九年级语文下册 2 梅岭三章课件.ppt

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1、1.1.理解体会这三首诗的主要内容以及诗歌所理解体会这三首诗的主要内容以及诗歌所包含的为革命献身的大无畏精神。包含的为革命献身的大无畏精神。2.2.品析诗的凝练、含蓄的词句,学习多种修品析诗的凝练、含蓄的词句,学习多种修辞手法的表达作用。辞手法的表达作用。3.3.学习构思新颖、想象奇特的写作特点学习构思新颖、想象奇特的写作特点。学习目标郭沫若郭沫若赠陈毅同志赠陈毅同志一柱天南百战死一柱天南百战死将军本色是诗人将军本色是诗人元帅诗人元帅诗人【陈毅】【陈毅】(1919010119197272),中国),中国共产党员、无产阶级革命家、政共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人,治家、军

2、事家、外交家、诗人,中华人民共和国十大元帅之一。中华人民共和国十大元帅之一。19771977年其遗作专集陈毅诗词选年其遗作专集陈毅诗词选集出版。集出版。走近作者 一九三四年十月,红军开始长征。当时陈毅同志身负重伤,一九三四年十月,红军开始长征。当时陈毅同志身负重伤,留在中央苏区坚持斗争,后来中央苏区失陷,便在赣粤边区开展留在中央苏区坚持斗争,后来中央苏区失陷,便在赣粤边区开展游击战。游击战。一九三六年四月,他到梅山地区检查工作。十月,由于叛徒一九三六年四月,他到梅山地区检查工作。十月,由于叛徒出卖,陈毅同志在大庾岭遇上险情,马上转回梅山。回到梅山时出卖,陈毅同志在大庾岭遇上险情,马上转回梅山。

3、回到梅山时遇上敌人搜山,他便暂时隐蔽在一个山坳里。敌人纵火烧山,但遇上敌人搜山,他便暂时隐蔽在一个山坳里。敌人纵火烧山,但天下大雨,山火被雨淋灭。他们围山搜捕一直到天黑才伪装撤走天下大雨,山火被雨淋灭。他们围山搜捕一直到天黑才伪装撤走,半夜时又如狼似虎地扑回来,但还是一无所获。,半夜时又如狼似虎地扑回来,但还是一无所获。当时陈毅同志用刀在陡坡上开出一块一尺宽、五尺长的平地,当时陈毅同志用刀在陡坡上开出一块一尺宽、五尺长的平地,躺在那里休息。后来敌人从叛徒口中得知山上有躺在那里休息。后来敌人从叛徒口中得知山上有“大人物大人物”,再次,再次搜山,一直围搜搜山,一直围搜“二十余日二十余日”才才“解围

4、解围”。这三首诗就是在这三首诗就是在“虑不得脱虑不得脱”的情况下写的。的情况下写的。“得诗得诗”,说明陈,说明陈毅同志当时从容、镇定;诗毅同志当时从容、镇定;诗“留衣底留衣底”,又说明陈毅同志当时是准,又说明陈毅同志当时是准备把它作为遗言留给党和人民的。备把它作为遗言留给党和人民的。写作背景梅岭三章梅岭三章陈陈 毅毅 一九三六年冬,梅山被困。余伤病伏丛一九三六年冬,梅山被困。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。旋围解。朗朗 诵诵余余:我。:我。旋旋:不久。:不久。从开头的小序中能得出什么信息?从开头的小序中能得出什么信息?时间、地点

5、和写诗的原因。时间、地点和写诗的原因。小序交待了写作背景及缘由,小序交待了写作背景及缘由,“旋围解旋围解”说明是补写的。说明是补写的。整体感知(一)(一)断头今日意如何?断头今日意如何?创业艰难百战多。创业艰难百战多。此去泉台招旧部,此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。旌旗十万斩阎罗。第一章:回首征程第一章:回首征程过去过去(二)(二)南国烽烟正十年,南国烽烟正十年,此头须向国门悬。此头须向国门悬。后死诸君多努力,后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。捷报飞来当纸钱。第二章:勉励战友第二章:勉励战友现在现在(三)(三)投身革命即为家,投身革命即为家,血雨腥风应有涯。血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,取义成

