1、 -心存诗意心存诗意 妙笔汇文妙笔汇文杜牧句杜牧句杜甫句杜甫句许浑句许浑句刘禹锡句刘禹锡句李商隐句李商隐句许浑句许浑句杜牧句杜牧句李商隐句李商隐句苏轼苏轼南乡子南乡子集句集句：怅望送春杯，怅望送春杯，渐老逢春能几回。渐老逢春能几回。花满楚城愁远别，伤怀。花满楚城愁远别，伤怀。何况清丝急管催何况清丝急管催 吟断望乡台。吟断望乡台。万里归心独上来。万里归心独上来。景物登临闲始见，景物登临闲始见，徘徊。徘徊。一寸相思一寸灰一寸相思一寸灰。比较阅读：说说读后感受比较阅读：说说读后感受（一）：（一）：生命是龚自珍的献身精神。生命是生命是龚自珍的献身精神。生命是文天祥的浩然正气。生命是苏东坡的超脱与文天祥
2、的浩然正气。生命是苏东坡的超脱与豁达。生命是杜甫的无奈与感伤。豁达。生命是杜甫的无奈与感伤。（二）（二）：生命是生命是龚自珍龚自珍 落红不是无情物，化落红不是无情物，化作春泥更护花作春泥更护花 的的献身精神献身精神。生命是。生命是文天祥文天祥 人人生自古谁无死，留取丹心照汗青生自古谁无死，留取丹心照汗青 的的浩然正气浩然正气。生命是生命是苏东坡苏东坡 谁道人生无再少，门前流水尚谁道人生无再少，门前流水尚能西能西 的的超脱与豁达超脱与豁达。生命是。生命是杜甫杜甫 感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心恨别鸟惊心 的的无奈与感伤无奈与感伤。化诗入文的角度：化诗入文的角度：技巧一：技巧一：直接引用直接引
3、用第一个层次：直接引用第一个层次：直接引用春，暖人心脾，春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春，稍纵即逝，春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。林花谢了春红，太匆匆。”春，沁凉润透，春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”走进她的世界，我会拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的心境，我会感受到“野渡无人舟自横”的惬意，我会领略到“不以 物喜，不以己悲”的超然，我会树立“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心，我会坚定“不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香”的信念 第二层次：诗句后面有一定阐述（或解说、议论）第二层次：诗
4、句后面有一定阐述（或解说、议论）生命就是龚自珍生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。的献身精神。生命就是文天祥生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。的浩然正气。生命就是苏东坡生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱豁达。的超脱豁达。生命就是杜甫生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”的的无奈与感伤。无奈与感伤。（1）N个名句个名句+议论。议论。（2）1个名人个名人+N个名句名事个名句名事(或化用或化用)+议论议论（3）N个名人个
5、名人+N个名句名事个名句名事+议论议论 “慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；是亲情的关爱；“海海内存知己，天涯若比邻内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；是友情的牵挂；“何当共剪何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。是恋情的思念。-中考作文中考作文张开双臂，选择博爱张开双臂，选择博爱 出自出自 唐唐孟郊孟郊游子吟游子吟唐唐王勃王勃杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州唐唐李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北1个名人个名人+N个名句名事个名句名事(或化用或化用)+议论议论 读读李清照李清照，读到的是凄婉与哀伤，读到的是凄婉与哀伤，“花自飘零水自流花自飘零水自流
6、”，是怎样的一丝惆，是怎样的一丝惆怅，怅，“梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨”，是怎样的一缕，是怎样的一缕忧伤，忧伤，“生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄”，是怎样的一种悲壮，是怎样的一种悲壮，“只恐双溪蚱蜢舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁载不动，许多愁”，又是怎样的一帘断，又是怎样的一帘断肠。肠。李清照的四首诗词李清照的四首诗词一剪梅一剪梅、声声慢声声慢、夏日绝句夏日绝句、武陵春武陵春直引训练直引训练 1、结合文段语境，调动平时积累，补全空缺、结合文段语境，调动平时积累，补全空缺处。记得，要有诗意呦！处。记得，要有诗意呦！我钟爱庐山瀑布我钟爱庐山瀑布“”的的飘逸与浪漫；飘逸与浪漫；我留恋
