。现象：现象：；两端先碳化两端先碳化探究蜡烛的燃烧产物干燥的烧杯内壁出现水雾，干燥的烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃
3、烧的产物中有水说明蜡烛燃烧的产物中有水生成生成澄清的石灰水变浑浊，说明澄清的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧的产物中有二氧化蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳生成碳生成点燃蜡烛熄灭时的白烟白烟白烟蜡烛熄灭后，有蜡烛熄灭后，有 从灯芯从灯芯飘出，用火柴来迅速点燃白飘出，用火柴来迅速点燃白烟，蜡烛是会烟，蜡烛是会 重新燃烧重新燃烧通过前面的实验，通过前面的实验，你能解释燃烧后蜡你能解释燃烧后蜡烛为什么会变少？烛为什么会变少？归纳化学学习的特点上述探究过程体现了化学学习的以下特点：上述探究过程体现了化学学习的以下特点：1、关注物质的、关注物质的 。2、关注物质的、关注物质的 。3、关注物质的、关注物质的 。性质性
4、质变化变化变化过程及其现象变化过程及其现象【自学指导自学指导2】（参照课本（参照课本P14相关内容）相关内容）阅读课本，观察实验，回答下列问题：阅读课本，观察实验，回答下列问题：（1）二氧化碳可以使澄清石灰水变）二氧化碳可以使澄清石灰水变 。白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳 。（2）氧气可使带火星的木条）氧气可使带火星的木条 ，木条燃，木条燃烧烧 ，说明氧气，说明氧气 。（3）二氧化碳可以使燃着的木条）二氧化碳可以使燃着的木条 。（4）填表）填表白色浑浊白色浑浊越多越多复燃复燃越旺越旺熄灭熄灭越多越多3.3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气用燃着的木条检验呼出的
5、气体和空气:2.2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:4.4.检验呼出的气体中的水蒸气检验呼出的气体中的水蒸气.呼出气体在玻璃片呼出气体在玻璃片上形成一层水雾上形成一层水雾取两块干燥的玻璃片，对取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察，着其中一块呼气，观察，对比对比将燃着的小木条分别插入将燃着的小木条分别插入空气和呼出气体中空气和呼出气体中实实 验验 结结 论论实实 验验 现现 象象向空气和呼出气体中分别向空气和呼出气体中分别滴加数滴澄清石灰水，振滴加数滴澄清石灰水，振荡荡呼出气体使石呼出气体使石灰水变浑浊灰水变浑浊小木条在空气瓶中继续小木条在空气瓶中继续
6、燃烧，在呼出气体中一燃烧，在呼出气体中一会儿后就熄灭了会儿后就熄灭了呼出气体中呼出气体中二氧化碳比二氧化碳比空气中多空气中多呼出气体中氧呼出气体中氧气比空气中少气比空气中少呼出气体中呼出气体中水蒸气比空水蒸气比空气中多气中多实实 验验 步步 骤骤 结论：结论：化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究一、对蜡烛及其燃烧的探究1 1点燃前点燃前：颜色、状态、形状等：颜色、状态、形状等 2 2燃着时燃着时 3 3熄灭后熄灭后：4.4.归纳总结：归纳总结：二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究人体呼出的空气中含有较多的二氧化
7、碳和水蒸水，较少的氧气人体呼出的空气中含有较多的二氧化碳和水蒸水，较少的氧气物理性质物理性质探究生成物探究生成物变化变化现象现象用火柴点白烟，蜡烛复燃用火柴点白烟，蜡烛复燃蜡烛蜡烛+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃1、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A、计算、计算 B、测量、测量 C、实验、实验 D、推理、推理2点燃蜡烛是，下列对蜡烛在空气中燃烧现象的描述中，错误的是（）A A、火焰分为三层，外层最亮、火焰分为三层，外层最亮 B B、生成二氧化碳和水、生成二氧化碳和水C C、罩在火焰上的干冷烧杯内壁出现水珠、罩在火焰上的干
8、冷烧杯内壁出现水珠D D、燃烧时产生黑烟，熄灭瞬间产生白烟、燃烧时产生黑烟，熄灭瞬间产生白烟B C3、蜡烛在空气中燃烧生成了（、蜡烛在空气中燃烧生成了（）A、水、水 B、二氧化碳、二氧化碳 C、二氧化碳和水、二氧化碳和水 D、灰烬、灰烬C4 4将某种气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊，由此可将某种气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊，由此可以确定该气体是（以确定该气体是（）A A氧气氧气 B B空气空气 C C二氧化碳二氧化碳 D D水蒸气水蒸气5 5、蜡烛燃烧时，火焰温度最高的部位是（、蜡烛燃烧时，火焰温度最高的部位是（）A A、外焰、外焰 B B、内焰、内焰 C C、焰心、焰心 D D、三层一样、三层一样C A 公开课优质课研讨课公开课优质课研讨课化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学化学优秀课件化学优秀课件1 1免费下载课件下载免费下载课件下载PPTPPT下载下载公开课优质课研讨课公开课优质课研讨课化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学化学优秀课件化学优秀课件1 1免费下载课件下载免费下载课件下载PPTPPT下载下载