6、仁今日事,人间遍种自由花。人间遍种自由花。第三章:展望未来第三章:展望未来将来将来阅读小序,说说体现了诗人怎样的情怀?阅读小序,说说体现了诗人怎样的情怀?表达了诗人对革命理想的热烈追求,是老一辈无产阶级革命家大无畏的牺牲精神和革命乐观主义精神。细读感悟断头今日意如何?创业艰难百战多。断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。1.此章第一句有什么作用?此章第一句有什么作用?首句设问,总领全篇。表现了诗人面临生首句设问,总领全篇。表现了诗人面临生死考验时的凛然正气,后两章都由此句起。死考验时的凛然正气,后两章都由此句起。2.第三句中第三句中“去

7、去”字有什么表达作用?字有什么表达作用?写出了诗人视死如归的气概。写出了诗人视死如归的气概。解读第一章解读第一章回首征程回首征程3.3.“旌旗旌旗”“”“阎罗阎罗”各用了什么修辞手法?有什各用了什么修辞手法?有什么表达作用?么表达作用?旌旗旌旗:旗帜的通称。这里指部队。用的是:旗帜的通称。这里指部队。用的是借代借代的修的修辞方法。辞方法。阎罗阎罗:即阎罗王,迷信传说种阴间的最高统治者。:即阎罗王,迷信传说种阴间的最高统治者。用的是用的是借喻借喻的修辞方法,在这里喻指人间的反动统的修辞方法,在这里喻指人间的反动统治者。治者。4.4.此去泉台招旧部,旌族十万斩阎罗。此去泉台招旧部,旌族十万斩阎罗。

8、(重重点词点词的表达效果)的表达效果)“招招”字旗帜鲜明,写出了领导者的号召力和字旗帜鲜明,写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势;用革命者的浩大声势;用“斩斩”,力度强,速度快,力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,写出了广大士兵与果断干脆,有居高临下的气势,写出了广大士兵与作者一样,将与反动派斗争到底的决心和必胜信念。作者一样,将与反动派斗争到底的决心和必胜信念。第一章:第一章:写自己。回首征程,将牺牲视作移师写自己。回首征程,将牺牲视作移师新战区,豪情满怀;表现视死如归的气概和誓新战区,豪情满怀;表现视死如归的气概和誓与反动派血战到底的革命精神。与反动派血战到底的革命精神。小结:小

9、结:面临牺牲的考验,立下革命到底的誓言。表现了面临牺牲的考验,立下革命到底的誓言。表现了革命者视死如归的气概和除恶务尽的决心。革命者视死如归的气概和除恶务尽的决心。“意如何意如何”是自问:今天面对是自问:今天面对“断头断头”的重大考的重大考验,想到的是什么呢?究竟应当怎么办?问题不容回验,想到的是什么呢?究竟应当怎么办?问题不容回避。一个真正的革命者,早有充分的思想准备避。一个真正的革命者,早有充分的思想准备创创业艰难百战多。百战是为了创业,创业必然艰难重重业艰难百战多。百战是为了创业,创业必然艰难重重,要付出重大代价。如果牺牲了,去到地府,还要为,要付出重大代价。如果牺牲了,去到地府,还要为

10、革命战斗,要去革命战斗,要去“招旧部招旧部”、“斩阎罗斩阎罗”。这就是一。这就是一个无产阶级革命者的回答。个无产阶级革命者的回答。南国烽烟正十年,此头须向国门悬。南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。1.1.“烽烟烽烟”用了什么修辞方法?用了什么修辞方法?“烽烟烽烟”原指古代边境用来报警的烟火。这里原指古代边境用来报警的烟火。这里是是借代借代的修辞方法,指战争。的修辞方法,指战争。2.“飞来飞来”体现了诗人怎样的思想感情?体现了诗人怎样的思想感情?“飞来飞来”一词有轻快、欢欣的意思,用纸钱一词有轻快、欢欣的意思,用纸钱来祭奠死者是我国的