7、齐鲁岱我留恋齐鲁岱宗宗“”的豪迈与磅礴；我崇拜的豪迈与磅礴；我崇拜飘零入土的残花落叶飘零入土的残花落叶 ，的奉献与执着。的奉献与执着。飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天造化钟神秀，阴阳割昏晓造化钟神秀，阴阳割昏晓落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花技巧二：截引技巧二：截引截引截引将诗句割裂开来，分开引用，将诗句割裂开来，分开引用，或截取两句诗的部分组合在一句里。或截取两句诗的部分组合在一句里。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开千树万树梨花开 北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天八月胡天八月即飞雪即飞雪 我喜欢我喜欢“千树万树梨花开千
8、树万树梨花开”的的“胡天八月胡天八月”东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖我沉浸在“暗香盈袖”的“黄昏”。分析：中心词是黄昏，怎样的黄昏，是分析：中心词是黄昏，怎样的黄昏，是一个让李清照充满愁苦和相思的黄昏。一个让李清照充满愁苦和相思的黄昏。因此，引用的诗句也是为中心词服务的。因此，引用的诗句也是为中心词服务的。请将请将“黄梅时节家家雨，青草池塘处处黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。蛙。”进行进行截引截引，用，用“我陶醉我陶醉 ，我留恋我留恋 。”句式完成句式完成我陶醉我陶醉“家家雨家家雨”的黄梅时节，的黄梅时节，我留恋我留恋“处处蛙处处蛙”的青草池塘。的青草池塘。训练训练 美就是美就是“一行白鹭上青天一
9、行白鹭上青天”的亮丽的亮丽,美就是美就是“芳草萋萋鹦鹉洲芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃的蓬勃,美就是美就是“化作春泥更护花化作春泥更护花”的无私。的无私。1.美就是那直上青天的一行白鹭。美就是那直上青天的一行白鹭。2.美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。3.美就是那化作春泥更护花的点点落红。美就是那化作春泥更护花的点点落红。技巧三：化用技巧三：化用：思念是苏轼的思念是苏轼的“夜来幽梦忽还乡，相顾夜来幽梦忽还乡，相顾无言，唯有泪千行无言，唯有泪千行。”思念是柳永的思念是柳永的“今宵酒今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月醒何处？杨柳岸晓风残月。”化用化用：（一）（一）思念使思念
10、使幽梦还乡，相顾无幽梦还乡，相顾无言，惟有泪千行，思念使言，惟有泪千行，思念使酒醒晓风残酒醒晓风残月杨柳岸，思念使月杨柳岸，思念使老态龙钟遥望故国，老态龙钟遥望故国，思念使思念使铁马冰河入梦来，思念使铁马冰河入梦来，思念使叹故乡月明，思念使叹故乡月明，思念使瘦比黄花瘦比黄花。（二）（二）李白的云帆点缀了沧浪之水李白的云帆点缀了沧浪之水,辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影,范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发，范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发，苏轼的华发张扬了少年意气。苏轼的华发张扬了少年意气。美丽，源于生命的和谐美丽，源于生命的和谐 陶渊明的朵朵菊花点缀了碧绿的南山，龚自陶渊明的朵朵菊花点缀
11、了碧绿的南山，龚自珍的片片落红化成软软的春泥，晏殊的小园香径珍的片片落红化成软软的春泥，晏殊的小园香径落寞了曲径通幽，温庭筠的斜晖脉脉覆盖了悠悠落寞了曲径通幽，温庭筠的斜晖脉脉覆盖了悠悠的碧水的碧水人与景在生命层次上的靠近，才成就人与景在生命层次上的靠近，才成就了一段段流转不朽的佳话。了一段段流转不朽的佳话。（“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”“”“落红不是无情物，化作春泥落红不是无情物，化作春泥更护花更护花”“小园香径独徘徊小园香径独徘徊”“”“斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠”。）.语序重组语序重组。2.运用想象及自己的语言运用想象及自己的语言描写描写出名句的意出名句的意蕴蕴艺术