11、民俗特色,诗人盼望捷报当来祭奠死者是我国的民俗特色,诗人盼望捷报当纸钱,表现诗人豪迈、爽朗的性格,妙语天成,纸钱,表现诗人豪迈、爽朗的性格,妙语天成,壮而不悲。壮而不悲。解读第二章解读第二章勉励战友勉励战友3.3.第二章表达了作者怎样的思想感情?第二章表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对革命必胜的坚定信念。表达了作者对革命必胜的坚定信念。面对今日,勉励来者,盼捷报飞。面对今日,勉励来者,盼捷报飞。洋溢着献身革命的乐观精神。洋溢着献身革命的乐观精神。小结:小结:第二章:第二章:给同志。勉励战友,勉励后死者努给同志。勉励战友,勉励后死者努力作战,以胜利捷报告慰死者;表现了作者力作战,以胜利捷报告

12、慰死者;表现了作者心系革命、切盼人民解放的思想感情。心系革命、切盼人民解放的思想感情。忆征程,激励战友。表达了作者对革命必胜的忆征程,激励战友。表达了作者对革命必胜的坚定信念。坚定信念。作者从作者从19271927年参加年参加“八一八一”南昌起义,到南昌起义,到19361936年恰好是十年。年恰好是十年。“此头须向国门悬此头须向国门悬”,活用伍子胥,活用伍子胥“悬昭东门悬昭东门”的典故,表达在的典故,表达在“断头断头”威胁面前的威胁面前的浩然正气,照应第一章首句。浩然正气,照应第一章首句。“捷报飞来捷报飞来”想象胜想象胜利的喜讯来得又多又快,描绘胜利到来之日的景象利的喜讯来得又多又快,描绘胜利

13、到来之日的景象。全诗充满着革命乐观主义的豪情。全诗充满着革命乐观主义的豪情。投身革命即为家,血雨腥风应有涯。投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。取义成仁今日事,人间遍种自由花。1.“应有涯应有涯”体现了诗人怎样的革命信念?体现了诗人怎样的革命信念?体现了诗人对国民党反动派黑暗统治的诅咒,同体现了诗人对国民党反动派黑暗统治的诅咒,同时也表达对革命必胜的坚定信念。时也表达对革命必胜的坚定信念。2.“血雨腥风血雨腥风”“”“取义成仁取义成仁”“”“自由花自由花”分别用分别用了什么修辞手法?了什么修辞手法?“血雨腥风血雨腥风”用了借喻的修辞手法。用了借喻的修辞手法。“取义成

14、仁取义成仁”运用的引用的修辞手法。运用的引用的修辞手法。“自由花自由花”,用的是借喻的修辞手法。指革命成,用的是借喻的修辞手法。指革命成功,人民解放。功,人民解放。解读第三章解读第三章展望未来展望未来3.3.投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。(从修辞的成仁今日事,人间遍种自由花。(从修辞的角度赏析)角度赏析)运用了借喻和引用的修辞手法。运用了借喻和引用的修辞手法。“血雨腥血雨腥风风”借喻国民党反动派对革命人民的镇压,借喻国民党反动派对革命人民的镇压,“自由花自由花”借喻革命成功、人民解放;这两句借喻革命成功、人民解放;这两句表达

15、了作者坚信革命一定能取得胜利的乐观主表达了作者坚信革命一定能取得胜利的乐观主义精神。义精神。“取义成仁今日事取义成仁今日事”借用古语借用古语“舍生舍生取义取义”“”“杀身成仁杀身成仁”,指为真理、为中国人民,指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲。的解放而英勇牺牲。4.4.第三章表达了作者怎样的思想感情?第三章表达了作者怎样的思想感情?抒写了革命者以解抒写了革命者以解放全人类为己任,放全人类为己任,为实现共产主义而为实现共产主义而奋斗终生的崇高理奋斗终生的崇高理想。想。展望未来,取展望未来,取义成仁,开自由花义成仁,开自由花。表达了革命必胜。表达了革命必胜的坚定信念。的坚定信念。小结:小结:第三

16、章:第三章:望未来。展望未来,表现作者乐观望未来。展望未来,表现作者乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。展望未来。抒写了革命者以解放全人类为己展望未来。抒写了革命者以解放全人类为己任,为实现共产主义而奋斗终生的崇高理想。任,为实现共产主义而奋斗终生的崇高理想。“血雨腥风应有涯血雨腥风应有涯”,表明诗人从,表明诗人从“血雨腥血雨腥风风”的茫茫黑夜中看到了黎明的曙光。这是无产的茫茫黑夜中看到了黎明的曙光。这是无产阶级革命家高瞻远瞩的英明预见。诗人赋予阶级革命家高瞻远瞩的英明预见。诗人赋予“取取义成仁义成仁”以崭新的内容:决心为共产主义事业献以崭新的内

17、容:决心为共产主义事业献身!而自由之花一定在身!而自由之花一定在“人间遍种人间遍种”共产主共产主义理想必将在全世界实现。这是全诗思想感情发义理想必将在全世界实现。这是全诗思想感情发展的顶点,也是对第一章首句自问的圆满回答。展的顶点,也是对第一章首句自问的圆满回答。三首诗表现的精神内涵各有侧重,试分析比较。三首诗表现的精神内涵各有侧重,试分析比较。u第一首:革命到底的凛然正气;第一首:革命到底的凛然正气;u第二首:视死如归的壮烈豪情;第二首:视死如归的壮烈豪情;u第三首:革命胜利的坚定信念。第三首:革命胜利的坚定信念。深入探究“断头今日意如何断头今日意如何”即使牺牲仍要革命即使牺牲仍要革命头悬国

18、门不忘革命头悬国门不忘革命取义成仁换取革命胜利取义成仁换取革命胜利回环反复回环反复酣畅淋漓酣畅淋漓 有共同的诗题,既能各自独立成章,又相互关联,有共同的诗题,既能各自独立成章,又相互关联,形成一个有机整体。形成一个有机整体。思想感情逐步升华,把过去、现在、将来融为一体。思想感情逐步升华,把过去、现在、将来融为一体。集中表达了诗人的革命乐观主义态度、献身精神和集中表达了诗人的革命乐观主义态度、献身精神和 对共产主义理想的坚定信念。对共产主义理想的坚定信念。三首诗表现的情感思路是怎样的?三首诗表现的情感思路是怎样的?血雨腥风血雨腥风应有应有涯涯。取义成仁取义成仁今日事,今日事,人间遍种人间遍种自由

19、花自由花。创业艰难百战多创业艰难百战多为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲。为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲。“捐躯赴国难捐躯赴国难”的无畏与壮烈。的无畏与壮烈。南国南国烽烟烽烟正正十年十年展望未来:展望未来:信念坚定信念坚定共产主义理想共产主义理想 在这三首诗里,作者用革命乐观主在这三首诗里,作者用革命乐观主义的态度表现了自己献身革命的崇高精义的态度表现了自己献身革命的崇高精神和对革命必胜、共产主义理想必将实神和对革命必胜、共产主义理想必将实现的坚定信念。现的坚定信念。全诗表现了诗人视死如归的气概和全诗表现了诗人视死如归的气概和誓与反动派血战到底的革命精神。誓与反动派血战到底的革命精神。主题

20、探究主题探究 想象、理想相结合充分表达了诗人的无产想象、理想相结合充分表达了诗人的无产阶级革命家的伟大气魄。阶级革命家的伟大气魄。如第一首中一、二句写了创业艰难的现实。如第一首中一、二句写了创业艰难的现实。三、四句便借助想象,用三、四句便借助想象,用“去泉台去泉台”“”“招旧招旧部部”“”“斩阎罗斩阎罗”抒发豪迈的革命胸襟。第二首、抒发豪迈的革命胸襟。第二首、第三首想象第三首想象“捷报飞来当纸钱捷报飞来当纸钱”“”“人间遍种自由人间遍种自由花花”,都是在写实的基础上进行的浪漫主义的写,都是在写实的基础上进行的浪漫主义的写法,表达作者强烈的思想感情,加强了诗的艺术法,表达作者强烈的思想感情,加强