12、地艺术地再现历史再现历史人物当年的人物当年的情景情景或化用或化用诗词意境诗词意境成成段。（例如不朽的失眠渔家傲）段。（例如不朽的失眠渔家傲）杜甫春夜喜雨杜甫春夜喜雨。韩愈早春韩愈早春。李白望庐山瀑布李白望庐山瀑布 杨万里小池杨万里小池、西湖西湖。王勃滕王阁序王勃滕王阁序等诗句。等诗句。样文：样文：可是那润万物的小雨，飘满皇都的可是那润万物的小雨，飘满皇都的烟柳，牵来了一片撩起闲绪的朦胧？可烟柳，牵来了一片撩起闲绪的朦胧？可是那飘逸的太白，为我拉来了九天的银是那飘逸的太白，为我拉来了九天的银河，三千尺的飞流？把我带到那爱晴柔河，三千尺的飞流？把我带到那爱晴柔的树阴下，静看满塘接天莲叶、映日荷的树
13、阴下，静看满塘接天莲叶、映日荷花的，可是潇洒的杨万里？更让我醉心花的，可是潇洒的杨万里？更让我醉心啊，乘上落霞，与孤鹜齐飞；泛舟秋水，啊，乘上落霞，与孤鹜齐飞；泛舟秋水，共长天一色。共长天一色。技巧四：仿引技巧四：仿引写期末考试：写期末考试：年年岁岁题相似，年年岁岁题相似，岁岁年年人不同。岁岁年年人不同。写男生宿舍：写男生宿舍：落叶与袜子起飞，废纸共墙壁一色。落叶与袜子起飞，废纸共墙壁一色。原句：原句：年年岁岁花相似，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。岁岁年年人不同。-唐代刘希夷唐代刘希夷代悲白头翁代悲白头翁原句：原句：落红与孤鹜齐飞落红与孤鹜齐飞,秋水共长天一色秋水共长天一色 -唐代王勃唐代王
14、勃 练习：练习：请你以请你以“春天是什么？春天是什么？”为开头，为开头，运用排比和直引诗文的方法写一段运用排比和直引诗文的方法写一段100字左右的文字。字左右的文字。春天是什么？是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨；是韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔滑朦胧；是孟浩然“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的莺啭花香。与你分享与你分享小试牛刀小试牛刀 我也来引用我也来引用1.引用或化用古诗写一段话引用或化用古诗写一段话：幸福是幸福是_ 2.以以“勇气勇气”为话题，选择下列一种方式用排为话题，选择下列一种方式用排比句写作。比句写作。（
15、1）“勇气是勇气是诗句的诗句的”（2）“（某人）用（某人）用（诗句）告诉（诗句）告诉我勇气的真正含义是我勇气的真正含义是”范例引路范例引路 勇气是什么？我从古人身上找到了答案。勇气是勇气是什么？我从古人身上找到了答案。勇气是文文天祥天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”那种舍生取那种舍生取义的崇高精神，勇气是义的崇高精神，勇气是陶渊明陶渊明“问君何能尔，心远地自问君何能尔，心远地自偏偏”那种淡泊名利的高洁品质，勇气是那种淡泊名利的高洁品质，勇气是范仲淹范仲淹“先天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之忧而忧，后天下之乐而乐”那种心系天下的博大胸怀。那种心系天下的博大胸
16、怀。走进诗的天空，你不仅可以欣赏美丽的风光，还可走进诗的天空，你不仅可以欣赏美丽的风光，还可以品味真挚的情感，感悟深邃的哲理。以品味真挚的情感，感悟深邃的哲理。“天生我才必有天生我才必有用，千金散尽还复来用，千金散尽还复来”李白李白用他的豪言告诉我们自信是用他的豪言告诉我们自信是人生最重要的一种勇气，人生最重要的一种勇气，“沉舟侧畔千帆过，病树前头沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春万木春”，刘禹锡刘禹锡用他的亲身体会激励后人要想看到最用他的亲身体会激励后人要想看到最美的风景必须拥有战胜过去的勇气，美的风景必须拥有战胜过去的勇气，“江山代有才人出，江山代有才人出，各领风骚数百年各领风骚数百年”，赵翼
17、赵翼用他的警语揭示出社会要想进用他的警语揭示出社会要想进步，人们必须有敢于超越前人的勇气。步，人们必须有敢于超越前人的勇气。范例引路范例引路 幸福是什么幸福是什么开头：开头：幸福是幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归“的牵挂，的牵挂，幸福是幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，的收获，幸福是幸福是“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，的祝愿，幸福是幸福是“尝记溪亭日暮，沉醉不知归路尝记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回的回忆，幸福是忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴悴”的追求的追求 智慧点播：智慧点播：现代诗歌现代诗歌，也是我们写作时，也是我们写作时灵感的不竭源泉，海子、徐志摩灵感的不竭源泉，海子、徐志摩等现代诗人甚至等现代诗人甚至流行歌曲中的歌流行歌曲中的歌词都能引入你的作文词都能引入你的作文，读来让人，读来让人感觉芬芳四溢。感觉芬芳四溢。