21、了诗的艺术感染力。感染力。写作特色 借代和引用。借代和引用。如第三首多次用了借代和引用的修辞手法。如第三首多次用了借代和引用的修辞手法。“阎罗阎罗”是旧时所说的地狱之王,作者引用来是旧时所说的地狱之王,作者引用来比作人间的反动统治者。又如比作人间的反动统治者。又如“旌旗旌旗”,原是,原是旗帜的通称,这里借来指代军队或武装力量;旗帜的通称,这里借来指代军队或武装力量;“烽烟烽烟”,原是古代边境用以报警的烟火,这,原是古代边境用以报警的烟火,这里借来指代战争。这些修辞的运用,形象贴切,里借来指代战争。这些修辞的运用,形象贴切,暗含了诗人愿意为了革命做牺牲的大无畏精神暗含了诗人愿意为了革命做牺牲的大

22、无畏精神和坚信革命必胜的坚定信念。和坚信革命必胜的坚定信念。“旌旗旌旗”原意是旗帜,诗中指部队,。原意是旗帜,诗中指部队,。“烽烟烽烟”原指边境报警的烟火,诗中指战争。原指边境报警的烟火,诗中指战争。“自由花自由花”表现革命理想的实现及幸福美好的生活。表现革命理想的实现及幸福美好的生活。“血雨腥风血雨腥风”诗人预言反动派的统治应该有个尽头。诗人预言反动派的统治应该有个尽头。借喻借代借代 与与 借喻借喻 比较比较1、相同点:它们都用一事物代替另一事物,事物本体、相同点:它们都用一事物代替另一事物,事物本体不出现。不出现。2、不同点:借代的作用是、不同点:借代的作用是“称代称代”,即直接把借体称,

23、即直接把借体称力本体,其只代不喻;借喻的作用是力本体,其只代不喻;借喻的作用是“比喻比喻”,总是喻,总是喻中有代。构成借代的基础是事物的相关性,即要求借体中有代。构成借代的基础是事物的相关性,即要求借体和本体的某些方面的相似。借喻可改为明喻或暗喻,而和本体的某些方面的相似。借喻可改为明喻或暗喻,而借代不能。借代不能。借代梅岭三章梅岭三章一、过去一、过去二、现在二、现在三、未来三、未来内容内容现实、理想、想象相结合现实、理想、想象相结合精神精神回首征程回首征程勉励战友勉励战友展望未来展望未来革命到底的凛然正气革命到底的凛然正气视死如归的壮烈豪情视死如归的壮烈豪情革命胜利的坚定信念革命胜利的坚定信

24、念时间时间板书设计1、梅岭三章中、梅岭三章中 统领三章的句子统领三章的句子“断头今日意如何断头今日意如何”2、试将明末抗清英雄夏完淳的别云间、试将明末抗清英雄夏完淳的别云间与梅岭三章对比与梅岭三章对比,共同之处何在共同之处何在?三年羁三年羁(j)旅旅客,今客,今日又南日又南冠。冠。无限河无限河山泪,山泪,谁言天谁言天地宽。地宽。已知泉已知泉路近,路近,欲别故欲别故乡难。乡难。毅魄归毅魄归来日,来日,灵旗空灵旗空际看。际看。别云间别云间夏完淳“人间遍种自由花人间遍种自由花”表现了怎样的理想表现了怎样的理想?表现了共产主义一定到来的远大理想。表现了共产主义一定到来的远大理想。作业布置3.陈毅梅岭三

25、章中:陈毅梅岭三章中:“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”两句与李清照的两句与李清照的“生当作人杰,死亦生当作人杰,死亦为鬼雄为鬼雄”两句描写的意境相同吗?试两句描写的意境相同吗?试作分析。作分析。4.背诵默写背诵默写梅岭三章梅岭三章新中国十大元帅新中国十大元帅朱德、彭德怀、林彪、刘伯朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、徐向前、聂荣臻、叶剑英聂荣臻、叶剑英兴趣资料新中国十大元帅新中国十大元帅新中国十大将军新中国十大将军粟裕、徐海东、黄克诚粟裕、徐海东、黄克诚、陈赓、谭政、肖劲光、陈赓、谭政、肖劲光、张云逸、罗瑞卿、张云逸、罗瑞卿、王树声、许光达王树声、许光达新中国十大将军新中国十大将军

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